關於三年級作文彙編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我認爲心願很多很多，猶如天上璀璨的星星，一顆星表示一個心願，這顆星星如果閃一下就表示一個人的心願完成了。有的人心願是希望自己能當一個總經理；有的人希望家人相親相愛，永遠健康快樂；有的希望擁有幸福的人生……心願，就是每個人心裏的美好追求，是我們心靈深處的祕密。我的心願就是長大以後當一個老師。
上學前，媽媽對我說：“老師是一個神聖的職業。”於是，在我幼小的心靈裏便播下了種子。上學時，看見老師在講臺上講課，那種神態，那種姿勢，太讓人羨慕了，也太讓人敬佩了！於是，我立志要當一名人民教師。老師拿着粉筆講課時是最美的，老師拿着課本講課時是最美的。他們言傳身教，把良好的作風，傳授給我們。因此，我一定要當一民人民教師！
要當老師，不是光說不做就能成的，一定要努力，才能成功。首先，當前任務就是努力學習，多學習一些文化知識，各科的成績都要優良並且要一直堅持，將來考上一個好一點兒的師範大學或學院，在大學不但要多學習一些學生心理學、教育理論、文化知識，而且還要有愛心、有耐心，這樣才能教好學生。我還要鍛鍊口頭表達能力，這樣才能站在講臺上侃侃而談地講授知識。我要爲實現我的心願而努力奮鬥。
是誰教會了我思想；是誰在迷茫中給我指引方向；是誰在半夜燈下備課；是誰讓世界充滿愛和書聲琅琅；是誰用辛勤構造知識的殿堂……是誰呢？——是偉大的老師。“當老師”這個願望，我一定會努力爭取實現的。可能將來是粉筆染白我的雙鬢，是歲月衰老了我的容顏，但是是學生回報我的心靈。暮回首，夕陽墜，我的人生，繼續向前，我的心願，也將繼續實現，實現……
三年級作文 篇2
我有一個既幸福又溫暖的大家庭，裏面裝滿了濃濃的愛和幸福。裏面有一隻美麗可愛的小白兔，一隻兇猛又有點不講理的老虎，還有兩隻慈祥的老綿羊，他們都在爲這個價默默的奉獻着。
那隻可愛又美麗的小白兔不管颳風下雨除了每天辛苦的上班，還要來接我，每次走出教室都可以看到那可愛的小小的身影正笑眯眯的看着我走過來，，真想衝上去緊緊抱一下她，對她說聲您辛苦了。
那隻兇猛的大老虎每天上下班總感覺時間不夠用，每天匆匆忙忙，有時晚上還要出去應酬，碰上我犯了一點小小的錯誤他都會吹鬍子瞪眼睛的，有時還會不講道理的批評，不過我不怕他，因爲我知道他那是紙老虎。
還有那兩隻慈祥老綿羊，他們在這個家裏是最重要的，每天都爲家人默默的付出不求回報，每次有好吃的都讓我先吃，還說自己就喜歡吃剩下的。小白兔說沒有他們就沒有我們這麼舒適的環境。
你們一定迫不及待是想知道這些到底是誰吧，告訴你們吧，他們就是我可愛的媽媽，兇猛的爸爸，慈祥的爺爺奶奶，當然還有我，他們給這個家每天都裝進幸福的味道，溫暖的陽光，我愛我的這個大家庭。
三年級作文 篇3
今天，是我記憶中開心的一天，因爲參加了盼望已久的軍訓夏令營。早就聽說軍訓會很嚴格辛苦，但我對自己有十足的信心，一定能堅持下去的！
我們來到部隊的操場上，操場可寬闊了，比我們學校的操場大好幾倍。操場兩邊掛着幾位主席的畫像和他們的名言，讓人肅然起敬！
下午，我們去參觀了武警叔叔表演攀登、越過障礙。叔叔們個個威風凜凜，像將要出征的勇士。五層高的房子，僅憑一根繩子一分鐘就爬上去了。下來的功夫更讓我佩服不已，他們手抓着繩子，頭朝下，腳踩在牆上向下跑，感覺他們就像是跑在平地上那樣輕鬆，離地還有三米左右遠的時候，兩腿用力一登牆，就穩穩當當的平穩落地了。
三年級作文 篇4
星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。
“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說。
“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。
“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說。
“我的確不敢跟你比高矮，但並不是因爲我膽小。”鋼筆爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說……”
“閉嘴！”鉛筆發怒了，“你怎麼可以和相提並論！你等着吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什麼也不怕。”
“爲何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什麼好吵的呢？”
“和你在一起我感到很丟人，你算什麼東西！走着瞧吧，總有一天你會支離破碎！”
鋼筆不再理會鉛筆。
