實用的花三年級作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的花三年級作文5篇，歡迎大家分享。

花三年級作文 篇1

大年三十的晚上，我們一家正在吃年夜飯，吃着吃着，我就想放煙花，爸爸和媽媽都把煙花搬了出來，放到了地上，過一會兒就要開始放了。

我們看見別人家的煙火放了起來，只見十幾枝煙花直指天空，一道道五彩的光芒把天空染成花花綠綠，把大地照得如同白晝。我和哥哥也拿出了步步高開始放了起來。我一點燃引線，聽“啪”一聲，就飛出一個紅點，然後在天空中綻開了，多像一隻蝴蝶啊！旁邊的閃光像一隻只螢火蟲在給蝴蝶伴舞。其中，我最喜歡的是那金黃色、像星星一樣在空中閃耀的煙花了。這種煙花不像別的煙花那麼絢麗多姿，那麼雄偉壯觀，它綻放在黑夜中，好像是那天上的仙女落下的眼淚；又好像是那天上的星星飄了下來，頑皮地向我們眨眼睛，多可愛啊!夜晚好像白天一樣，時而光彩奪目，時而璀璨亮眼，整個天地間好像都在轟動，真漂亮。

我們還有很多煙花沒有放，有“流星滿園。鑽石滿天……都很漂亮。真希望下一年能儘快來到。

花三年級作文 篇2

今天，風和日麗，陽光明媚！我隨爸爸準備去聞名中外的連雲港花果山遊玩。

一大早，我就迫不及待地準備起自己的東西，帶着那份喜悅的心情我們出發了。車子的寬闊的高速公路上行駛着，我欣賞着窗外路邊的風景，一路上，我們有說有笑，經過四個小時的行程，終於到達了目的地——花果山。一到那裏，首先映入眼簾的是廣場上的109只石獅在歡迎賓客呢！再往前走就看到那“胖嘟嘟”的桃子掛在樹上，還有幾隻小猴在跟我們打招呼！ 時不時地“拍”着小手在歡迎我們的到來。這時，我就拿出早已準備的香蕉，這下可好，好幾只猴子都一下子圍了過來！都爭先恐後地搶香蕉，小猴們特調皮，一邊吃着香蕉一邊給我們表演節目！

接着，我們來到了遊客們最嚮往的水簾洞。看着這高聳入雲的水簾洞，我的一顆心都懸起來了。在“西遊記”中，它可是那些猴兒們嬉鬧的地方，聽爸爸說：“水簾洞是一個天然的洞穴，洞裏還有一口方形小井，這井並不怎麼大，但是常年有水，也被稱爲”靈泉“。

該回家了，我依依不捨地離開了花果山。

花三年級作文 篇3

我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味着書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一隻只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

校園裏的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室裏鑽。頓時，教室裏就有桂花甜蜜的香氣……

它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉檯燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那麼就這會損害他的力氣他到明天就什麼也幹不成了說不定還會躺到醫院裏去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。

花三年級作文 篇4

我家陽臺上有幾盆菊花，前幾天我看見一朵朵美麗的菊花懶洋洋地打着花苞，沒有一點兒開花的意思。

誰知，幾天後竟然開了好幾朵，我沒有想到菊花開放得這樣快，真有趣。我看見菊花花瓣一條條像煙花一樣盛開，散發着陣陣清香。菊花有各種各樣的顏色，白色的菊花像一團雪球，紅色的菊花像一把火炬，黃色的菊花從遠處看像一顆顆小星星發着光。

菊花點綴了我家的.陽臺，也點綴了秋天，我喜歡菊花的美，更喜歡它傲霜的精神，到了秋天，別的花都凋謝了，菊花依然開得那麼燦爛，那麼美麗

菊花向秋天挑戰，我也要像菊花一樣，做一個向困難挑戰的人。

花三年級作文 篇5

晚上我看了一本關於植物的書，從書中我看了好多關於花的知識。花兒的種類可多啦!有一月的水仙花、二月的梅花、三月的風信子、四月的鬱金香、五月的芍藥花、六月的石榴花、七月的荷花、八月的鳳仙花、九月的桂花、十月的芙蓉花、十一月的菊花、十二月的臘梅，還有名貴的牡丹花、蘭花……

花兒的種類數也數不清，光月季就有兩千多個品種呢!花兒還有很多的用處，它可以供人們欣賞，還可以做香料，重要的是它還可以美化環境，使人們的生活多姿多彩。