【精選】難忘的三年級作文八篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的三年級作文 篇1

記得有一天下午，我、爸爸和一羣好朋友一起玩兒遊戲，我們議論紛紛，不知道選哪一個遊戲好。

珂珂先開口了：“我們一起玩‘三個字’吧！”她的話剛說完，黃瑾就說：“那個遊戲不好玩，我們還是覺得玩打鴨子好一些。”可是，沒有可以投的東西呀！我連忙拒絕了。忽然，爸爸說：“我們玩鴨子過河吧，可以拿這兩條跳繩圍成一條小河的樣子。”我們聽了，爽快地答應了。

開始了，我們是可愛的小鴨子，爸爸是可怕的大鱷魚。他站在河的中央準備着抓要過河的小鴨子。而我們卻開始討論該怎麼過河來了。爸爸等急了，他生氣地說：“怎麼還不來呀？再不來，我就要上岸去抓你們了！”而我們還在慢吞吞地討論着。爸爸真急了，他忽然跑過來開始抓我們，我們快速地從兩邊閃了過去，一邊跑，一邊叫，心裏害怕極了，跑的樣子還真像一隻只小鴨子呢！

不光是這次爸爸沒有抓到我們，每次都沒有抓到，都讓我們這些狡猾的小鴨子跑掉了。

真是玩兒得太開心了。我們永遠也忘不了這難忘的一天！

難忘的三年級作文 篇2

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，我和父母來到杭州西湖歡度中秋和國慶。

適逢中秋節的晚上，我們來到西湖邊，觀看大型燈光舞劇《印象西湖》。

一開始，燈光暗了下來，遠處的燈光依次亮了起來。水面上一個懷抱琵琶的人在彈奏着一曲美妙的樂曲，拉開晚會的序幕。緊接着，一排排、一羣羣戴斗笠的演員出場了。燈亮起來照在演員的身上。遠處一輪黃黃的、圓圓的東西出現了，慢慢升到半空中，那是用LED燈光照射出的大月亮，很有中秋節的氣氛。

兩個分別扮演梁山伯與祝英臺的人出場了，她們拿着摺扇，面帶笑容，在水面上演唱一曲黃梅戲《梁山伯與祝英臺》，贏得了熱烈的掌聲。

給我印象最深的是水上芭蕾。演員們那優美的舞姿和美妙的音樂，彷彿真的有一隻只天鵝在水面上飛舞。接下來還有很多有趣的'表演，比如：變化着燈光的大圓布幕、金色的橋、火樹銀花，最終表演在歌唱祖國的歌聲中結束，水面上顯現一排大字：“最憶是杭州”。

看完《印象西湖》，我對杭州有了進一步的瞭解，也爲演員高超的表演所折服。今年的中秋我過得很有意義。

難忘的三年級作文 篇3

今天，老師來說我們來寫作文。然後老師就走了，讓班長管着，大家就開始寫了，我不會寫，給我急的抓耳撓腮。可我實在沒辦法，拿出作文書開始抄了。

我一會可抄完了，看了看別人，他們比我寫的還快，可是我不認爲他們比我寫的好，很快就下課了。

在第二節老師讓我們來改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來，等到我的時候我有一點猶豫，因爲我怕大家都說的作文是抄的。可是我又不能不講，我當時心裏七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來。突然，同學們都笑了，問我什麼時候經歷了這件事情，當時我感到很內疚，也知道自己錯了。

經歷這個之後，在寫作文之前我都會先把這個作文看看，等開始寫時，我都可以胸有成竹。

從那以後，我明白了一個道理：踩着前人的腳步，最佳結果我只能是亞軍――李可染。這句話的意思是抄別人的，最後也不會得到最好的，也能得到亞軍。

我用這句話來跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點也不高興。

那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩着別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。

難忘的三年級作文 篇4

在我成長的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我打開記憶的大門，說出藏在我心靈最深處的那個故事吧！

