三年級科普作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級科普作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級科普作文 篇1

鄭州市氣象科普館位於中州大道和南三環交叉口的劉南崗村的氣象局院內。它佔地40畝，場館內可參觀的區域有4層樓。內有天文與氣象展區、氣象服務展區、地球家園展區和趣味科學展區四大塊，通過這四個展區，我們學習了很多知識，包括氣象的防災減災；低碳生活；保護環境；氣象資源的利用等等。

我們還在一樓的地震廳體驗了一次5級的地震，它屬於中強度地震，地震來臨時，感覺地面和吊頂都在晃動，不穩定的東西都會倒下，水會從容器內溢出，人站立不穩、坐立不安，動物會四處逃竄。通過地震體驗，我們瞭解了有關地震的相關知識，感受到地震是多麼的可怕，學習了當地震來臨時的自救方法。

我們還去了4D電影院看了一場自然災害的電影，電影用畫面展示了地震、火山爆發、海嘯、泥石流、山體滑坡、閃電、雷雨等發生時對人類產生的危害，它們除了會帶給人類帶來經濟損失、人員傷亡、還會帶來次生災害，改變環境。爲了對抗這些自然災害，人類應該從自身做起，不破壞生態環境；低碳出行；植樹造林，減少土地沙漠化；對水、電、天然氣等不可再生的資源要節約。

通過本次的參觀，我瞭解到我做爲世界公民的使命，保護環境，愛護我們共同的家園。

三年級科普作文 篇2

一上車我就興奮不已，路上車子一路歡快地抱着，突然車子放慢了速度，“咚”我可憐的額頭與車窗一吻。哦！原來到了星空莊園了。

這次我們科技小組的活動安排得很緊湊，沒有在每一個地方悠閒活動，我們排着隊伍直接向“地球”溫室走去。

老師說，這一次我們的任務是薄荷無性繁殖水培實踐活動，我在溫室參觀時發現一種植物叫幸福樹。幸福樹，原產於巴西，後來南美等地方也會產出，它的藥值用價可以抗風熱頭疼。

開始開展實踐活動了，我和小夥伴八個人分爲一組。在這次實踐活動中，由星空莊園農業部負責人介紹了薄荷水培的特點。楊老師介紹，水培植物技術是當前很先進的無公害培植模式之一，也是發達國家植物工廠內的一種重要生產方式，它具有空間利用最大化，操作簡易化，環境潔淨無公害化的特點，是目前生產安全型免使用農藥防治病蟲害的一種最先進的技術，是傳統農業發展到農業現代化的一次創新。

星空莊園是一個神奇的地方，在這裏我們可以看到許多神奇的植物，在講解員的介紹下，豐富自己的知識。在這個美如仙境般的地方，你會感受到一種不同的自然美。

在星空莊園我看到了平時我們在家種植植物時，所不敢用的方法，比如水培、無土培養。我曾經想，爲什麼星空莊園裏培養植物的方法我們不會用呢？這是因爲我們從來不敢大膽去試。

三年級科普作文 篇3

今天在杭州科技館，我參加了索尼探夢——科普萬里行的室內大型科學試驗。

非常欣喜，因爲是第一次參加這樣的活動。這裏有許多有趣的實驗。“飛去來器”“空氣炮”“靜電杯”，還有前面三個小實驗，看得我眼花繚亂。

我特別感興趣，便高高舉起了手。很幸運，我被選入做“靜電杯”這個實驗。不過，做這個實驗是非常緊張的。雖然是肯定十分安全，但是還是很害怕。“5——4——3——2——1！”我猛地感覺被刺激了一下，雖然就一下，還是讓我“回味”好久。聽了博士的解說才明白，雖然這個電壓是非常大的，但是電流很低，所以只有那很短暫的一下。

這個很短暫的實驗讓我興奮了很久，我覺得這讓大家對科學更加有興趣了，希望有更多這樣的機會讓更多的人來參加。

三年級科普作文 篇4

今天下午第一節體育課一下課，莊老師就帶同學們排着秩序井然的隊伍帶我們來到了一個神奇的世界。

我一到那裏，我就看見一個可以放電影的機器，於是我便把眼睛湊上去，看看。我看到了一個精彩的畫面，趙雨婷同學看到了一個盒子上有一個手印，於是她便把手放到那個手印上，他沒什麼感覺。我眼睛一亮，看到了一個可以轉的東西，我把那東西一搖，趙雨婷同學說：“啊，真神奇！”

