【精選】美麗校園三年級作文彙編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的美麗校園三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗校園三年級作文 篇1
鳥兒有美麗的藍天，魚兒有無際的大海，馬兒有寬廣的草原，而我，有美麗的校園。
進入校門，你看先會看到一排綠蔭蔭的小樹，左邊的是一條水泥路，右邊的則是跑道，這一排小樹巧炒地把校園分成兩個部分，左邊是老師們工作，學生們學習的地方;右邊，是老師們休閒，學生們鍛練的地方。順着左邊的水泥路進入校園，我們到達了校園的教學樓，當你走到盡頭準備向左走時，你還能看到一排樹，它們非常高大。
有些樹能夠開花，所以這到了春天后，不管是樹上還是樹下，都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹下的石凳上，我能聽到同學們朗朗的讀書聲，我能看見老師們坐在辦公室裏辛勤工作的背影，我能聞到四周濃濃的花香。再往裏走點還能看到有兩棟樓，一棟是同學們做實驗、學音樂，看書學電腦的地方;另一棟是另外的老師工作的地方。
順着小路可以走到操場。我坐在小樹下的石凳上看到了許多同學。有的在打籃球，有的在打排球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在跑步。儘管他們做的運動不同，但他們也有一處是相同的――那就是心情，他們都很開心，都很享受運動給他們帶來的開心與快樂。我看到了他們臉上洋溢着的微笑，但同時，我也看到了他們背上那溼噠噠的汗水。
鳥兒能在美麗的藍天中自由飛翔，魚兒能在美麗的大海中自由遊動，馬兒能在無際的草原上盡情奔跑，而我，能在我的校園中盡情學習。
美麗校園三年級作文 篇2
我有一個美麗的校園。
早上，當你走進一個班級，你就會聽到朗朗的早讀聲，那聲音清脆、響亮，讓你聽不夠。
課間，當你走到操場就會發現在右邊有幾棵大樹，當夏天到來的時候它就會撐開一把綠色的“太陽傘”爲你遮擋那火辣辣的太陽。那幾棵大樹每天都像戰士一樣筆直地站在那裏。左邊有一根旗杆 ，每當星期一的時候國旗就會隨着優美的國歌緩緩上升……
你看，我的校園是不是很美麗呢！
美麗校園三年級作文 篇3
我的校園位於中國福建漳州雲霄，它叫做元光小學！我的校園格外美麗，你在校門口就會看見元光小學幾個大字在陽光的照射下閃閃發光！
你一進校門，便會看見200米長的塑膠跑道中間有一個大大的足球場，彷彿一件鮮紅的絲綢包着一顆翠綠的綠寶石呢！我們學校的同學經常在這兒玩耍，有的還帶來一些足球和羽毛球來玩，還有的人在這兒練習跑步。跑道旁還有一個小小的跳遠坑，裏面有許多沙子，防止同學們受傷。下操場正對面是一棟棟的教學樓，它就是廷炬樓，因爲開漳聖王陳元光的字叫廷炬，說以這棟大樓叫廷炬樓。開漳聖王的名字就是我們學校的名字。
操場的正左側正是我們的旗臺，他的兩側有兩顆着兩棵高大粗壯的大樹，就像是國旗的保安呢！我們平時升旗儀式都是在這裏舉辦的。
操場的左上側就是培靈樓，這裏風景優美，也許是看到一年級的小朋友的生機勃勃而快樂吧，培靈樓的旁邊就是小綜合樓和毓秀樓，幾棟樓粘在一起，好像是一羣兄弟似的。
我的校園是一個風景如畫的地方，如果你想來玩，就快來吧！
美麗校園三年級作文 篇4
我們的校園既美麗又可愛，處處都有令人喜愛的景色。