那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風怒號，大雨下個不停，放學的鈴聲打破這種淒涼，叮……叮……鈴……鈴……放學樓！同學們拿着傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨我沒有帶傘，同學也不願意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風“嗚嗚”地直颳着我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無助。眼淚不停地在眼眶裏打轉，我忍住不讓淚水流下來，可它還是不爭氣地流下來，我一舔，怎麼是酸的呢？

天漸漸地黑了，爸爸還沒有來接我。這時，一個稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說：“不太好吧。”小弟弟甜美地說：“沒事，我的傘大，夠我們遮雨的。”

就這樣，在風雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子裏，明亮的路燈將他們的身影拉得很長，很長……

“人間自有真情在，真情時時暖人心”，是啊，也許真情是一把及時的傘給人遮風擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤乾涸的心田；也許真情還是一縷明亮的陽光，給人帶來希望的光芒。

沒錯，這就是我的那個難忘的獨家記憶——一個感動的暖人的獨家記憶，它會一直放在我心靈最深處的。

難忘的三年級作文 篇5

每個人都有一件記憶最深刻的事情，今天我就要講講我最難忘的一件事了。

那是暑假學游泳，雖然那只是短短的幾天時間，但是，深深地記在了我的腦海裏。

假期裏，媽媽給我報了個游泳班，我既開心又緊張，因爲我聽說游泳是非常難學的，但是我相信我一定會順利畢業的。

第一天早上我早早的來到了泳池，換上了漂亮的泳褲，我站在水裏看見叔叔阿姨用各種姿勢暢遊着，好生的羨慕，可一想到我自己，不禁泄氣了，因爲我不會游泳，連換氣都不會呢。

正在我沮喪的時候，教練來了，他一眼就看出了我的心思，微笑着對我說：“小朋友，彆着急，好好學，你一定會遊得比叔叔阿姨都要漂亮，”我認真的點了點頭。第一天，教練教了我如何在水下換氣，雖然很辛苦，但是我學的很開心，第二天、第三天······都重複着同樣的事情，那就是換氣，經過反覆的練習，奇蹟終於發生了，我終於可以脫離浮漂自己遊了，像一隻可愛的小鴨子，在水裏游來游去。

通過學游泳這件事，我深刻體會到，“天下無難事，只怕有心人”的道理。

難忘的三年級作文 篇6

要去春遊了，我特別興奮，因爲我們要去江洋畔生態公園瞭解杭幫菜文化。

經過一路的顛簸，我們來到了目的地。雖然天空不是像以前那樣湛藍深遠，像是蒙上了一層灰布，但空氣依舊不改原貌，還是那樣清新甜潤。我們一路呼吸着新鮮空氣，來到了杭幫菜博物館。講解員阿姨告訴我們一些杭幫菜的名稱和做法，之後我們就自己去周圍參觀。我瞭解了其中一道火薰豆腐餡包子的做法：豆腐火薰，配上筍、香菇、雪菜末做餡，做成包子即可。

館內展出的杭幫菜都做得惟妙惟肖，像真的一樣，非常誘人。二樓還有滿漢全席宴的展示，讓人饞得直流口水。牆上的圖片告訴我們，毛主席、周總理、鄧爺爺都來過杭州呢，看來我們的國家領導人也都非常喜歡杭幫菜。

吃過中飯後，我們排隊來到蒹葭臺，準備畫春天。我鋪開畫紙，拿出筆，趴在地上，仔細地構圖，打底稿。不一會兒，一幅美麗的圖畫躍然紙上：潺潺的溪水，筆直的蘆葦，參天大樹，低矮的房屋，清澈的倒影，湛藍的天空，多麼幽靜的場面，我真爲自己的家鄉感到驕傲。剛要上色，天空中飄起了濛濛細雨，雨中的公園好像披上了輕紗，周圍一片朦朧，只能隱隱約約看到一點景物，而且時隱時現，猶如童話中的仙境般美麗。

