【熱門】我的三年級作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的三年級作文 篇1

每天，我去照鏡子的時候，鏡子裏就映出一個俏皮的女孩兒。她長着烏黑的頭髮，長長的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的像路旁的明燈一樣。我有春天的文靜，夏天的開朗，秋天的涼爽，冬天的純潔。笑起來的時候像櫻桃似的小嘴就會往上翹起來。

我有時文靜，有時俏皮。就講文靜吧，星期六我學完唱歌，一秒鐘都不耽擱又去畫畫。在畫畫那裏，我似乎變成了一個“啞巴”，老師問我問題，我點頭或者搖頭，有時如果不行，我還會用手來表示，就連下課了，其他小朋友都出去玩了，我就一個人在教室裏晃盪。

我也喜歡唱歌，星期就中午，我都會去楊老師家裏學唱歌。你們可不要小瞧了楊老師。她可是浦江排名前5名的老師。我們還藉着她的名氣上了浙江臺的春晚呢！

我最喜歡紫色了，因爲紫色高雅端莊。我的裙子有好幾條是紫色的，文具也喜歡用紫色的。我最愛的水果是葡萄，因爲它是紫色的，我才“偏愛”它呢！

看，這就是我，如果你們想更多地瞭解我，就來和我做朋友吧！

我的三年級作文 篇2

我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表着善與惡，而這個善良的男孩：哈利波特，是這個故事的主角。這本書以哈利的神奇經歷爲線索，從而表現了朋友之間，師生之間的真摯感情，還有的便是哈利他們面對困難時堅持不退縮，機智鬥惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關，而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們，在這個神祕的霍格沃茨魔法學校中的點點滴滴。

一切是那麼神奇，在這個神祕的國度裏，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成爲他們的信差，信刊可以自己開口朗讀；飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣；西洋棋會思考，主人叫它怎麼走，便聽從命令，命令一下，自動移入其位；畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門；每個寢室的進入還要有口令，而那些口令又是那麼有趣。所有的一切，都是那麼神奇，怪不得哈利波特可以成爲風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者J。K羅琳，竟有那麼豐富的想象力！而在這本書中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢，他們始終都有這麼一個信念：這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，甚至是惡魔，沒有什麼奸怕的.，就算會陷於危及生命的困境，只要適當的使用在學校裏所學到的魔法，一定可以勝利。這是多麼堅定的信念啊！每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也爲這羣有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。我也想擁有魔法，我也想勇敢地面對困難，但真實世界中是沒有魔法的，但未來是可以改變的，我要像哈利那樣面對困難不退縮，勇敢地戰勝困難。

這本書爲我帶來了快樂，讓我明白了友情的珍貴。同學們，如果你想交個好朋友，就選擇它吧！

我的三年級作文 篇3

走到鏡子前，鏡中便顯出一個瘦瘦的女孩，她臉長長的，一頭又黑又密的頭髮，大大的眼睛水靈靈的。小小的嘴巴好象挺能說，我個頭並不高，但非常天真，也非常漂亮。

記得五歲那年，媽媽給買了一件非常漂亮的夏天穿的裙子。當時我在寫作業，還不知道。冬季的一天，媽媽出門買菜了，我一個人在家玩，我翻箱倒櫃，想找一些好玩的，突然，我發現了一件漂亮的裙子，我立刻脫掉衣服，穿上這件美麗的裙子，可是當時是冬季，我冷得直髮抖，但我卻不想脫掉它。這時，媽媽們回來了，看見我穿着夏天的衣服，連忙幫我脫掉它，換上棉衣，便對我說：“傻孩子，冬天怎麼能穿夏天的衣服呢？”我羞紅了臉，並向媽媽發誓，以後再也不會這樣了。

這就是我，一個愛漂亮的我。

我的三年級作文 篇4

新年的大門快要打開了。我準備親自制作一張賀卡，作爲禮物送給媽媽。

機會終於來了。我來到教室拿出彩筆，鉛筆，橡皮。老師又每人發了一張 卡紙。於是我開始了制卡工程。

老師讓我們把紙對摺。並分出封面，中間和背面。然後先把封面畫滿。我想怎麼畫呢？突然，我靈機一動，媽媽平時幹活那麼辛苦，還什麼都不說，就像一頭老黃牛。於是我在封面上畫了一隻老黃牛，我給它配上了美麗的背景。中間上層我寫上了我愛媽媽。我又下面畫了 一個小雪人。表示“瑞雪兆豐年”，我又在下層寫上了“祝媽媽在牛年笑口長開，快樂，健康。”我又在背面畫了一個大心和一個小心，並用一根箭把心連在一起。大心表示媽媽和爸爸，小心表示我。用箭把我連在一切表示我們用永遠不分離。

