精選難忘的三年級作文彙編八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的三年級作文 篇1

今天早上，我睜開眼睛伸了個懶腰，看到時間，心裏大叫不好：“要遲到了，要遲到了。”我身上彷彿裝了彈簧一般，一骨碌從牀上爬起來，手忙腳亂地穿好衣服，揹着書包，腳下彷彿踩着風火輪一般飛快地來到了學校。你們想知道爲什麼嗎？因爲今天我們要參加全校的體操比賽。

不到一會兒，比賽就開始了，廣播裏響起了嘹亮的聲音“請247班準備入場。”我們踏着矯健的步子，像一個個出征的士兵蓄勢待發。

廣播響起了《七彩陽光》的體操音樂。此時我心裏忐忑不安：我會不會爲班上抹黑，會不會做不好被評委看見，但是我要爲班級爭光，舒展開雙手，盡我所能，做好每一個動作。踢腿，擡平手臂，每一個動作我都做得十分有精神。看着我們，評委臉上露出了一絲絲微笑。接下來就是我的拿手好戲《武術操》，我信心滿滿做着像個武術家，一會兒擡腿，一會兒挺臉，順利地做完了武術操。

我們通過自己的努力得到了第一名，這真是一次難忘的比賽。

難忘的三年級作文 篇2

今天的自然課真難忘啊！

上午，老師帶我們去小實驗教室上自然課。唐老師笑眯眯地說：“今天我們來學《放大鏡》。”老師接着向我們介紹了放大鏡的鏡片是由中間厚，邊緣薄的透明玻璃或透明塑料製成的。“你們用放大鏡看一看書上的小字、自己的指紋，你會看到許多你過去沒注意過的有趣現象。”聽老師這麼一說，同學們迫不及待地看了起來。果然小字變大字，自己手上的指紋也看得一清二楚。

接着，老師神祕地說：“現在我們把火柴放在太陽光下，慢慢調整放大鏡與它的距離，看看會出現什麼現象。”老師一邊說一邊做，只見直到在地面上看到一個很亮的亮點。“啊！火柴燃燒起來了！”同學們不禁大叫起來。老師告訴我們：陽光通過放大鏡是，把光的熱量會聚到一點，火柴就燃起來了。噢，原來放大鏡有聚光作用。

今天的自然課又讓我學到了新的知識。

難忘的三年級作文 篇3

天空中下起了小雨，一滴一滴的滴在地上，讓我想起來以前的很多美好的記憶。快樂無比的生日晚會讓我呵呵大笑，激烈的海盜船讓我大叫起來，飛上上空的雙人飛天讓我大叫大笑。這引起美好的記憶像音符一樣在我心裏面組成了成長的日記，特別是難忘學滑冰，下面我給大家講解一下我學滑冰的過程吧。

今天早上，爸爸媽媽帶我去買滑冰鞋，賣滑冰鞋都是我表現好纔去給我買的。天氣晴朗，天空中出這一個圓圓大大的太陽。開始滑的時間要爸爸拉我滑，滑的時候我摔了幾跤，有一次腳青了，第二次另一隻腳又青了。我就像被馬蜂咬了一樣，身上都是包一樣很痛，我非常想哭，可是不能哭我要堅持學下去，不能放棄。媽媽說：“先滑一隻再說：”我說：“好”，滑一隻可容易了，可是沒那麼簡單的事情，比兩隻一起滑好多了，後來我逐漸用兩隻一起滑冰，我慢慢的，真是皇天不負有心人，終於學會了，我高興的跳起“啊”！我忘了自己還穿着滑冰鞋，但是我又痛又高興、快樂，這就是我滑冰的.過程。

這就是難忘的學滑冰，通過這件事我明白了一個道理，皇天不負有心人，只要堅持去做就會有成功，我很高興學會了滑冰，我也長大了好多，因爲我學會了一樣本領。

難忘的三年級作文 篇4

今天我到正大廣場八樓去滑冰了。

滑冰場上燈火輝煌，燈光照耀着冰面如同白晝。女孩子們穿着毛衣，飄揚着花圍巾，瀟灑地滑着曲線，冰面上出現了深淺、長短交錯的滑印，還有幾個男同學戴着小紅帽，穿着灰線長衣，“噌，噌，噌”地像燕子一樣飛過。一個戴着絨線球帽的小女孩突然出現在人們面前，忽又一鑽，不見了。還有幾位穿着棉襖的初學者，戰戰兢兢地拉着欄杆挪着步子。

我買了票，換了鞋，穿着沉重的冰刀鞋走到了冰上。剛開始就要摔跤，可是被我擋住了，我覺得我的身體就像兩段，要麼腳底下像抹了油一樣，“嗖”地向前滑去，身體向右傾斜，摔了個跟斗；要麼腿上像拴了沉重的鉛塊，挪也挪不動。我只好扶着欄杆，慢慢地挪着步子，走了兩圈後，停了下來，想：如果我再這樣下去的話，肯定一事無成。

於是我決定不扶欄杆，在離欄杆一米遠的地方慢慢走動着，然後我憑着經驗越走越遠了，接着又試着一個腳蹭着冰面，另一個腳向前滑，連續做了幾個這樣的動作，我便滑得越來越快了。可是，有時我會在停止的時候摔跤，甚至還聽見冰刀鞋撞擊欄杆的聲音。我還自己在冰上轉了個圈呢。

