當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 【精品】孩子的三年級作文3篇

【精品】孩子的三年級作文3篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.13W 次

在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的孩子的三年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】孩子的三年級作文3篇

孩子的三年級作文 篇1

我的家在城關,一走出家門,眼前一大片高樓大廈,平坦的馬路上開滿了汽車,處處都是工廠裏生產出來的“精美”物品。國慶節,媽媽特意帶我去鄉下的一個小山村--------盛兆塢,做了一回山裏的孩子。

一大早,我們就開着小汽車從城關出發,一到目的地,鄉下的公公就帶着我們進山了。車子在陡峭而又鋪滿碎石的山路上行駛,搖搖晃晃,像在乘大船。山路兩邊茂密的樹林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個小孩興奮不已。終於可以下車了,大人們站在一邊四處觀賞風景,而我們小孩就在坑坑窪窪的泥地上奔跑着,玩耍着。到了中午,肚子開始“咕 咕”地叫了起來,公公問我們想不想吃蕃薯,我們高興地一口答應了。想吃,就自己動手!我們一窩蜂似地跟着大人來到了蕃薯地。我從來沒有挖過蕃薯,不知道怎麼挖,舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去,媽媽在一旁哈哈大笑着說:“你這叫砸蕃薯。瞧,是這樣挖的。”媽媽說着,扒開藤葉,順着藤條一直找到地底下的蒂頭,然後,在蒂頭的旁邊輕輕撥開一層泥沙,一個蕃薯探出了頭,媽媽再側着鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴,生怕把它弄破了,等大半個蕃薯露出腦袋,她才允許我們小朋友用手扳。一個黃澄澄的.蕃薯終於被我們挖了出來。學會方法後,我們大家都各顯神通,比賽誰挖的蕃薯多,誰挖的蕃薯大。我們還扳了玉米,釣了魚……

今天我做了一回山裏的孩子,真幸福。我希望天天呆在大山裏玩個夠。

孩子的三年級作文 篇2

我未來的孩子如果是女孩,我就要給它取名叫“雨婷靜”呢?因爲這不僅好聽,還有着大大的寓意。

我不希望她姓田,因爲那很難聽,所以給她姓“雨”,因爲雨是十分清純的,總會讓人的心靈得到安慰,希望她在十分焦躁的時候也能靜下心來;她的名字叫“婷靜”,我是爲了她以後能十分淑女,亭亭玉立還長得十分漂亮,身材也好,進而希望她是一個十分文靜的女孩子,再就是希望她博覽羣書,成績也好,因爲“靜”嘛,都是指文靜,而且學習好的人。

而我未來的孩子如果是男孩,我就要給他取諸運葉。“諸”是因爲古代的諸葛亮很聰明,希望我的孩子跟諸葛亮同姓,也能聰明,成績好,而“葉”是希望他在生活裏無憂無慮,快樂地生活着,而“運”是運動的運,希望他身體好,是一名運動健將。

若是女兒,我希望她在社會上是一名十分有才華的人,長得也好看,當一位成功人士;若是兒子,我希望他成爲一名厲害的奧運會運動員,不但身體好,腦袋也聰明。

孩子的三年級作文 篇3

我還想做有魔法的孩子。這個想法,我早就有了。

上次回家路上,看到一條被撞的狗,心裏難受極了,這曾是一條多麼頑皮的小狗,在刺耳的剎車聲中,終究沒能過得了馬路。它的主人找不到它,該有多着急呀!它的媽媽知道它這樣了,該有多傷心啊!心及於此,我暗暗念動咒語:“聚合靈力,生命重現!”小狗又一次活蹦亂跳地跑開了。晚上,它會在媽媽身邊撒嬌。它們會很幸福快樂!爸爸的車帶着我呼嘯而過,我來不及看到它復活,但是我想,它必定是會重生的。

這天,悽風冷雨,老天把梧桐的枝葉扯了一地。地上的黃葉兒一層蓋着一層,粘着雨水,枯枝間夾着梧桐球兒。我想:明天一早,清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀!天那麼冷,這麼多的葉兒,塞滿了路面兒,他們該怎麼掃呀!我悄悄念動咒語:“風鈴鈴鈴拉鬥!”晚上的風,定會捲走所有的葉兒。第二天早上上學的路上,果然,地面又是乾乾淨淨。我開心地想:我的魔法,定是幫助到伯伯阿姨們了。

到了晚上,我會趁着爸爸媽媽睡着,悄悄披上斗篷,飛上天空,俯視大地。看看有誰遇到了什麼困難,需要我用魔法幫助。我會偷偷地幫他們的。只求天不要太冷,把我的魔法斗篷凍得脆了。

也許,我成爲不了一個超級英雄,但是,我會趕走憂傷,讓歡笑注滿每個人的心田。

我真的想做有魔法的孩子!