實用的三年級的作文彙編8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

老師給我們講了一個故事：發生在四川，一位年輕的母親在地震來臨之際在屋裏看着剛剛滿月的孩子，不幸的是地震來了，一塊巨石把母親重重的壓在了底下，母親用手和腳支撐着形成了一個長方形，母親拿出了手機，在手機上面打了幾個字：寶貝，如果你還活着請記住，媽媽永遠愛你。

幾天後救援隊來了看到了母親也看到了手機，深深的感動了，那是斷定母親已經死了。

啊！這是多麼偉大的愛呀！

三年級的作文 篇2

春節到了，工人們忙着回家，有的忙着買年貨。

大街上，人來人往、車水馬龍，有的人們買年貨，有的買菸花鞭炮等。小孩有的追逐打鬧，有的陪着大人買年貨，有的小孩帶着自己的小寵物在街上游玩。小動物們都跑出來了，小動物裏有的是小朋友的小寵物，有的小寵物到處跑，小朋友們也要跟着小寵物跑，個個跑得滿頭大汗，有的小動物還追着大人們呢！小動物們也像在過年呢！這一天大街上可熱鬧了！大年三十那天吃晚飯的時候，親人們都到齊了。大人滿臉笑容得喝酒，小孩也高興地喝起“酒”來了，吃完飯之後，就開始放鞭炮、煙花等，大家便放煙花鞭炮邊談笑，小孩也拿起小“煙花”邊跑邊玩可開心了！

春節真熱鬧！

三年級的作文 篇3

我的同桌叫黃東，長得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時遇到什麼事，他的“話匣子”一打開，學起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小夥伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰後合……

當他翻開集郵冊，同時，話匣子也打開了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留着幹什麼？”他聽了，提了提嗓門說：“這你就外行了，你知道這個人是誰嗎？他就是舉世聞名的四大發明家之一——蔡倫，是我國古代的科學家，他是世界上最早發明造紙術的人。他的創造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的貢獻。”他又拿出了一張，“你看這是英國維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神祕，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國才用女王統治國家……”他接連不斷地拿出那珍藏着的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！

三年級的作文 篇4

前幾天上科學課，科學老師跟我們說：“你們這一大組回去準備兩個一次性杯子，在裏面放上餐巾紙，放入等量的水，再各放三粒綠豆，一個見光，另一個用不透明蓋子蓋着。”

到了家裏，我把兩個一次性杯子用剪刀剪成兩半，再把有底的一次性杯底部戳三個洞，再放入餐巾紙，加點水，放入三粒綠豆。另一個也是像剛纔這麼做。不同的是一個用不透明蓋子蓋住，另一個不蓋，我把不蓋的杯子編上序號1，另一個編上序號2。過了幾天，我一看兩個杯子，大吃一驚，2號杯裏的綠豆比1號杯裏的綠豆長得快。我冥思苦想：有兩種可能，第一種可能應該是2號杯被蓋子蓋住了，空氣不流通，導致溫度上升，所以2號杯的綠豆比1號杯的綠豆長得快；第二種可能是1號杯一直被太陽曬着，水分蒸發的很快水分一會兒就不足了。而2號杯用不透明蓋子蓋着，太陽曬不到，所以水分蒸發的很慢，因此，2號杯就有足夠的水分繼續生長。

今天早上，2號杯已經長出莖了，大概有4釐米長，而1號杯大概只有1釐米長。

三年級的作文 篇5

下午四點多，我騎着車帶着路路離開外語班，頂着有些寒意的涼風往家趕。一路上，我的思緒還一直留在課堂上，留在課間時那個哭泣的孩子身上。

這事還要拐回去說。那時，一節氣氛活躍、收穫頗多的英語課下課了。課間時間裏，孩子們就像是一個個脫離了金箍的孫猴子，在教室裏、走廊上上躥下跳、你追我趕，盡顯孩子們的童年本色，歡快的笑聲穿越了厚厚的牆壁，樓下幾層都能聽見。我和路路一起坐在課桌旁看她今天測驗的小卷子，因爲對一些語法的不熟練，填錯了一個單詞，考了98分。對於這樣的考試成績，路路顯的很懊悔，一個勁兒的說下次一定要考一百分。我沒有很指責她對於這方面知識的不足，只是很認真的告訴她對於不會的、不懂的題要抓緊時間問老師，把錯誤及時的改正，把不明白、不懂的問題及時消化掉。我們娘倆正低頭看卷子討論的時候，忽然聽見一陣嘈雜的聲音傳進教室，擡頭一看，一個哭的小臉通紅的女孩啜泣着、用手摸着眼淚進到教室內，她的媽媽跟在後面嘴裏一直不停的嘮叨着。看着站在座位上一直在哭的女孩，她的媽媽可能忍不住伸出手去又打了孩子一個耳光。女孩一下子趴在桌子上哭的擡不起頭，後面跟着的其他家長趕緊把這位媽媽給拉到最後。我當時心裏覺得一震，這位媽媽怎麼能這樣教育孩子！這樣的暴力教育方法讓孩子情何以堪，又會給孩子帶來多少心靈的創傷