陳藝雯和陳洋洋同學他們發現了一個像小房子一樣的機器，那個機器還有一個小口，我把手伸進去一摸摸到了一個軟綿綿的東西，我“啊”的尖叫了一聲。郭鴻亮同學聽到了我的尖叫，立馬跑了過來說怎麼了，有什麼東西。我說：“你你……。摸摸……。看裏面的東西。他一摸，他也嚇得直冒冷汗。接下來，有位叔叔走了過來說：“有事嗎”？我說：叔叔，你能把裏面的東西拿出來嗎？”可以啊，他拿了出來，我一看，原來是條紅領巾。

就在我們看得起勁的時候，莊老師就叫我們排好隊回教了，回到教室我對王成陽說：“現在科學越來越發達了，我們也要學科學用科學啊！”

三年級科普作文 篇5

今天上午，科普大篷車來到了我校，操場上建起了一個大大的舞臺。第一節課上課時，我們來到了操場上，展現在眼前的是一千多把椅子。大概九點半，表演開始了。首先上場的是兩位身穿新疆服裝的舞蹈老師，她們即將表演的是新疆舞蹈《花兒爲什麼這樣紅》，這兩位老師跳的優雅精彩，猶如美麗的鮮花。下一個表演，由一位老師帶來二胡獨奏《賽馬》，聽到這個聲音，彷彿有萬匹馬兒在奔騰，進行着在蒙古大草原激烈的賽馬。接下來是由三位女同學帶來的古箏表演《豐收鑼鼓》，這曲音樂美妙而動聽，他們的手在古箏上來回彈動，靈巧極了。彷彿聽到了豐收人們的歡呼和喜悅。

經歷了音樂之旅後，我們又開啓了科幻之旅。兩位老師帶來了一個機器人，這個機器人大約有一張A4紙大小，它給我們表演了一段機械舞蹈，同學們見了十分驚訝，一陣雷鳴般的掌聲響了起來。然後，科技人員做了一個實驗，實驗名叫“大象牙膏”。實驗道具是三個大小不同的量杯和一些神奇的粉，量杯裏裝了不同顏色的水。科技人員喊道：“一，二，三！”量杯裏開始冒泡了，漸漸地，這些泡沫越來越多從量杯裏溢了出來，這個實驗讓大家感受到了科學的神奇。這時，空中飛來一架莫航飛機，大家的`目光盯在了他的身上，這叫飛機可以在空中翻滾，真是厲害！

在大家的歡呼聲中，科技藝術節結束了，真令人難忘。

三年級科普作文 篇6

“書是人類進步的階梯”，一本好書會使我們受益匪淺。暑假裏，我在《圖說十萬個爲什麼》的陪伴下，開始了一場讓我驚喜連連的科普之旅。

這套新版的《圖說十萬個爲什麼》分爲生物王國解密、自然世界奧祕、人體構造揭祕、科學技術奧妙四本，我重點讀的是《科學技術奧妙》這一本。

當我拿到《圖說十萬個爲什麼》這本書時，就被書中各種各樣的問題給吸引住了，例如：爲什麼火藥可以爆炸？爲什麼肥皂可以去除污漬？爲什麼顯微鏡可以看到精細的世界？爲什麼電腦也會“生病”？火車鐵軌爲什麼是“工”字型的？……就這樣，我迫不及待地閱讀，在書中尋找答案。這本書圖文並茂、文字注音，還有相關知識的鏈接板塊呢！讓我在輕鬆幽默中，瞭解了許多以前不知道的知識，也解除了許多我的疑惑。

這不，那天我們全家人自駕出去旅遊。坐在前排的媽媽，沒有及時系安全帶，我立刻告訴她：“安全帶是一種保護乘車人員的防護裝置。早在1885年的時候，馬車上就出現了安全帶，爲了防止乘客從馬車上摔下來。後來汽車開始盛行於世界，安全帶也成爲了汽車的基本配備之一。所以，媽媽系安全帶是對自己生命的尊重！”媽媽聽到我這麼一本正經地談論，又激動又驚訝，連連問：“這個知識，你是怎麼知道的？”我得意地說：“當時是從《圖說十萬個爲什麼》中看來的啦！”

《圖說十萬個爲什麼》開啓了我的科普之旅，同時也讓我決心從小好好學習，掌握先進的科學技術，爲祖國貢獻，爲人民服務。