【推薦】遊三年級作文五篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的遊三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

遊三年級作文 篇1

如果去秋遊,我建議大家去開封清明上河園賞菊花,那裏的菊花非常美麗!

一進大門,是一個巨大的花壇,旁邊的木頭架子上放着(遊園)的地圖。接着往前走,拐幾個彎兒,你就到了美麗的“百菊賽”旁邊,那裏的菊花五顏六色,形狀各異,吸引了不少的遊客。菊花有圓滾滾的“繡球”,還有正在炸開的“爆竹”……菊花真的是美不勝收!

更吸引人的是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就別提多美了!

你覺得我建議的地方好不好呢?

遊三年級作文 篇2

去年暑假，媽媽帶我去長白山旅遊。那裏並不繁華，但風景卻非常迷人，讓我時不時地陶醉其中。

我們是跟團去的，同去的還有二十多個人。第一天，我們在長白山裏轉了轉，森林裏樹木茂盛，放眼望去全是綠色，真美！我還看到了許多的野生動物，有小花鼠、蛇、大青蟲等等，多得數不清。

遊玩的幾天裏，我印象最深的是第三天的行程，因爲在那天我要去欣賞大名鼎鼎的天池。那天起牀後，老天就一直緊繃着臉，陰沉沉的，好像跟誰生氣一樣。我們大家在車上都說：“完了，完了，這個天肯定看不到天池了。”可導遊阿姨卻說：“這個可不一定，陰天看到天池的`概率也很高呢，完全是靠運氣的。有的遊客來了很多次都無緣看到天池，有時一陣霧來了天池就藏起來了。”聽了阿姨的話，我暗暗祈禱：但願我能看到天池。可是，到了山下，就下起了瓢潑大雨，但爲了看到天池，我們也顧不得這麼多了，冒着大雨往山上走。

到了山頂，我的身上都溼透了。我堅持着走到能看到天池的山邊，往下一看，只看到一片白茫茫的濃霧，無奈，凍得瑟瑟發抖的我只好返回車上，在車上大家議論紛紛，有的說看到天池了，真美呀，但也就幾秒鐘的時間，一陣霧來了就看不到了。有的說啥都沒看到，光被雨淋了一頓。

下山後，天突然放晴了，雖然看了長白山的瀑布等景點，但是沒看到天池，卻也成爲了不小的遺憾。

小夥伴們，如果你們有機會去長白山玩並有幸看到了天池，可別忘了回來把天池的真面目告訴我喲。

遊三年級作文 篇3

不知怎的，最近特別想吃零食。夜深了，我躺在牀上翻來覆去，就是睡不着。突然，我聽見客廳吵哄哄的，在好奇心的驅使下，我躡手躡腳地走到客廳旁，探出小腦袋往那兒一看，哎喲，可真不得了了！平時在零食櫃裏安安靜靜待着的零食們全都長了腳，跑出來了！

“噗，噗，噗。”泡泡糖樂此不疲地吹着泡泡，旁邊的巧克力忙說：“輕點，輕點，別吵着了大王！”“呃，你們在幹什麼呀？”我慢慢地走了出來，說道。“啊，大王，是大王！”草莓餅乾注意到了我，馬上跪下，其它零食見了，也忙跪下。我一頭霧水，說：“大王？什麼大王？”“大王，您不記得我們了嗎？”曲奇問。隨後又說：“請大王和我們回零食國吧！”其他零食也紛紛附和。我眼珠子轉了轉，想：要不，就去吧，反正也沒有見過零食國啊。說不定就像幻想中的零食國一樣都是零食，吃都吃不完呀！想着想着，嘴角不禁流下了一串哈喇子。薯片說：“大王，您怎麼了？”我連忙回過神來，下達命令：“那……衆大臣聽令，護送本王回零食國！”“是！”

“呵，零食國可真大呀！”它們剛剛送我到的時候，我就被眼前的景象驚呆了：我的宮殿是薯片做的，薯條做的柱子，棉花糖做的椅子，甚至連牀都是鍋巴製成的！

我高興極了，在自己的房間裏瘋狂地吃着。突然宮殿上方出現了一個黑洞，把我的零食全部都吸進去了！

“不！”我猛地驚醒，坐在牀上。“呼，原來只是一場夢啊！

遊三年級作文 篇4

今天，我們玩了一個十分有趣的遊戲，名字叫“觸摸遊戲”。仲老師對我們說：“同學們，你們知道用手摸是什麼感覺嗎？”我們馬上說：“觸覺！”“對了！”仲老師隨後把“觸摸”寫在了黑板上。

仲老師讓大肚子將軍王祥宇上來做示範。還請了三個同學和一個超快嘴的陳晨。仲老師讓他們把手伸出來，王祥宇一下摸對了三個，分別是：陳晨、孫五月、韋一，只有一個張生然沒摸出來。

遊戲現在真正開始了！仲老師別人不請，請了作文班平時很文靜的張詩雨。老師用衣服蒙上張詩雨的眼睛，用黑袋子裝了一個小東西，讓張詩雨摸，她說只知道是毛茸茸的。老師又把袋子拿開讓她摸，張詩雨摸得很仔細，她說：“兩個小腳、一件小裙子、兩隻小手、一個小身子、大大的頭、大眼睛，上面還有一個圓環，是掛件！”仲老師把衣服從張詩雨頭上解下來後，說：“沒錯，是個掛件。”我們都很佩服張詩雨。

仲老師又請了韋一，他運氣可真好呀！仲老師給韋一摸一個錢包，他開始猜了：“我摸到一個圓環、一個拉鍊。”韋一打開錢包，抓出了一把糖！陳晨、王祥宇等“好吃鬼”蜂擁而至，抱着韋一要糖果。

正當我們玩得開心的時候，王珂來了。仲老師笑眯眯地說：“來的早不如來的巧呀！”仲老師把王珂頭上蒙上了衣服。老師拿了一個小巧玲瓏的東西一—小象，給王珂摸，王珂開始猜了：“一個長長的鼻子、兩扇大大的耳朵、四條粗粗的大腿，是大象！”王珂也和張詩雨一樣，猜對了！王珂就悠然自得地走上了座位。

這個遊戲真好玩呀！而且讓我知道了眼睛是很重要的！我們要保護好眼睛。

遊三年級作文 篇5

星期天，我們去實力學堂學作文。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個遊戲，我一下子心情就好了起來。這個遊戲的名字叫搶凳子。

遊戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。再讓同學們把凳子擺到教室中間，然後對同學們說：“誰想玩兒？”同學們都爭先恐後的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個遊戲人數不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。老師又對我們兩個裁判說：“當裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”

遊戲終於開始了，有的同學扶着凳子轉、有的同學目不轉睛的盯着凳子、有的同學斜着身子，生怕凳子被別的同學先坐上去、還有的同學幾乎都快要坐到凳子上去了。

最後，遊戲在同學們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發給了他一支圓珠筆，作爲對勝利者的獎勵。我想：“早知道遊戲這麼有趣，我就不當裁判了，以後我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，爲我加油吧！