【熱門】三年級作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

星期天，媽媽給我20元錢，讓我去買菜回來做晚餐。我接過錢，高興的出門了。

路過一個書攤，我無意中發現了一本《魯濱遜漂流記》。標價是50元，攤主竟然只要15元！我把書買了下來，心想：這下可撿到大便宜啦！

可當我來到菜市場時，才發現情況不妙了：魚一斤就要25元；鳳爪一斤也要11元；連媽媽常買的豬肉一斤都要12元？真是不當家不知柴米油鹽貴啊。摸摸口袋裏的錢，不夠！終於看見賣青菜的攤子了，一問，四季豆2元一斤，那就來一斤吧。看樣子是買不了好菜了，要不乾脆吃方便麪吧？

出了菜市場，我進一家商店。找到方便麪一看，一包竟要2元！開黑店啊！“老闆，不是隻賣1元的嗎？便宜點吧？”我哀求道。“漲價了嘛，不能便宜了。”老闆搖搖頭。我無奈的掏出零花錢補上，瞧我這家當的，虧大了！

提着東西敲開家門，看着媽媽的笑臉，我都覺得不好意思。但是，也總算完成了任務。一盤點：計劃20元，花費21元，虧損1元，從本人零花錢上扣除。

“儘管任務完成的不太順利，但是，也得了一本好書嘛。”我安慰自己。我翻開《魯濱遜漂流記》，津津有味的看了起來。可是看着看着就不妙了，裏面簡直是錯字連篇，根本沒法看！“魯濱遜”竟然寫成了“魯賓遜”，“野人”竟然印成了“舒人”。這時，我才發覺自己上當了？

等我拿着書去那個書攤前說理時，那個攤主早已不見了？

我回到家，向媽媽訴說了事情的經過。媽媽沒有怪我，只是笑着說：“粗心上大當啊！”“唉。”我無奈的說，“Oh，MyGod！”

三年級作文 篇2

xxx年11月4日星期日陰

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，揹着一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裏，拿出最大的一隻放到另一個碗裏，找來放大鏡，開始觀察。

聽說把蝸牛放進水裏，就可以使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往裏面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什麼呢？有什麼作用呢？我又繼續觀察，發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什麼作用的呢？於是，我帶着這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因爲它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裏，所以一般太陽下山後纔出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

通過觀察，我瞭解了很多關於蝸牛的小知識。

三年級作文 篇3

今天體育課我們在操場上玩了老鷹捉小雞的遊戲。我們是第三小組，葉姿是我們的組長……易杭是“老鷹”，張妤靈石“母雞”，我和汪哲瀅還有其他小朋友都是小雞。當易杭追過來的時候，張妤靈用非常快的速度向易杭追過來的方向跑過去。最後我們的隊伍散掉了。我們小雞隊失敗了。

哇！有好玩有刺激的遊戲，我最喜歡了。

三年級作文 篇4

在茂密的小樹林裏，生活着一羣可愛的動物。

放眼望去，湛藍的天空彷彿一望無邊的大海，那潔白的雲就像一朵朵浪花。天上還飛着一羣燕子，隊列有時變成八字形，有時變成三角形，還有時變成圓形，它們就像是在翩翩起舞。站在河邊放眼遠眺，只見遠方是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅絕美的畫。山腳下有幾棵挺拔的松樹，它們就像戰士一樣守衛着大山。平靜的小河，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏，伸向遠方。幾條小魚在水裏自由自在地遊着，有的在水裏捉迷藏，有的在水裏比賽誰遊得快，還有的停下來在休息。河邊長着一棵棵茂盛的大樹，好像在親切地注視着小河。一羣野兔在小河邊生活着，它們有的愜意地躺在草地上，有的在樹蔭下啃着白菜，還有的在追逐蝴蝶。

小樹林真美麗啊！

三年級作文 篇5

在我上二年級的時候，我家養了一隻小貓和一隻小兔，貓和兔。

小貓全身雪白，又幹淨又可愛，可能他的叫聲和我的名字一樣吧，我格外喜歡小貓。而小兔呢渾身灰不溜秋的，我連看也不願多看一眼。

幾天我就要給小貓洗一次澡，卻懶得李小兔。當然小貓吃的吃肉山酒海，小兔呢只給他吃爛白菜、胡蘿蔔、剩湯剩飯，反正不餓死就行了，小貓呢？可以在家來去自由，心情好了還可以上上窗臺，玩玩溜溜球，布娃娃等；小兔呢？因爲縣她髒，只叫她整天呆在籠子裏。有一次，小兔蹦了出來，弄得滿屋髒兮兮的。氣得我狠狠教訓了她一頓。

一天中午，小貓在屋裏玩耍，小兔看見了。連忙說：“貓小姐，我真羨慕您，您如果不嫌我髒，請跟我做個朋友吧，我很孤單呢！”

小貓看了小兔一眼說：“那好吧！你等着。”小貓把我給她的好吃的分給了小兔子。只見小兔接過食物，激動得眼裏閃着淚花。

小貓又跑到我跟前，“喵喵喵”地說：“小主人，我都能和小兔交朋友，你以後待她好一點吧。”

此刻，我想了很多很多。

三年級作文 篇6

我有一個老師_餘老師。餘老師對我很嚴格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛着她的，因爲我知道老師對我嚴格是爲我好，在教育我。