之後，姜老師給我們每人一張知識競答題。第一題就就是考我們公園的地址和麪積，我毫不猶豫填上鳳凰山路9號和12470平方米。往下做時，有一道題暫時把我堵了回去，是考我們杭幫菜怎麼做。我仔細考慮了一會兒，終於把我之前瞭解到的杭幫菜做法想了起來，於是信心滿滿地填了上去。交了競答題，也差不多該集合了，大家在門口拍了集體照，愉快地踏上了返程之路。

這次的春遊真難忘啊！

難忘的三年級作文 篇7

有很多事情我都漸漸地忘掉了，唯獨一件事卻久久在我的腦海裏迴盪，使我永遠不能忘懷。

記得去年春天的一個傍晚，我和爺爺一起到村邊的小路上散步。路邊開滿了五顏六色的小花，我一邊散步一邊給爺爺背乘法口決。三七二十一，三八……什麼來着？哦三八二十五，話剛出口，爺爺就打了我的手，我奇怪的問：怎麼了！三八好像是二十四是吧，爺爺明知故問地說，我慚愧地低下了頭。恍然大悟地說：“哦”。過了一會，我背到九九八十一了。我長噓了一口氣，吃力地說：“哎，背個乘法口決也這麼難。”爺爺卻嚴肅地說：“是的，沒聽說過宋慶齡的名言嗎？叫任何成就都是刻苦勞動的結果。”我高興地又給爺爺背了一遍，果然一字不漏。爺爺看了我和藹地說：“這纔是我的好孫女嘛。”我看看爺爺，爺爺看看我，都露出了會心的微笑。

這件事給了我很大的啓發，我以後要做什麼事，都積極地刻苦地，這件事永遠刻在我的心裏。

難忘的三年級作文 篇8

今天，天氣晴朗。但微風吹來時，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因爲晶報“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學的全體小記者們去大梅沙開展“拓展訓練”。

雖然有差不多兩個小時的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。

老師交給我們每人一張問卷調查，要求我們至少調查5個人。可以二人一組，也可以三人一組，時間爲20分鐘。我和朱璐瑤一起出發了。

首先，我們發現了一位遊客阿姨，然後大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，可以問您幾個問題嗎？”“可以呀，問吧。”阿姨回答說。“請問您平時洗衣服或洗手後比較乾淨的水，會怎麼處理呢？”“再次利用啊！”“那您對‘節約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運用到生活當中去的。”“好的，謝謝！阿姨再見！”

接着，我們又去採訪另一位阿姨。“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，能耽誤您點兒時間，問您幾個問題嗎？”那位阿姨回答說：“對不起，我剛纔已經被人採訪過了，不想再回答了。”我當時愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的採訪，但是我們仍然沒有泄氣，繼續尋找下一個採訪對象。

中途，我們又採訪了另外的兩位遊客。最後，我們採訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的採訪。“叔叔，您好！請問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天嗎？”“有沒有選擇呀？”“有，3月21號、3月22號還是3月23號呢？”“嗯，3月22號。”“那您能給我們說幾個關於水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時間差不多了，謝過這位叔叔後，我們飛快地跑回去集合。

爲了鍛鍊我們的表現力、反應力和團結精神，老師還組織我們玩了以下幾種遊戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報數成團”。“快樂傳遞”是將我們分成三個隊，每個隊取一個水果的名字，然後進行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個遊戲主要考驗我們的反應力，同時讓我們將快樂一直傳遞下去。“報數成團”是讓所有的同學在規定的範圍內慢跑，如果老師報數“2”，必須二個人抱成一團，如果老師報數“7”，必須七個人抱成一團。如果找不到同伴的就要表演節目。這個遊戲不僅鍛鍊了我們的表現力，還讓我們懂得了團結就是力量。

這次大梅沙之旅給我帶來了快樂，我要將這種快樂傳遞給每一個人。要返程了，望着蔚藍的大海，望着金色的海灘，望着我們在沙灘上留下的腳印，真捨不得離開呀。我依依不捨地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪彷彿在對我說：“再見，以後再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”