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關於小學三年級作文錦集7篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於小學三年級作文錦集7篇

小學三年級作文 篇1

春姑娘乘着春風,帶着溫暖翩翩而來。他張開雙臂,舞動着纖細的手,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭。

“春天在哪裏呀春天在哪裏?春天就在。”這首童年的“春天在哪裏”又使我們想去找找春天在哪裏。今天,我們去春遊,去找找春天在哪裏。

你仔細的扒開一片枯草,便能看見象針尖一樣細的小綠芽嫩嫩的,小小的,可愛極了,那就是小草。你隨意扒開一片草地,就會發現那可愛的小傢伙正在伸懶腰呢!春天在小草裏

明媚的陽光化掉了湖面的冰。水緩緩的流着,清清的,純純的,帶着絲絲欣慰,帶着絲絲甜蜜,慢慢地流,一直流入了我的心田。輕微的“滴滴”聲,多麼像春天心臟的脈搏啊,這脈搏有節奏,莊嚴而深沉。春天在河水裏。

清明節過後,地上出現了一道道裂縫。這些裂縫不知在什麼時候漸漸地擴大了,於是,一個個像尖塔似的小腦袋鑽了出來,頭上無不戴着綴有黃色穗子的小帽子,可愛極了!這些小腦袋在春天溫暖的懷抱裏,迅速的往上竄,這就是筍。春天在筍裏。

春天是一個綠色的世界,一個充滿芬芳的世界。想知道春天在哪裏,還是要你自己去探索。

小學三年級作文 篇2

我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起,一起仰望蔚藍的蒼穹,正當我們呆呆地望着時,太陽公公笑了,彷彿在說我們太天真。望着那一朵多如棉花、似輕紗的白雲,調皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色,充當一個大畫家,因爲白色太單調。白雲瞟了我們一眼,彷彿在傲慢地說:“小孩子,休想弄髒我的衣裳!”

也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩,喜歡豪爽。微風一吹,我們努力地掙脫母親的懷抱,帶着母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了,但是嘴裏吐出的話語並不是告別親人的話語,我們個個在天空中不拘一格地叫喊着:“我要飛,我要飛,我還是要飛……”心中對親人的依戀不是那麼強烈,呼之即出,揮之即去。

我在大地上飄着,跳着,樂着,風和我做伴,小鳥與我同行,我們在大地上歡樂地玩耍着。風一會就要走,我只能飄到一粒泥土裏,雨滋潤我,泥土哺育我。我心中依舊戀着風,總想讓風帶我重新去旅行,但我只能與泥土長眠了。

可是我心中依然呼喊着:“我要飛!”

看着那一顆顆蒲公英的種子,我忍不住喊:“快飛,快飛!”轉眼間,風已經帶走了它們。我低頭嘆息,我不能像它們一樣了。忽然,一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又擡起頭,看見一羣小孩望着遠去的蒲公英的種子,唱着:“我是一顆蒲公英的`種子……天更藍了,歌聲更響了……

小學三年級作文 篇3

月湖,位於寧波市城區的西南是寧波市區著名的風景名勝區。那裏景色怡人,是人們休閒娛樂的好去處。

春天是一個春回大地、萬物復甦的季節,像一幅美麗無比的畫。大樹伯伯脫下厚厚的衣裳,穿上了那綠油油的新芽,小草弟弟一覺睡醒了,它打了打哈欠懶洋洋地從泥土裏探出了小腦袋。春天的桃花可像一位害羞的小姑娘遮遮掩掩的。不過,沒有一位路過的遊客說美麗。

夏天的月湖可是一個惹人喜愛的避署勝地,那裏涼風習習像一片樹的森林,一排排高大挺撥的樹雄偉地站在那裏,又像一位位穿着鋼鐵的士兵們真是太爽了。湖面上,遊着白天鵝和醜小鴨,你爭我搶的像在比美似的。其實,這些就是那些小船呢?說到這,還真不能把在湖裏嬉戲的小魚和那美麗無比的荷花仙子給落下呢?

秋天的月湖可就是變成了一位花仙子,色彩斑讕,五顏六色的。

梧桐樹的葉子翩翩起舞地在空中落下,像一隻只可愛的小蝴蝶似的。給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣服,楓樹的葉子紅紅火火的看似像一把把火把。你瞧!秋天是不是十分的詩情畫意呢?

冬天,漫天飛舞着白茫茫的雪花仿拂是冬爺爺的淚花。大樹冷得穿上棉襖,小動物們冷得去冬眠,人們冷得直打哆嗦,可小朋友不怕冷,他們有的打雪仗,有的推雪人,還有的就是溜冰。真不愧是寒冷的冬天啊!

月湖是一個美不勝收的好地方,也是一個形象逼真的地方。

小學三年級作文 篇4

我叫汪俊丞,今年九歲,是一個靈氣十足、活潑可愛的三年級小學生。

我獨立能力很強,能自主地完成課內外作業,還常常幫忙做家務,是家裏的開心果!