我高興的捧起賀卡，我心裏想媽媽收到這個禮物一定很開心！

我的三年級作文 篇5

我有一個缺點，說起來怪不好意思的，那就是愛哭鼻子。

小時候，我的玩具掉在了地上，叔叔或阿姨撿起來，假裝往懷裏一揣，做出要拿走的樣子，我馬上就急得哭了起來。

我上幼兒園時，媽媽送我到教室後離開時，我開始會哇哇大哭，過了一段時間，儘管不會大聲的哭，但是，好多時候，眼淚都要流出來。

長大了一些，我也在努力地改正這一點，效果總是不明顯。

二年級上學期，我們學校進行校園集體舞比賽，我們班的同學非常努力的訓練。我是領操員，我很想爲班集體爭光。但是，我們班上卻只得了第二名，當結果出來時，我又哭出了聲，同學們看到我哭了，也跟着哭了起來，弄得老師勸了我們好久才平息下來。

最讓人難忘的是，去年奶奶和外公相繼離世，那段時間，人前人後我不知哭了多少回，眼睛都像個桃子了。

爸爸曾經教我一個方法，寫一句“我要堅強”貼在平時我容易看到的地方，每當我想哭的時候，就想到這句話。我在課桌裏邊、寢室裏邊都貼了這張字條，多少有了一些效果。

現在，我愛哭的特點還沒有完全改正。但是，我也不想改了。爸爸媽媽告訴我：喜怒哀樂是我們每個人都有的情感，笑和哭是這些情感的宣泄方式，只有這樣，纔是一個真實的甚至是健康的人。

我的三年級作文 篇6

我是北京東路小學三（六）班的學生，我隹在公教一村。長的是胖裏的瘦，瘦裏的胖，不高不矮，馬尾辮，上面常繫着一朵漂亮的小花。臉圓圈的，會說話的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的好象天上的星星。高高的鼻子象一座挺拔的山，嘴又小又紅，象一個小小的果子掉到了肉色的草地上一樣。

我喜歡穿褲子和白色的上衣。最喜歡穿紅色的皮鞋，白襪子。我白天非常喜歡在黑板上畫畫，晚上不知怎麼的又不喜歡了。

我最愛做的動作是用手撐着頭，一聲不響地坐在那裏發呆。我的興趣有好多好多，比如：網球、游泳、跳舞、畫畫、看書、做遊戲……但是，我最喜歡的還是寫作文！我活潑開朗，最大的優點就是作文好。有一次老師還把我的作文當作範文來讀呢！還在我的作文上打了一個紅紅的星星呢！哎，就是錯字太多了。老師在班裏說我的字錯得太多了，我的臉就像發燒那樣，一下子就紅透了，我還有很多缺點，比如說：上課發呆，做作業不專心，寫字不認真，忘了讓家長簽字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年級。那節是品德課，我一上課就開始玩橡皮，一直沒停手，快要下課時，老師問我，今天上課上了什麼？我迷迷糊糊地說：“今天上了第14課”，把大家全都逗笑了。怎麼樣？這個行爲很不好吧！

我的理想是當一名作家，把自己身上所有的缺點全都改掉，把那些不足全都變成自己的優點，那樣，才能成爲一個大作家！爲自己的學校、自己的班級、自己的爸爸媽媽爭得笑臉和榮譽！

這樣的我，可愛嗎？

我的三年級作文 篇7

星期五，老師佈置了一道特殊的家庭作業——給咚咚喹化化妝。

欣喜若狂的抑制不住內心的興奮，從老師那裏討來寶藏般珍貴的咚咚喹，回到家裏，忘記了看電視，不想吃飯，一直思考着該怎麼裝飾咚咚喹：把咚咚喹貼上“翅膀”？把咚咚喹畫成唱戲的“大花臉”？還是把咚咚喹繫上五彩的絲巾？怎麼才能讓咚咚喹既漂亮又不影響操作？

說幹就幹，我要做一個七彩咚咚喹。我拿出珍藏多年的五彩透明膠，先用透明膠把咚咚喹的舌頭封住，然後在舌頭的下部，把粉色、藍色、橘黃色、紅色、紫色各自排列纏繞在沒有小孔的地方，不多一會兒，原來單調的咚咚喹就變成一位美麗的“彩虹仙子”了。

覺得不夠盡善盡美的我接着又拿出了水彩筆，在咚咚喹的上下兩端各畫兩顆小愛心，中間用藍色的水彩筆畫一個土家花紋，正面大功告成後，我哦把咚咚喹翻一個面，這是，這位彩虹仙子懶懶地翻了一個身，不讓我畫，折騰了很久，才寫出1、3、5這幾個音。

咚咚喹裝扮就這樣搞定了。