餘老師長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，帶着一副眼鏡，顯得非常有學問。她長的有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴厲起來，讓人有的害怕。

有一次，上課的時候，餘老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見餘老師看了我一眼，然後我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次餘老師不是忘我，而是走下來把我手裏的東西拿走，然後就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，餘老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，餘老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說着我就慚愧的低下了頭。餘老師看我難過，於是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。

我有一個對我嚴格的老師，我感到很自豪。三年級寫人日記大全 第十篇三：我的老師(三)

我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得鬨堂大笑，就拿暑假的第一節課來說吧。

那天，張老師邁着與平時沒什麼兩樣的步伐走進教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚_摸不着頭腦。班裏瞬間安靜，幾秒後全班同學異口同聲地回答：“沒白活”，接着就是鬨堂大笑，張老師又問我們這幾天都幹了些什麼，有位同學比較謙虛，當老師點名問他的時候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎麼樣”，滿以爲可以就此過關，可張老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎麼個不怎麼樣？”這時候全班四十多雙眼睛“唰”的`幾乎同時盯着那同學，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會有什麼樣的效果，不知道是哪位同學開始起鬨：“快說，快說”，那同學環視全班，故做清嗓子，然後開始賣關子說：“有一個好消息和一個壞消息，你們要先聽哪個？”馬上．所有同學都開始活躍起來，班裏喊聲一片，張老師爲了防止繼續鬧下去，發表了一個重要建議＂凡事都由女同學來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。

張老師上課經常會像今天一樣幽默開場，其實也是爲了讓同學們在緊張學業中放鬆一下。怎麼樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師。

三年級作文 篇7

春天，天空一碧如洗，一朵朵白雲飄蕩在湛藍的天空上，像一塊藍色的絲綢繡上了一朵白色的小花。幾隻小鳥在天空中自由地唱着歌，好像在說：“這個世界真美好！”

天底下是一片茂密的小樹林，一陣春風吹過，樹葉發出了“沙沙”的響聲，好像是在吹奏着樂曲，一隻小白兔一蹦一跳地跑過來，它聽着這美妙的音樂，心裏美滋滋的。

一條清澈見底的小河從樹林中穿過，像一條藍色的絲綢躺在大地上。幾隻小魚好像在玩躲貓貓似的，一隻躲在了蘆葦叢中，還有幾隻躲在了河水深處。過了一會兒，一隻龍蝦也來湊熱鬧了，它長着兩根長長的鬍鬚和一雙大鉗子，像一位威風凜凜的大將軍。

河邊是一塊青青的草地，五顏六色的野花像一顆顆美麗的寶石，把青草地裝點得更加美麗。

遠處是連綿不絕的青山，山上有幾隻綿羊在咩咩地叫着，像在說：“吃得好飽啊！”

郊外的景色真叫人流連忘返！

三年級作文 篇8

一個陽光明媚的早晨，小鴨子在森林裏散步，一不小心掉進了一個又大又深的坑裏，急得大叫：“救命啊！”

小鳥在空中飛着，聽見小鴨子的喊聲，就循着聲音飛了過來，它安慰小鴨子說：“別擔心，我去找人來救你。”它話音剛落，就飛到空中，大聲喊道：“小鴨子落水了，誰來救救他！”動物們聽見後，紛紛趕來了。小猴子折了一個樹枝，尾巴倒掛在樹上，雙手將樹枝伸進坑裏，想把小鴨子拉上來，可樹枝太軟，小鴨子一抓，樹枝就斷了，小猴子的計劃失敗了。大象過來了，它把長鼻子垂進坑裏，想把鴨子捲上來，可惜這個坑太深了，碰不到小鴨子，計劃又失敗了。它們束手無策，急得團團轉，小熊急中生智，想出了一個好辦法，便說：“大家別急，我有一個好辦法。”說完，它找來了一個水桶，裝滿了水，往坑裏倒去，只見坑裏水增多了，鴨子也浮上來一點。大象見了，就用鼻子吸水，再往坑裏噴，水位慢慢長高了，鴨子浮了上來。

小鴨子得救了，激動地對大家說“謝謝！”從此以後，它們的友誼更加深厚了。

三年級作文 篇9

明明有一個漂亮的筆盒，裏面裝着明明經常用的鉛筆和鋼筆，都是明明的得力助手。但這兩種筆相處得並不和諧，每次等明明進入夢鄉時，筆盒就鬧翻了。

“你瞧！明明這些天都是用我寫字，我看你是沒用了。”鉛筆自豪地說。鋼筆不想理他。“你這懦夫連說話都不敢了。哈！哈！”鉛筆高興地說。“我不說話並不代表我就是懦夫，明明現在剛剛開始練字是用鉛筆比較多一點，以後就……”鋼筆說。“閉嘴！沒用就是沒用，你弱就是弱，你沒資格跟我相提並論。”鉛筆生氣地搶着說。

過了一個星期，鉛筆用得比小拇指還短了。明明對媽媽說：“媽媽，你看我的鉛筆可短了。”“好，明天帶你去買。”明明看到這麼短的鉛筆，用又用不了，明明毫不猶豫地把它扔進垃圾桶。“明明不要啊，我才用了一個星期而已，不要扔了我。”鉛筆苦苦哀求也沒用。而鋼筆就不一樣了，沒墨水了，添加墨水，可以繼續用。這支鋼筆一直好好的放在明明的筆盒裏，而用短了的鉛筆就不知去向了。