精選三年級的作文彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

每次，在盛夏烈日灼灼的羽毛球場上，總能看到一個身影；每次，在殘陽如血的傍晚時分的藍球場上，總少不了一個身影；每次，在月光如水的夜晚的電腦桌旁，也總會看到他；每次……那就是我酷愛體育運動的哥哥。

哥哥的臉型長長的，就像“馬臉”似的，十分有趣。臉上嵌着一雙圓溜溜的眼睛，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡。哥哥又高又瘦，總讓我感覺如一根竹杆似的。他的背常常不自覺地弓起來，就像頑皮的小蝦似的，但只要他的爸爸一吼，他的背就立馬挺得直直的，彷彿是一位解放軍叔叔。

我的哥哥喜歡交朋友，人比較隨和，但面對長輩的叮嚀卻總是“嗯”“哦”一下就好了，讓人覺得有點像是應付似的。哥哥以前很調皮，經常將我弄哭，有時我甚至還沒弄清他葫蘆裏賣的什麼藥，憤怒之火就被他點燃了。

我的哥哥雖然常常弄得我不開心，但在我心中還是我的好哥哥，我喜歡我的哥哥。

三年級的作文 篇2

地球公公這幾天總是身體不舒服，便去了宇宙診所，不去不知道，一檢查把他嚇壞了：原來是最近的乾旱、沙塵暴、霧霾等災害天氣造成的。

這段時間，地球多個地方出現了多次重度霧霾天氣，怪不得地球公公什麼也看不清了呢！可是，我們要怎樣預防和減少霧霾天氣的發生呢？我們應該儘量減少私家車出行，多乘坐公共交通工具；多植樹造林，減少水土流失，利用樹木淨化環境的特點，這樣才能降低霧霾天氣的形成。

地球公公最近的皮膚也很不舒服，乾旱、沙塵暴，有的地方連喝水的供應也很困難。沙塵暴破壞了地球的衣服，使“皮膚”受到了侵襲。我們要防風固沙，植樹造林，節約水資源，不要讓地球公公孤獨的哭泣。

爲了使地球恢復原來的樣子，我們小學生也要儘自己的一份努力。我們倡議:大家都來愛護我們的家園——地球！

地球公公這幾天總是身體不舒服，便去了宇宙診所，不去不知道，一檢查把他嚇壞了：原來是最近的乾旱、沙塵暴、霧霾等災害天氣造成的。

這段時間，地球多個地方出現了多次重度霧霾天氣，怪不得地球公公什麼也看不清了呢！可是，我們要怎樣預防和減少霧霾天氣的發生呢？我們應該儘量減少私家車出行，多乘坐公共交通工具；多植樹造林，減少水土流失，利用樹木淨化環境的特點，這樣才能降低霧霾天氣的形成。

地球公公最近的皮膚也很不舒服，乾旱、沙塵暴，有的地方連喝水的供應也很困難。沙塵暴破壞了地球的衣服，使“皮膚”受到了侵襲。我們要防風固沙，植樹造林，節約水資源，不要讓地球公公孤獨的哭泣。

爲了使地球恢復原來的樣子，我們小學生也要儘自己的一份努力。我們倡議:大家都來愛護我們的家園——地球！

三年級的作文 篇3

爸爸生日時，我們全家一起遊玩了炎陵的神農谷國家森林公園。

一下車，一股清新的空氣撲面而來，耳邊傳來“嘩嘩”的流水聲。“好舒服啊！”坐車的疲勞頓時完全消失了。

前行幾步，映入眼簾的是一條蜿蜒的溪流，兩邊是聳立的高山，古木參天，山花爛漫；溪流裏密佈着大小各異、奇形怪狀的石頭，有的象一隻猛虎低頭俯衝，有的象一隻鴨子自在地嬉水，有的則象一隻烏龜靜靜的臥着……

我們沿着溪流邊的棧道一路前行，耳邊的流水聲越來越大，拐過一個彎後，遠遠地看到了一道水牆，“瀑布！”我情不自禁的飛奔過去。只見瀑布從四五十米的絕壁上轟鳴而下，濺起的水霧撲到我的`臉上、身上，感覺一陣陣涼爽，我張開雙臂大口深呼吸，享受這美好的大自然……

接着，我們又遊覽了桃花溪，一路峯迴路轉，經過了黑龍潭、樹抱石、一線天、試鞭石等很多景點。我印象最深的是黑龍潭，相傳我們的祖先神農氏在這裏洗藥，所以潭水是墨綠色的，也稱爲“洗藥池”。

一路的美景，讓我忘卻了疲勞，收穫着喜悅，更增添了與大自然的親近感！我在心中暗暗說：“神農谷，我一定還會再來的！”

三年級的作文 篇4

公園的草地上，到處都就是放風箏的人們。小朋友們一個個地在草地上穿來穿去，引着風箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風箏比賽，誰也不讓誰。你瞧，他們興高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，顏色各異的風箏令人眼花繚亂……此時人們的心都隨着那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。

可就是又有誰明白，此時最痛苦的就是那被束縛着的在空中飛翔的風箏。他們就是多麼渴望自由！可就是自由不屬於他們，他們多麼想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團，飛向屬於自我的藍天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強大的線團束縛，最終墜落於地。

想想以前，我就是多麼喜愛，多麼盼望週末啊！一到那時候，我就快活得像小鳥一樣。此時吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每週週末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業能夠先放到一邊，想做的時候還有“人工作業機”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時候，就把我的“疑難雜症”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當21世紀的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風箏嗎？