我性格開朗,朋友很多,興趣愛好也很廣泛,如下棋、畫畫、騎自行車……但自從班上開展了家校共讀一本書活動,我又不顧一切地愛上了閱讀,到哪都愛攜帶一本書,就連被窩裏、廁所裏都不放過。看得高興時,我會咯咯咯傻笑,傷心時會號啕大哭。我常常把書中精彩的部分和爸爸、媽媽分享,還會問他們有沒有身臨其境的感覺……他們常常被我的問題弄得哭笑不得。

高爾基說:書籍是人類進步的階梯!隨着閱讀量的增加,我的朗讀能力、理解能力都進步了,能進入到到角色中朗讀了。

哈哈,我就是這樣一個愛哭着、笑着看書,愛進步的小男孩!

諾爸:

一個三年級的孩子,自我介紹頭頭是道,自信心滿滿的,很棒!

小學三年級作文 篇5

班會課時,老師問:“同學們,你們平時亂扔垃圾嗎?”霎時,教室了鴉雀無聲,有的左顧右盼,有的低着頭,紅着臉。這是老師告訴我們:“世界每年排放到大氣中的鉛,貢,砷分別是200噸,1100噸和5500噸。”聽了這些數字,我們目瞪口呆。

接着,老師給我們看了一張圖片,原本清澈見底的小河由於亂扔垃圾,竟然上面覆蓋了厚厚一層亂七八糟的東西,天啊,太可怕啦,我驚呆了。老師嚴肅地說:“這些垃圾給人們帶來了多大的危害,使許多孩子成了畸形兒,臭烘烘的氣味讓河裏的魚兒也沒了蹤影。

如果大家不保護環境,真不知道垃圾地球會受到怎樣的災難。我恍然大悟,從現在開始,從一點一滴做起,愛護環境,就是愛護我們的家園。

小學三年級作文 篇6

今天,我們玩了一個遊戲“採訪”。老師讓我們至少提五個問題問朋友。

我連忙招手讓我的朋友于詩琪過來。

我開始問她了。“你最喜歡什麼科目?”,我說。“這還用問嗎?英語啊!”她不高興的對我說。“你最喜歡什麼動畫片?你喜歡長頭髮嗎?你喜歡洗臉嗎?”我一口氣問了好多問題。於詩琪開始回答了,一會兒做出奇怪的表情,讓我開懷大笑。一會兒生氣,她真是個奇怪的人。

她說我提了一個超搞笑的問題,那是“你喜歡洗臉嗎?”你知道我爲什麼想起這個問題嗎?因爲我看到有人在洗臉。

我問完了她,他又開始問我。他也跟我一樣問了好多問題,弄得我一口氣都喘不上來了!

“採訪”真好玩!

後來,老師又讓一對朋友上臺表演,真是好玩!他們一會兒笑,一會兒生氣。表情真多!

小學三年級作文 篇7

敬愛的郭老師:

您好!

光陰似箭,一轉眼間,一個學期過去了,我們升上了六年級,我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁着這個暑假,我給您寫了一封信。

回想起五年級的快樂時光,我還有點依依不捨,因爲我知道,過了六年級,我們就要進入初中了,我們和您相處的時間也只剩下這一個學期了。您教課的樣子依舊曆歷在目,我是多麼懷戀這些日子啊!

記得五年級開學第一天,以前的班主任利老師被換了下去,您走進我們五(2)班的教室,介紹了自己,在開學典禮上以前的英語老師告訴您,我們怎麼怎麼調皮啦,不聰明啦,您都不管,進入教室,您對我們說:“我不管你們以前是什麼樣子的,我想看你們現在的表現!”我們當時怔住了,個個都想表現好。我本以爲男老師肯定很刻薄、嚴厲,但您並不是這樣的,您從不霸佔我們的體育活動課、品德課、綜合課等等的課,您在體育活動課和我們一起玩,在品德課給我們聲情並茂地給我們講中國以前的歷史故事,在綜合課教我們做PPT,並把這個作爲作業讓我們回家做。每當您上課時,我們都是期待地坐在課室裏,等待您的到來,全然不像以前,一上語文課就一副不高興的臉。

您還記得五年級下學期的語文競賽嗎?那次是聽寫語文書上的四字詞語,當您當天拿到聽寫的詞語時,還一個勁地抱怨自己沒告訴我們,但那次,我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個語文競賽共有十個獲獎名額,100分的就能拿一個名額,我們班有九個100分的,共佔了九個名額,剩下的一個讓(3)班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂,這都是您的功勞啊!可您那次卻興奮地走進教室,告訴我們:“同學們,這是你們努力學習的功勞啊!”

記得我媽媽問我:“這個新老師怎麼樣啊?”我的回答是:“郭老師的課很有趣,我們把知識都‘吃’進去了!”

啊!我親愛的郭老師,我在此爲您致敬,您是辛勤的園丁,在培育我們這些祖國的花朵。郭老師,您放心吧,我們會記着您的話:“我們學習不爲任何人,只爲我們自己!學習學習,就要自覺性 刻苦 汗水=勞動成果!”

此致

敬禮