一進校園，就會看見“陽光一小”這四個大大的字。走到操場，這是同學們活動的好場所。看，同學們有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏小遊戲，瞧，他們玩得多開心呀！
繞過操場，來到了學校的最頂層五樓，五樓有個大花壇，花壇裏面種着各色各樣的花草樹木，十分美麗。這裏一年四季都鮮花盛開。一場春雨過後，雨水就會把花草洗得一塵不染。在花壇的四周，種着一些梧桐樹，它們莊嚴挺立，像一個個戰士在保護着這個花壇。
穿過五樓，就來到了一個多媒體教室，這裏非常大，能容下幾百個學生，前面有個巨大的.舞臺，每逢學校開會時，校長就在那裏演講，有一些同學就在下面聽。每逢有盛大的節日，比如國慶節、兒童節等等，我們就會在那裏演講或者看演出，這裏就是我們歡樂的海洋。
我們的校園真美啊，我爲在這裏讀書而感到自豪。
美麗校園三年級作文 篇5
我的校園很美麗，不信你瞧瞧！
走進校門口，我們的學校像一個藍白相間美麗的城堡，真美麗！牆上有團結、勤奮、求實、創新，這幾個字：團結代表的是大家要互相幫助，勤奮代表的是勤奮學習，求實代表要求真實，創新代表要創造新的世界。
校門口兩邊有二個大花壇，左邊有一棵高大的雪松，像一個巨人一樣直立在花壇中。右邊有銀杏樹，一片片金黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。還有許多橘樹，一個個小橘子，紅紅的，像一個個小燈籠。
走進美麗的城堡大廳，天花板上有許多音符，彈奏着美妙的歌曲，兩邊牆上有我們開展活動的照片。
穿過長長的走廊，來到操場上，有許多小朋友，有的在玩耍；有的在墊排球；有的在跳繩；還有的在清理垃圾。松柏、廣玉蘭把操場包圍起來。
校園，我愛你，你是我的家園！
美麗校園三年級作文 篇6
早晨，走在去學校的小路上，耳邊清脆悅耳的鳥啼，奏成了一支支動聽的樂曲。
走進校園，首先映入眼簾的是一排排桂樹。一陣風拂過，桂樹的葉子就隨風起舞，如一個個可愛的小精靈;松樹也正茂盛，個個粗大筆直，如一位位高大威武的將軍;春風輕輕地吹着，柳樹姑娘便搖起了她那美麗的辮子，好像在說:“誰的辮子有我的美？”
咦？那陣陣輕快悅耳的聲音，從哪兒傳來的？哦，原來是個個活潑可愛的學生在早讀呢！等到八月桂花開的時候，坐在班裏早讀的學生們，就能聞到那清新怡人的桂香，可以讓聞到的學生神清氣爽，更加專心致志地讀書。
下課了，操場上充滿了輕鬆歡快的笑聲，你聽了這銀鈴般的笑聲後，一定忍不住放下工作，也來輕鬆一下。
上課時，班裏的氣氛一下子就緊張起來了。老師在講臺上眉飛色舞、滔滔不絕地講着，學生們在下面津津有味、專心致志的聽着，時而做做筆記，時而互相交流。
我喜歡我的學校，這美麗的學校。
美麗校園三年級作文 篇7
蕭瑟的寒冬前腳剛走，俏麗的春天就悄然而至，大地一片勃勃生機，我們的學校也是生機盎然。
你看學校那長方形的花壇，四周砌着藍、白相間的長方形瓷磚，外圈種着四季常青的小樹，微風拂過，搖曳多姿。花壇的裏面種着各種各樣的鮮花，白的、粉的、黃的，一簇簇，一束束、一支支，它們都精神抖擻，傲然綻放。瞧，那一簇迎春花，風兒吹過，它們花枝招展，好像正在跳舞呢。你再看那蘭花，它們的葉子又長又細又茂密，就像龍的鬍鬚，小巧的蘭花躲在綠葉中間，嬌羞動人，真是別有意思。
不過，花壇裏最引人注目的要算那茶花了。看那樹茶花，大片大片翠綠欲滴的葉子，擠擠挨挨，蓬勃向上，而就在那簇簇綠葉中間，一朵朵鮮紅的茶花，迎風綻放，開滿了整棵茶樹，看上去好似紅心點點。
啊，多美麗的花壇啊！它猶如五彩的寶盒，猶如花兒的家園，猶如一幅美麗的畫，它點綴了校園，讓校園更加美麗，它點綴了春天，使春天更加地燦爛。