“你這樣不對，怎麼能在教室裏打孩子，還當着這樣多同學的面。”“這樣做孩子會受不了的。”……我的其他的兩位媽媽都忍不住數落起她。這時，課外班的程老師進到教室，她直接走到那個女孩的身邊，用手撫摸着孩子的肩膀，面朝那位媽媽很嚴肅的說道：“xx媽媽，我並不反對你偶爾用這樣的方法教育孩子，但是堅決不能在這裏打孩子。如果你想打孩子，回到家裏再說。這樣大的孩子已經有了很強的自尊心，你這樣會讓孩子的內心受到多大的傷害，這樣的教育只會讓孩子更加的沒有自信，更加的不會學習、不愛學習。而且打孩子並不能解決問題，也不是所有的問題、所有的孩子都是用打可以造就出來的。你的孩子是一個需要賞識、需要鼓勵就能進步的孩子，希望你自己好好考慮一下。”說完，她又溫柔的勸解着哭泣的小女孩：“好了，孩子，別哭了！馬上就要上課了，去洗洗臉吧！”等孩子洗完臉回來，第二節課才正式開始。

對於程老師的做法，我是一百個贊同，扭過頭來看看那位家長，似乎她仍是氣憤不平的，彷彿不打孩子還是不能解決問題似的，嘴裏還一直不停小聲的嘟囔着。看着她，我心裏真的感到很無奈！誠然，如今的社會上“虎媽”、“狼爸”的成功出現，爲教育孩子的方法上添上了濃濃的兩道。但是我個人卻認爲這種方式的教育不是每個孩子都所能適用的，如果孩子的個性屬於比較活潑好動、性格外向的，捱了一頓打可能會用心學習，在學習成績上會取得一定的進步；可如果孩子本身的性格就是那種不善言辭、總是感到自卑、感覺孤獨的情況下，再施以這樣的暴力，只會讓孩子的心靈受到更大的傷害，更加的抗拒學習、抗拒和他人的接觸。家長作爲孩子的最基礎教育者，也是孩子最親密、最信任的人，一言一行都會給孩子帶來深刻的影響，“身教勝於言傳”說的就是這個道理。只有俯下身去，細心和孩子交流、耐心與孩子溝通，瞭解、傾聽孩子內心最真實的想法、渴望，纔能有針對性的找出最能適應孩子的教育方法。家長要用理解、寬容的情懷去包容孩子，用積極奮進的語言去激勵孩子，或賞識、或鼓勵、或鞭策、或引導，只有因材施教，才能取得最好的效果，達到最終的目的。

家庭教育的道路很長，家庭教育的方法很多，要學會從中分辨出那個最適合自己孩子，我們做家長要學習的知識還有很多。但是我衷心期望像那個哭泣的孩子一樣遭受不適合教育方法的孩子越來越少，願孩子們在成長的道路上健康、快樂的前進着、奔跑着！

自評：昨天的事真的對我觸動很大，如果我沒有接觸到校訊通，沒有跟大家多學習、多提高的話，也許我也會犯那樣的錯誤。真的是從心裏感謝校訊通，感謝大家的幫助呢！

前一陣子因爲家中老人住院，沒有寫文章，點評和回訪也很少，請大家見諒啊！

三年級的作文 篇6

大自然真有趣，它就像一個萬花筒，裏面有許許多多稀奇古怪的自然現象。

就像是一株不起眼的含羞草，可是從近處看，卻十分秀氣。它的正面是深綠色，反面是淺綠色的，還 有剛剛發芽的葉子，它的顏色是黃綠色的，顯得更加嬌嫩。一大片一大片的含羞草擠在一起，在陽光的照射下，變得閃閃發光，生機勃勃。

含羞草那淡淡的硃紅葉柄上長滿了毛絨絨的小細毛，一片含羞草上有四條羽軸，兩側長滿了長條形的羽片，兩兩相對猶如一對非常好的朋友一樣形影不離，又像一把把綠色的頭梳，爲身旁的夥伴梳妝。

