我們的教室五年級作文示例
我們的教室五年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的教室五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的教室五年級作文1我有一個可愛的、充滿童話氣息的教室。教室裏彷彿有許多魔力，這種魔力讓我越來越喜歡它。
坐在教室裏，第一眼就看到了又大又黑的黑板。黑板的前面有一臺電腦和一臺電視，每當我們要學習時，老師就會打開它們。
在教室的右側，牆壁上有一顆大大的楓樹。楓樹的樹葉上有紅色、黃色、橙色……五顏六色的，漂亮極了。在樹的上面還刻着量身高的數字，這棵參天大樹彷彿想讓我們變得跟它一樣。強壯的大樹的上空有許多鳥兒，你看，它們正在發邀請函呢！想必今天晚上要開一年一度的“森林聯歡會”呢。看！浣熊來了，松鼠來了，貓頭鷹來了，狐狸來了，刺蝟也來了……動物聽着歌，跳着舞，別提有多開心了！狂歡結束了，它們正在吃蘑菇大餐呢，不禁讓我流下了口水。
在教室的最後面的窗戶上，有兩隻可愛的小雪人，旁邊還有一棵聖誕樹，它們彷彿在過聖誕節可開心了！
這就是我們的教室，一個充滿童話氣息的世界，裏面有許多五顏六色的記憶，我喜歡我們的教室。
我們的教室五年級作文2今天中午，我三下五除二的就吃完了飯，跟着媽媽來到了教室，幫媽媽一起來裝扮我們的教室。
媽媽先讓我幫她一起做紙花，我小心翼翼的的翻開一片片花瓣，不一會兒一朵漂亮的大紅花就做好了。把花一朵朵串起來，掛在黑板上，真美。然後開始打氣球，氣球有各種各樣的，有大的、小的、有心形的、有星星形狀的，我打了好多好多，爸爸媽媽們一起把它掛起來，或貼在牆壁上、窗戶上，還有五彩繽紛的綵帶，一條條穿過日光燈，絲絲縷縷纏繞不盡。
朱欣桐媽媽在黑板上寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個大字，還畫了氣球，無數的小手，美麗的花朵，長長的絲帶。門口垂下兩條氣球做的氣球絲帶，隨風舞動，好像在歡迎所有小朋友的到來。
多麼美麗的教室啊!
我們的教室五年級作文3我們的教室坐落在學校東北角一棟四層樓的最高層，它是一間東西方向的大教室。
我們擁有一個整潔、溫馨、寬敞的大教室，一進門，映入眼簾的就是一面鮮紅的五星紅旗，紅旗的左右兩側寫着激勵我們的四個鮮紅、醒目的大字—勤學、善學。它是爲了時時刻刻的提醒我們一分一秒對於學習來說，都是十分的寶貴。在字的下面，有一塊烏黑髮亮的黑板，就是它把一批又一批的畢業生送進了中學的校門。
在教室的左牆上，有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩透亮、一塵不染的玻璃上，能夠清清楚楚的看見大街上的變化。每扇窗戶都身着獨一無二的衣服，這是老師特製的窗簾。右邊的牆上有着我們班同學寫的千古名句及名言。在兩牆之間，整整齊齊的擺放着一排排潔淨的課桌椅，同學們就是在這裏學習知識、茁壯成長。
在教室的正後方有一排放生物角的`地方，老師召集全班同學一起種植物，爲班級增添一份綠色。
在這裏，它給我留下了快樂，也留下了悲傷；給我留下了淚水，也留下了歡笑；給我留下了回憶，也留下了……我愛我的教室，因爲它像家一樣的溫馨！
我們的教室五年級作文4星期四下午，我們哲商小學舉行紅領巾跳蚤市場義賣活動。之前，我分別將三本書、玩具還有蓮花燈帶到現場捐獻義賣。
午休後，我和媽媽興沖沖地往學校走去，前面看到大門口佇立着五顏六色的氣球做成的拱門，顯得十分喜氣洋洋。校園內一改往日的寧靜，變得異常熱鬧起來。
走到自己的教室門口，我驚呆了，哇!教室裏都已佈置裝扮得煥然一新。只見門上，牆上，窗戶上都掛着一串串五彩繽紛的氣球連綢帶，天花板下還是掛着愛心綵帶，一絲絲，一條條纏繞穿過日光燈，真是美不勝收。黑板上中間寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個大字，朱欣桐媽媽用水彩顏料畫上彩虹，白雲，無數小手。半圓形的桌子上擺滿了各種各樣的學習用品，生活玩具，食品和書籍，真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。幾乎大家個個興奮不已，爭先恐後上去挑自己喜歡的東西，整個教室儼然成了開心的超市。
姚老師宣佈第一時間段“營業員”同學和家長一起留着先賣同學們帶來的商品，第二時間段的“顧客”同學去買東西。我是來買東西。
我們的教室五年級作文58月29日，我們陽光假日小隊成員們在學軍小學門口集結，今天我們要完成一個任務：佈置一個全新的三(6)班教室。讓三(6)班教室“亮”起來!迎接新學期，迎接同學們。爲此，我們小隊員們已經商量、策劃、趕製三天了。
在家長的幫助、指導下，我們主動參與班級建設，羣策羣力，對班級的隊角、語文、數學的評比欄、榮譽欄、消息欄等進行了設計充實。從整體設計、展板佈局、消息欄設計等諸多方面進行了認真的佈置。
我們通過獨創的班級設計，充分反應自己班級特點，彰顯充滿活力的班級文化氛圍。精彩的板塊設計，富有特色的班級佈置，讓徜徉其中的家長們也難分伯仲，不由地感嘆我們小隊員們的匠心獨具、慧心巧思。
教室內和諧統一、清爽明快，給人以舒適、和諧之感;教室內色彩的搭配讓原本黯啞的環境一下子靚麗起來，我不禁想說：我們的教室“亮”起來了。一天下來，雖然天氣炎熱，我們都感到很累，但是看見了自己的勞動成果大家都露出勝利的喜悅。
我們的教室五年級作文6我眼中的世界是五彩繽紛、無憂無慮的。
教室裏，同學們正在開心地玩着“大風吹”的遊戲，不時有一串串銀鈴般的笑聲從教室裏傳出來。教室的牆壁上掛着一幅又一幅的畫，一塊紅、一塊綠。不僅教室是這樣，學校、農村、城市也是如此。同學們在一幅又一幅的畫裏，一塊紅、一塊綠的知識殿堂裏，猶如畫裏的天使，自由翱翔。
同學們正積極地舉手，熱火朝天地討論着。大家一會兒爲一個同學答對題感到高興，一會兒爲一個同學答錯感到傷心；大家聚精會神地聽着、看着，跟着老師暢遊在古今中外，上下五千年的長河裏。這真是“不出戶，知天下！”
教室外面更加熱鬧非凡：有的人在玩踢毽子，有的人在跳繩，還有的玩着各種各樣的遊戲。
小小的教室就是我的五彩繽紛、無憂無慮的世界！