美麗校園三年級作文 篇8
告別了炎熱的夏天，秋天來到了。我們又像一羣羣南飛的大雁，如約返回了校園。
經過了一個漫長的暑假，學校像一個愛美的小姑娘又換上了漂亮的衣裳：東邊高大的教學樓一襲金黃色，將醒目的校訓：“篤行、勵志、求實、創新”襯托得更加醒目，她給我們以理想的航標，智慧的啓迪；西邊相對的嶄新教學樓更是閃着橘紅色的光芒，鮮豔奪目“老師在我身邊，我在老師心中”讓我們如沐春風，格外溫暖。
特別令人難忘的是那一排排搖曳多姿的香樟樹，更是同學們嚮往的地方。
秋天裏，香樟樹枝葉繁茂，那樹冠就像一把把巨傘，讓同學們在午間、飯後坐在石欄下穿梭於一個個圓溜溜的石珍珠間，環繞、嬉戲，別有一番情趣。眼晴凝視內容豐富的文化長廊，孔子、魯迅等哲人的語錄，赫然耀目，讓我們深知祖國五千年文化的燦爛輝煌。“安全第一，珍視生命”的警示語也使我們懂得生命的珍貴，安全的重要，它像警鐘，時時迴盪在我們耳旁……
遐想中，忽然教師裏傳出同學們悅耳的讀書聲，那是巴金爺爺所寫的《鳥的天堂》。我想，這美麗的學校不也正是同學們讀書的樂園、學習的天堂嗎？
美麗校園三年級作文 篇9
我的學校莊嚴美麗，五彩繽紛，雄偉壯觀！
校園裏，到處都是花草樹木，到處都是歡聲笑語，到處都是琅琅的讀書聲。
春天，小草鑽出了土地，柳樹吐出了嫩芽，四周還瀰漫着花香。校園裏一片生機勃勃。
夏天，校園裏綠樹成蔭。一排排樹像一個個士兵似的站在花壇裏。同學們熱了，還可以在樹下乘涼。我喜歡夏天的校園。
秋天，桂花開了，那些米粒大小的桂花散發着陣陣清香。一陣秋風吹來，吹到我們的教室裏，把桂花的香味吹到了我們教室裏，讓我們的教室裏也充滿了花香，我們也覺得很涼爽。秋天的校園真是太美了。
冬天，天氣越來越冷了，還下起了鵝毛大雪，雪花給校園披上了厚厚的銀裝。雪停了，同學們都跑到操場上堆雪人、打雪仗。校園成了歡騰的世界。
我想：我在這麼美麗的校園裏讀書，一定要努力學習，將來把學校建設的更加美麗。
美麗校園三年級作文 篇10
我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個充滿生機勃勃地校園。
每當上學我放眼望去，映入眼簾是學校大門的上面寫着幾個金色的打字—泉港莊重文實驗小學。學校裏面有三幢大樓，我最熟悉的是教學樓，教學樓有四樓，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室佈置得漂漂亮亮。
每天清晨都能聽到同學們琅琅的讀書聲，教學樓真是同學們讀書的好地方！在教學樓前面有個大操場，操場中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。
圍着草地的是紅色的跑道，遠看操場好像一幅美麗的圖畫。課間，同學們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，還有的做遊戲……整個校園充滿了歡聲笑語。
校園裏還有好幾個花壇，花壇裏的花兒爭奇鬥豔，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊採蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園裏還有很多種綠樹，每天他們都堅守在校園了，爲學校增添了許多生機，在微風的吹拂下，搖晃着指頭，是在給我們打招呼！
我們的學校不僅美麗，還是我們快樂學習的好地方，我愛我們的校園。
