【必備】三年級作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

老師們帶着同學們來到了是最高珊瑚上，美術老師把40多米高珊瑚打扮得很漂亮，她們給珊瑚上雕刻上門和窗，然後把中間掏空，再把小珊瑚雕刻成桌椅等用品，大家就要到“家”裏住一宿了，可是一脫了潛水服，沒有了氧氣，衣服還會溼，怎麼辦呢？再說了，沒有了軟的牀，同學們會不舒服的，怎麼辦？“有了”草莓靈機一動，想了個好辦法：“我們可以睡在貝多殼裏，那裏有氧氣，衣服也不會溼。”這是個好辦法，同學們爭先恐後在發表了自己的意見，最後南瓜老師開了個小短會，採用了草莓的辦法。

因爲在海底生活，同學們對什麼都特別感興趣，有的在貝殼裏聊天，有的摸摸這兒，有的摸摸那兒，做什麼的都有。

在海底就像在軍營裏面一樣，有起牀號、有熄燈號等等，同學們也很聽話，沒有一個人賴皮不起牀，也沒有人說起得太早，大家在海底別提有多舒服，還有那麼多魚兒一起做遊戲。

寫到這兒我也想到海底的同學們一起玩了。

三年級作文 篇2

同學們，你們能掙錢嗎？我就可以掙錢！怎麼樣？厲害吧！我是靠着勞動和寫作文來掙錢的。

放假了，我在家裏天天進行勞動，我的勞動就是洗自己的襪子和小內褲或者是涮碗。我還天天寫作文，我現在很喜歡寫作文，很喜歡勞動，因爲我天天寫作文，天天洗襪子和小內褲，就可以掙到錢了。

快過年了，媽媽給我買了新的小內褲。晚上，媽媽對我說：我要把你的新內褲和小背心都洗一下才能穿。我連忙大聲地對媽媽說：不許洗，不許洗，今天我要自己洗。我躺在牀上數了數我能掙多少元錢：三條小內褲、一雙襪子和一件小背心。哇！一共十元錢啊。我馬上跑下牀，洗完了小內褲、襪子和小背心。耶，十元錢到手啦！

同學們，你們都知道我是怎麼掙錢的了吧？如果你也想掙錢的話，那麼我們趕快行動吧！

三年級作文 篇3

如果我是小偷，我會把爺爺的白髮偷掉，讓爺爺長出黑頭髮

如果我是小偷，我會把爸爸的煩惱偷掉，讓爸爸每天都開開心心

如果我是小偷，我會把奶奶的病偷掉，讓奶奶健健康康的

如果我是小偷，我會把媽媽的折紋偷掉，讓媽媽永遠年輕

如果我是小偷，我會把世界上所有人的煩惱像丟垃圾一樣丟出地球

如果我是小偷，我會把世界上所有人的壞毛病偷掉

如果我是小偷，我會把世界上所有人的心裏話偷掉，自己一一聽，一一去幫助那些人

如果我是小偷……

三年級作文 篇4

一個陽光明媚的下午，我在看《小遊戲中的大學問》。突然，一個有趣的小實驗“水上浮針”映入我的眼簾，哇!水上竟然能浮針，簡直太神奇了，我不太相信，決定親手做一下。

我準備好了一個杯子、一根針。實驗開始了，我倒了半杯水，把針輕輕地、平穩地放在了水面上，結果針“唰”地沉到了水底。“咦?”

我奇怪極了，又去看了看書，哦，原來杯子裏要裝滿水的。

水裝滿了，我平穩地把針放在了弧形的水面中央，針又沉了下去，這讓我百思不得其解，想啊想，想啊想，最後我決定在杯沿附近的地方試一下，因爲書上說水錶面有張力，杯沿附近鼓一點，我覺得在杯沿附近的水的張力會大一點，果然，針一放上去就浮住了!但好景不長，針慢慢地滑到了杯沿，架在了上面，這樣不算成功吧!

我又想了一陣子，忽然靈機一動，哦!如果換一個方向，捏住針尖，針尾朝裏，會不會好一點呢?於是我穩穩地捏住針尖，輕輕地放在杯沿附近，你猜怎麼着?針成功地浮在了水面上，並沒回到杯沿來，然後我輕輕地推了針一下，針像一艘小艇滑向水中央，靜靜地浮在了水面上。耶!這太神奇了，我心裏的高興勁就別提了。

