我們的教室三年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我們的教室三年級作文，歡迎大家分享。

我們的教室三年級作文1

開學了，我們走進新教室，“哇”同學們高聲歡呼，只見明亮潔淨的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現在我們眼前，它們好像在微笑着對我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學習喲！”

擡頭望去，會看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個空間，潔白的牆壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的牆圍如同走進了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。

尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。

黑板呢也是我從未見過的，怎麼會是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。

坐着舒適的椅子，摸着光滑的課桌，環視教室裏嶄新的一切。我想這好的環境，我和同學們一定要好好保護。感謝老師和學校對我們的關心和愛護。

我們的教室這麼寬敞、漂亮，我相信我的學習也會日新月異。

我們的教室三年級作文2

我們的教室在綜合樓的第三層。圖書角在我們教師的左前方，牆上寫着“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾”，圖書角有三個櫃子，第一層是放花的，第二層放書和茶壺。我們美沒書的時候就可以問圖書角借書看。

右邊牆上有“你追我趕”和“成長足跡”。“你追我趕”上面有所有小朋友的名字，是幹什麼的呢？讓我來告訴你吧，到了學期借書就要評出考試優秀的同學。“成長足跡”是同學圖畫畫得好，貼在上面做展覽。

“面壁思過”在教室後面的右邊，貼着小朋友做錯事。“面壁思過”的旁邊是黑板報，黑板報的上面是“孩子成功教育從好習慣開始——巴金”“習慣形成性格，性格決定命運——凱斯恩”黑板報左邊是班規。

這就是我們的教室，我們在這裏開心的學習，快樂成長，我愛我們的教室！

我們的教室三年級作文3

教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上爲我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側的牆壁上懸掛着一臺電視機。教室的後面有一塊板報，板報上貼着許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的好成績。板報的最上面還貼着“書山有路”這四個大字，這四個大字激勵着我們讀好書，養成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱着歡快的歌。教室的右面是一面潔白的牆壁，牆上掛着我們學校的《小學生行爲準則》，告訴我們每天要按照行爲準則去做一名優秀的小學生。教室的中心擺放着五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習，所以桌椅是我們最好的朋友。

我們在這樣好的教室裏學習，可真幸福呀！

我們的教室三年級作文4

我們的教室在新教學樓五樓左邊第一間，它非常美觀漂亮。

一走進去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字爲我們傳授知識；黑板的左上方是電視機，每天爲我們播放有趣的節目，讓我們瞭解更多的知識。電視機後面，是老師選出來的一些同學寫的好作文。黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使我們學得更輕鬆，更開心。

教室的後面是我們班的同學寫的好字，左邊是我們班上一任的實習老師做的板報。教室的左邊有兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進來，灑滿了整個教室。

教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那裏進進出出；教室左右兩邊的牆上分別掛着劉備和孔子寫的名言，時時刻刻叫我們記住這些道理！

教室的上邊緊貼着六盞明亮的日光燈，時刻準備在光線不足時爲我們照明。

教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，乾淨光滑的地面，每天都有同學認真打掃。

我真喜歡我們的教室啊！

我們的教室三年級作文5

順着樓梯漫步走上二樓，往西，就是我們寬敞又明亮的教室。

一進教室，第一眼看到的就是一塊長方形、墨綠色的黑板，中間是整整齊齊的桌椅，地面每天都有人打掃。一縷縷陽光從窗外透過來，像灑了一地金光，佈滿整個教室，同學們每天都快樂的在這充滿活力的教室裏學習生活。後面的黑板是我們專門用來辦黑板報的，教室兩邊的牆壁上有激勵我們好好學習的標語牌，是它們讓我們做個文明、活潑的人。老師常常對我們說：“我們班的學生來自不同的地方，組成一個幸福的大家庭。我們一定要好好愛護她”

前面的黑板是老師用來爲我們傳授知識的地方，通過這塊黑板，老師把所有的知識毫無保留的把傳授給了我們，我常常告訴自己上課一定認真聽講，將來做一個有用的孩子。

我們的教室裏時時刻刻都充滿了快樂，我愛我們的教室。

我們的教室三年級作文6

青少年宮寫作班的教室是五彩繽紛的。

教室裏的牆上是淡黃色的，下面是一塊塊大大的有花紋的瓷磚。後面的牆是四扇門，裏面爲你藏着許多的知識，等着我們去找。地板是白中帶綠的，踩上去軟軟的，非常舒服。

中間有四張圓圓的桌子，桌上放着四臺電腦，還有四張有趣的小沙發，小沙發的顏色數也數不清，靠背的地方的'一隻可愛的小熊貓。小熊貓有兩隻黑色的耳朵，摸着軟綿綿的，白色的小臉蛋上有兩隻黑溜溜的有精神的眼睛，和一隻能說會道的小嘴巴，好像在說：“要學號作文哦。”後面是由兩張長桌子拼成的大桌子，上面有八臺電腦，那電腦可以幫我們做許多事情。升降椅圍着大桌子。最後面有一排粉色的櫃子，櫃子上的把手很精美，摸上去冰涼冰涼的。

還有空調，電風扇，也幫助我去熱，散熱。當然教室裏還有很多東西幫助我們學習作文。

教室好像有一種自然的氣息，在這麼棒的教室裏，我要好好學習作文。

我們的教室三年級作文7

隨着新年的到來，我們的教室也被同學們裝扮一新，到處充滿着歡慶氣氛。

教室的前面有一塊大黑板，它給我們的學習帶來了方便。黑板的左邊有一個圖書櫥，是我們吸納課外知識的源泉。圖書櫥的右邊有課程表，它能讓我們知道一天的課程，做好每一節課前的充分準備。課程表的一個角上被我們掛上了火紅的辣椒，象徵着我們在新的一年裏萬事如意、一帆風順。黑板的右上角有一個投影儀，它方便了我們的學習，能把整節課的內容生動、形象的展現在我們的面前。投影儀的右上角也掛了一串火紅的辣椒。教室的後面都是同學的作品，有同學們做的英語報紙，寫的書法、作文。這樣更能鞭策同學們努力學習，形成你追我趕的學習氛圍。

教室是同學們學習的家，我們要象對待自己的家那樣珍惜它，愛護它。