世界上發生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經過無數次削筆刀的旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因爲能夠反覆地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。
三年級作文 篇5
我有一個漂亮的文具盒，是我的一篇上了《青少年報》，媽媽獎勵給我的，我非常的喜愛它。
我的文具盒是藍色的，長方形，用塑料做的，上面畫的兩隻米老鼠在跳舞，旁邊有許多小星星、愛心和閃閃發光的珍珠，還有一些小鳥兒在飛翔。文具盒的右下角還有一個削筆刀，這樣我就能在學校削筆了。
文具盒有兩層，第一層放我的筆、塗改貼、橡皮，第二層放我的尺子和書籤，使用起來非常方便。
我非常愛護我的文具盒，如果它髒了，我會用抹布小心地把它擦乾淨；如果哪個地方破了一點點，我就用膠布把它粘好；如果哪一天它壞了，不能用了，我會好好的收藏起來，留作紀念。
我喜愛我的文具盒，它是我的好朋友。
三年級作文 篇6
盼星星，盼月亮。六月一日到了，晚上我有些激動的睡不着，特別期待六月一日早點來，因爲六月一日是兒童節，兒童節是我們的節日。
六月一日的早上我起了個大早，穿上了乾淨的校服，我期盼已久的節日終於到來了，我既興奮又開心，因爲今天我們學校準備很多的遊園活動，我催促着媽媽趕快出門，我來到學校看到大家正在準備了很多有趣的項目，我看到了非常興奮，當我來到教室同學們的.議論聲不停的在我耳邊徘徊，其中的一個同學說今天的項目會不會比上一期還有棒呢？我聽到了各種各樣的議論聲，我剛坐到座位上，老師也來了，老師說：“今天的活動豐富多彩，大家開心的參加，同時大家也一定注意安全哦！”老師說完後，我們就興奮就跑了出去，看見好多又有趣的項目，有吹乒乓球、矇眼摸福、夾彈珠、我去參加了吹乒乓球的遊戲，我一吹滿臉是水，雖然水打溼了我的臉，但是我贏了比賽，就去兌換獎品，一到兌換獎品處。看好多人啊！看來今天獲得禮物的人還真不少呢。但是大家都
很有次序的領取禮物。大家都積極的參與到每個活動當中去，同學們都開心的過着屬於自己的節日。
我最喜歡六一兒童節了，我也喜歡無憂無慮的童年。
三年級作文 篇7
她笑了——是的，她微笑了。那樣歡快，那樣甜美。燦爛的榮光，拂過她的臉頰。她，是母親，是哺育了我十一載歲月的母親。
手，親切地，溫柔地，撫摸着我的臉龐，接過我手中的那張試卷，喜悅——由衷的喜悅，苦心教導了我這麼多年終於收穫了果實的喜悅爬上她的心頭。望着試卷上整齊的對勾和大大的100分，她，母親，笑了。
她生氣了——是的，臉上掛滿了失望，那樣無助，那樣傷感。淡淡的薄霧，圍繞着她的面容。這時，我看出了她的失落。
她，轉身，走了，背影，漸漸消失，空氣，頓時，凝固了。我有一些自責——怪自己，怪自己爲何這樣不爭氣，怪自己爲何在這麼簡單的考題上敗下陣來。
她，回來了，對我沒有理睬，這或許也是一種愛，一種言語中無法表達的愛，一種埋藏在心靈中深沉的愛。
不同的事物，承載着母親對我不同的愛，我的眼角，溼潤了。
三年級作文 篇8
“春節到了！春節到了！”我高興地跳着，喊着。因爲一過春節，爸爸媽媽就回來了。
三十的早晨，我早早地起牀，迫不及待地站在門口巴望着，不一會兒，爸媽就拎着大包小包到家了。我接過包，打開一看，哇，媽媽帶回來各種各樣的年貨了，有紅紅的對聯，甜甜的糖果，葡萄乾……我找來盤子裝了起來，一一擺放在茶几上。
爸爸媽媽也忙着準備年夜飯了，我給他們當起了小助手，不一會兒，年夜飯就做好了，桌子聚齊了各種各樣的美味佳餚，有紅潤的五花肉，香噴噴的青椒肉絲，全身披着金色鎧甲的魚。我問媽媽：“爲什麼每年年夜飯都要吃魚呢？”媽媽笑笑說：“魚代表‘年年有餘嘛’！你要多吃點哦。”
盼星星，盼月亮，終於開飯了，我們一家人坐在飯桌前，豐盛的飯菜，讓人垂涎三尺，我給每個人倒了一杯果汁，我們舉起杯，異口同聲地說：“春節快樂！”我們吃着年夜飯，有說有笑，其樂融融。
我盼望期待已久的春節聯歡晚會終於就要開始了，我們一家人坐在在電視機前面，擺好瓜子，花生、糖果等美味食品，欣賞着春節晚會裏豐富多彩的歌舞表演，妙趣橫生的小品相聲，真讓人眼花繚亂。
春節真是一個快樂的節日，我愛春節！
三年級作文 篇9
今天是秋遊!
說起來很幼稚，其實我從上個月就開始期待今天的秋遊了，爲了秋遊，我做了許多準備。
昨天晚上我早早的寫完作業，就迫不及待的拉着媽媽去超市買今天要吃的零食了，薯片、果凍、餅乾、酸奶、牛奶糖，一個都不少，媽媽直摸我的頭說我是個“小吃貨”。
回到家我還是很興奮，激動的睡不着覺，到很晚的時候才睡着。
今天早上又特別早的醒了，比媽媽還早，匆匆的吃了早餐就飛似得衝出門，踏上校車。
但沒有想到路上竟然下起了大雨，本來可以玩的項目今天都不能玩了，有些景點也不能去看，秋天下雨還有點冷，這讓我的心情很是低落。
這時，老師卻鼓勵我們，帶我們唱起了好聽的歌兒，我們吃着零食，大聲唱着歌曲，也是很開心的。
雖然今天也沒有看到什麼，但和老師同學唱了歌玩了遊戲，也是很快樂的!
秋遊之旅，也並不乏味!