原來，水具有表面張力，所以我們看它呈弧形，在不破壞水的表面張力的情況下，水有足夠的力量托起並使得針浮在水面上。

我真高興，既做成功了一個實驗，又懂得了一個道理。

三年級作文 篇5

愛，無處不在，只是我們有沒有去發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；學校充滿愛……

愛，像春天的春雨滋潤着我們；愛，像夏天的涼風吹拂着我們；愛，像秋日的果實美滿我們；愛，像冬日的暖火溫暖着我們。

我有一個好朋友，也是我們的一班之長——楊毅冬。圓圓的臉長着一雙烔烔有神的雙眼、一個不大不小的鼻子和嘴巴。她不僅學習優秀，而且樂於助人。

記得有一次，我和班長一起回家，在路上我們可開心了，有說有笑。在將近過馬路時，班長跑了過去，原來是一位老太太想要過馬路對面，但看見車來車往的，這位老太太不太敢自己走過去，班長跑過去問清楚了原因，衝着我喊：“佳音，快過來一起扶這位老奶奶過馬路。”“哦，知道了。”我跑了過去和班長一起扶了這位老太太過馬路，在過馬路的時候，班長可細心了，左看看、右瞧瞧，看見車少了才慢慢扶着老太太過去。班長看着這位老太太過去了，心裏樂開了花。我看見老太太臉上充滿笑意，連聲謝謝了我們。雖然這是一件那麼小的事情，但這卻表現了一個人的品德。如果我們都有樂於助人的美德，那麼世界上的好人就多了，社會就充滿愛。

愛，無處不在；愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間給我們的溫暖；愛，鼓勵着我們……

三年級作文 篇6

今天，媽媽和我一起去老家做擂茶“腳子”嘍！擂茶可是我們桃源的特色小吃之一哦！一年四季，老少皆宜！

開始做擂茶“腳子”了，媽媽把熟芝麻粒兒灑在擂鉢裏，還給我做了一次示範，她拿着擂棒用力地在擂鉢裏面順時針方向畫圈，一邊畫一邊對我說：“看到這些擂鉢上的細齒輪了嗎？它就是擂碎材料的東西，經過擂棒和它的摩擦，裏面的材料就會擂成泥狀。”“我來試試！”媽媽把擂棒交給我，我拿着擂棒，學着媽媽的樣子在裏面畫圈。嘿！別看這芝麻粒兒小小的.，擂起來可真費勁，我和媽媽擂了老半天才擂好。

我們用同樣的方法擂熟花生米兒，不停地擂啊擂啊！陣陣香氣撲鼻而來，芝麻粒兒和花生米兒都被擂成了泥狀。該擂幹茶葉了，幹茶葉真好擂，三兩下我就擂好了，是深綠色的細粉，真好看！接着擂生薑，哎呀呀！生薑可是最難擂呀！我和媽媽又是搗又是擂，不知擂了多久才做好。

最後，我們把所有的東西混在一起擂，加點鹽和少量的涼開水，用我吃奶的力氣攪和，從我嘴裏還發出“嘿喲！嘿喲！”的聲音，等到將所有的材料充分混勻，擂茶“腳子”就做好了。我忍不住嚐了一小口，哇！真是又軟又糯，清香四溢！

有這麼好吃的擂茶“腳子”怎麼可能做不出好喝的擂茶呢？

三年級作文 篇7

上次，夏老師走到我同桌唐藝妍的跟前說：“下課去校長那喝茶，”又指了指我“你也是。”我嚇出一身冷汗，以爲是犯了錯事去“喝茶”，下課後，我和唐藝妍小心翼翼地去門口探了探風，校長早已坐在茶藝室中等候，並示意讓我們進來。

易老師來了，手中拿着一包紅茶茶葉，微笑着迎面向我們走來，我們總算鬆了口氣，馬上端正坐好。易老師把一包紅茶慢慢撕開，草木的清新香味撲鼻而來，接着，易老師又向我們展示茶藝，用最熟練的手法，把茶藝變的非常莊重而高端。她一邊介紹茶具的特點與用途，一邊用開水把乾乾的茶葉燙軟，不過多久，前面的白開水就變成了赤紅色的了，香味比前面更濃了，其實我很少喝茶，覺得喝茶和喝白水差不了多少，但這茶我還是喝了幾口，易老師看了看，說：“這碗茶，要分三口喝，還得慢慢喝，才能品出味道。還有品茶的手勢是這樣的？”她專業的慢慢品嚐了那碗茶，我們也照葫蘆畫瓢，我喝的第一口，覺得味道有一些苦澀，還有一種說不出的味道，第二口突然在苦中嚐到了一點甜甜的味道，第三口變得又香又甜，易老師的話就像有魔法似的，莫名其妙，我漸漸喜歡上喝茶。

所以大家不管是喝茶還是做別的事，多不能粗枝大葉，細心點，就能發現不可思議的地方。