含羞草的花圓圓的像一個個小刺球，不仔細看還 以爲是染上了紫色的蒲公英呢！毛絨絨的花兒是由無數小花朵組成的花絮，好像一枚枚繡花針，針間點綴了美麗的鑽石。啊，真美呀！

我用手碰了碰羽片，“刷”的一下就都收了起來，像一把無形的剃鬚刀把含羞草的羽片給理掉了。啊，可真有趣呀！輕輕地觸碰羽葉的頂部，羽葉的頂部馬上合攏了，它們低垂着頭，像一個個害羞的小姑娘。按一下葉枕，不可思議的事情發生了，整條葉柄上的羽葉全部收了回去，它們垂掛下來，緊緊地抱成一團。太奇妙了，含羞草原來是這麼的好玩呀！

這時，我的腦海裏蹦出了一個問題：含羞草爲什麼會垂下來呢？帶着這個問題我又仔仔細細地觀察起含羞草來。啊！原來含羞草的葉柄上有一個鼓囊囊的“袋子”裏面裝了充足的水分，它有敏銳的`觸感，當人們用手去摸它時，裏面的水就會馬上向下或向兩邊流動，“袋子”就像泄了氣的皮球，我恍然大悟，終於明白了含羞草會垂下來的祕密。

只要細心觀察，植物王國裏許許多多的奧祕就會被我們發現。同學們，和我一起去探索大自然吧！

三年級的作文 篇7

星期日，爸爸給我買了四本書，這四本書的名字叫《玩具歷險記》、《渡過雪原》、《藍兔子的祕密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話，渡過雪原是一本童話集，藍兔子的祕密樹洞是一本兒童說集，小白兔姑娘是一本童話敘述詩。

有一次，我沒事做，就看書。我看了藍兔子的祕密樹洞。我讀的故事是老頭子做事總不會錯，這個故事說有一對夫妻，而且還是村子最樂觀的一對夫妻，有一天，妻子叫老頭子去用一頭馬換東西，老頭子先用一頭馬換了一頭母牛，後來用一頭母牛換一隻羊，然後用一隻羊換了一隻肥鵝，再然後用一隻肥鵝換了一隻雞，最後用一隻雞換了一袋爛蘋果。

在這則有趣的故事裏，老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果，但每一個交換過程，老頭子考慮問題總是從他的家庭實際情況出發，每個意願都很純樸而滿足，讓我知道了做人要有爲他人着想的意識，寬容，尊重的態度，“老頭子做事總不會錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。

讀了這個故事，我懂了一個道理：做人要寬容，不能別人做錯事要很責怪他，把所有責任推到別人身上。就我的老師說吧，開學的幾天我經常拿別人的東西，被老師發現了，老師並沒有很責怪我，而是笑眯眯的教育我，而且還說了一句話：相信我能把這個壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝，我原本以爲我死定了。我從老師的身上學到很多知識，經過這次教訓，我己經把這個壞毛病給改了，這個故事告訴我們要有一顆寬容的心。

三年級的作文 篇8

我家門前有個小公園，我和媽媽只要有空就會去公園遛一遛。它景色美麗，有小河、噴泉、石拱橋、人工湖和各種各樣的山樹花草，非常受歡迎。

來到大門，只見有一座假山立在我面前，在中間有一個大門，人可以進去，每天這座大門前總是人山人海，被擠得水泄不通。假山上站着幾隻野生動物，讓我印象最深的是那隻野鹿，它有長長的兩隻腳，可以來保護它瘦瘦的身體，白色的肚子，橘黃色的背，密佈着一個個白斑點，顯得形體矯健靈敏。它的眼睛很純潔，可以看出它很善良，它的尾巴短短的，像一個毛茸茸的小球。

進入公園，首先映入眼簾的是一座噴泉，非常壯觀，乾淨的泉水從裏面流出，像晶瑩散落的珍珠。噴泉身是油一塊花崗岩打磨而成，泉身分三層，從大到小，由低到高，打磨的非常精緻。它的裏面的裝置是個抽水泵，更顯示出了噴泉的古老。

人工湖和石拱橋是整個公園的“主角”，走上石拱橋，它寬約10米，長約30米，它的另一端是一個島，通過此橋才能到島上，所以人們都很樂意通過此橋，去人工湖邊遊玩。在人工湖旁邊，來來往往的人們，有的拍照留念，有的釣魚、有的賞美景、或玩其它項目。湖面如同一面鏡子，映出藍天白雲，宛如一幅美麗的畫卷！

我愛美麗的小公園！