此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天爲了完成作業，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的作業。每個週末，大批的作業、興趣班、補習班滾滾而來，在這難熬的日子裏，我們又煩又累，連一分鐘的休息時光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是爲了我好，可……

此時，我多麼期望自我成爲一隻斷了線的風箏！多麼期望自我能在學習、生活的道路上自由成長、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！

三年級的作文 篇5

在20xx年的9月12日，中國人民度過了一個歡樂的“豐收節”。

這天早上，家家戶戶都忙着收割麥子、棉花、高粱等莊稼，人人都幹得熱火朝天。到了中午，火辣辣的太陽也阻擋不了大家繼續幹下去的熱情。下午，忙碌的人們終於把莊稼收割完了。可這還沒算完，他們又開始殺豬、宰羊、切菜……準備豐盛的晚餐。

夜幕緩緩降臨了，街上清靜得不能再清靜了。因爲大家都在家裏慶祝呢！這天的晚餐十分豐盛，有烤乳豬、蓮子湯等等珍貴的食品。

吃了晚飯後大街上熱鬧非凡！人們載歌載舞一起狂歡。人們一起逛街、散步。人們滿載而歸了，不久，大街上的物品也所剩無幾了。大家三三兩兩的回家了，熱鬧的大街逐漸恢復了平靜。

一個歡樂的豐收節就這樣度過了。

三年級的作文 篇6

在每個人的生活中都有一個好老師，她們都做着根的事業，每當我們遇到挫折時，老師會鼓勵我們；每當我們我們成功時，老師總會提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。

宋老師把我們當成她的孩子一樣關愛。

記的有一回，天很熱，熱的像太上老君的煉丹爐一樣，老師見了就讓幾個同學拿着班費去買冰糕。不一會，一大袋冰糕就到了，到了同學們的手裏，都樂喝喝的吃着，可忘了老師還吃。有人會說一個冰糕算什麼？算老師對我們的關愛。

還有一回，那天很冷，狂風呼嘯，還下着大雨，老師見有些同學很冷，就讓幾個離家近的同學回家取些厚衣服，給那些冷的同學穿。不一會，一袋袋暖活的衣服送來了，送到了同學們的手中，都穿上，心裏暖洋洋的。有人會說一件衣服算什麼？算老師對我們的關愛。

我快要畢業了，不知什麼時侯才能見到宋老師。

三年級的作文 篇7

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級的時候，我的理想無非就是當老師啦，當醫生啦，但是現在寫這篇作文，卻是想要完成一些心願、願望：那就是讓我們的社會變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。

那天從數學辦公室判完卷子回來，一進教室就聽見有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找！”“什麼？手機丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看着她。“李立玩完手機後，就放在蘇和的桌子上，可是一轉眼就沒了？”這時劉老師來了，大喝一聲：“都落座！”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立，後來……”小紅正說着，張老師也進來了，兩位老師同時站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說：“好多次說過，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽嗎。而且，剛開學的時候，我曾經聲明過，如果手機丟了，我一概不給解決。”“而且，我覺得這種事發生在咱班同學身上，是很不應該的，你們應該是單純的，無瑕的。”同學們互相看着，我相信那目光一定是複雜的，猜疑的，每個人心裏肯定都在想：我以後千萬不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎麼辦。

我之所以希望社會變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因爲如果我們的生活中充滿了猜疑，我們的心情也不會愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。

三年級的作文 篇8

今天是休業儀式，我又興奮又緊張，興奮的是因爲可以得到小禮品，緊張是因爲害怕成績差，得不到金鳥獎。

當一大早到學校時，王老師開始宣佈成績，大部分人看起來很輕鬆，但我很緊張，甚至手裏捏了一大把汗……沒想到，全班第一名竟然是我！我本來以爲，第一名是金軒宇、龐非凡、殷語瞳他們其中一個，結果卻是我得到了。不只是我一個人得到了好成績，馬弘毅獲得了全班的第三名呢！可見馬弘毅今年真是下了功夫。

越到後面，驚喜越多。除了是第一名，我還榮獲了“作文之星”、“語文之星”、“全優生”等等。我獲得了許多獎，但還是沒把握能得到“金鳥獎”。

終於到了頒獎儀式，主持人一項一項報出來，報了很長時間，都沒報到我的名字。我和孟子清、汪嘉打了賭，因爲我覺得自己沒有獎。當報到金鳥獎的時候，大屏幕上立刻出現了我的名字。我還沒反應過來呢，孟子清就打了我一下，還說：“快上去！”我跑了上去，老師發給我們一個獎盃、一塊獎牌和兩張獎狀。金老師給我們拍了照，我下去時，覺得一切來的太突然了。

回到教室，王老師宣佈家長獎，因爲爸爸媽媽今年的努力，所以獲得了“金鳥家長”和“百鳥新聞獎”。

放學了，爸爸問我得了什麼獎，我打算騙騙爸爸，就說只得了一個銀鳥獎，爸爸就相信了。後來，告訴爸爸，我是金鳥獎，他開始有點不相信，他打開我的書包，看到我的獎盃時，爸爸纔信。

回到家，我們想騙騙媽媽，所以一進家門，我就裝出垂頭喪氣的樣子，說：“只得了一個銅鳥獎。”爸爸在一旁說：“沒關係。”媽媽說：“有點可惜，下次繼續努力吧。”忽然我神情一變，說：“媽媽，我得了金鳥獎！”媽媽很驚喜，於是我把獎狀拿出來，一一放好給爸媽看。

我覺得，今年的收穫是因爲後面半個學期的努力換來的，所以如果沒有付出，就沒有收穫。