通過這次滑冰，使我懂得了一個道理，只要努力，困難是可以戰勝的！

難忘的三年級作文 篇5

每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學，他有着一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—耿帥奇。

耿帥奇的學習成績在班級裏並不突出，紀律也不好，他是個調皮搗蛋的小傢伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼裏，他稱不上好學生。但是在和他相處的日子裏，我發現他瘦弱的外表下，竟隱藏着一顆寬容的心。我是怎麼發現他的這個閃光點的呢？這就要從那節體育課說起了。

那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了耿帥奇的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起！都是我不小心……”我滿以爲他會哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛！一會兒就好了！”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時，我心裏一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼裏的他有點不一樣。

這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，耿帥奇的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊着聊着，耿帥奇媽媽無意中說到了上次我打傷耿帥奇額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，並告訴我，那天放學到家，耿帥奇媽媽發現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知耿帥奇死活不讓她媽媽“告狀”，並一直爲我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響考試成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。

我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，耿帥奇的寬容豁達就顯得尤爲可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學習的榜樣呢？

難忘的三年級作文 篇6

三年級我們已經上過好多次班本課了，有電腦知識講解，有陀螺遊藝技巧，有軍事奧祕，但今天的班本課與衆不同，是楊奇睿媽媽和吳俊雄媽媽爲我們帶來的是一堂精彩有趣的烘焙課。

兩位阿姨先給我們講解了烘焙知識，讓我們大開眼界，沒想到平時吃的糕點需要這麼複雜又精細的製作過程，我一邊聽一邊想：以後吃糕點一定不能狼吞虎嚥，要細細品味，更不能浪費啊！

在阿姨們的細心指導和安排下，我們終於要親手製作蛋撻啦，好興奮啊！首先我把雞蛋打碎放到杯子裏，然後依次加入淡奶油、麪粉、牛奶和黃油，我們一起把它攪拌均勻，最後把攪拌好的蛋液倒進蛋撻殼裏，製作大功告成。阿姨把我們做的蛋撻全部放進烤箱裏，不一會兒就傳來香噴噴的味道，蛋撻熟了，那味道是多麼誘人。看着黃燦燦的香甜蛋撻，我真想把它一口吞掉，但是這麼好的東西我一定要留給爸爸媽媽吃，讓他們嘗一嘗我親手製作的蛋撻，想想都美滋滋的呢！

兩位阿姨還給我們準備了一些禮物，有改字帶、筆記本、油筆，還有好吃的糖果，真的感謝阿姨們。

回到家，我和爸爸媽媽一起分享了美味的蛋撻，爸爸媽媽都說太好吃了，我一邊吃一邊細細品味，發現這個蛋撻除了香甜以外，還有一股愛的味道和辛苦的味道，我激動不已。感謝兩位阿姨，感謝曹老師，讓我們有機會體驗如此有趣的奇妙課程！

難忘的三年級作文 篇7

八月，我和爸爸媽媽一起去蘇格蘭城市——愛丁堡旅遊，正好碰上了一年一度的音樂節，聽說音樂節有一項軍樂表演有六十多年曆史了，非常棒，所以我們就一起去觀看了。

軍樂表演在愛丁堡城堡中舉行。有十幾個國家的軍樂團參加了這次表演，他們依次從城堡前方的小門，以不同的風格走進了舞臺，一出場就讓人印象深刻，只可惜今年沒有中國軍樂團。

軍樂表演中最精彩的就是音樂啦。各國的表演者一邊走着各種隊列，一邊演奏着各種動聽的曲子，有歡快的、搖滾的、悲傷的……光是曲子，就讓我聽得入了神，更別說是各式各樣的樂器了，有風笛、電吉他、大鼓、小鼓、長笛、小號、小提琴……還有許多我不認識的樂器，看得我眼花繚亂。

講了音樂，再讓我來介紹一下表演者身穿的蘇格蘭當地民族服裝吧。根據表演展示的年代不同，蘇格蘭原住民的服裝和帽子是棕色的，但肩上會披着紅色或黃色的披肩；而後來的蘇格蘭士兵穿的都是蘇格蘭裙，有紅色、藍色、綠色、紫色等不同顏色，還戴着貝雷帽，扎着動物皮毛做的皮腰帶；最後就是現代英國士兵穿的紅色軍裝和遮着眼睛的大黑帽了。非常有意思。

最後的煙火和大炮表演也是令人難忘的部分。在一出小小的場景表演中，阿蓋爾炮臺（城堡炮臺）上的大炮代表了英格蘭部隊，不停的轟鳴着，而一臺老式大炮代表了蘇格蘭部隊也在轟鳴，雙方交戰最後是蘇格蘭部隊贏了。在大炮的轟鳴聲中，燦爛的煙火也伴隨着即將進入尾聲的軍樂表演震憾全場。

愛丁堡軍樂表演令人流連忘返，久久不願離去！

難忘的三年級作文 篇8

教過我的老師有很多，可我最難忘的是的建鄴路小學的容昭文老師。

容老師教我們語文，是我們的班主任，她連續帶了我兩年，陪伴我度過最難忘的一二年級，直到轉學到財大附小。也許是整天與我們這些小學生打交道的緣故，容老師看上去比實際年齡要小得多，儘管她家的寶寶和我差不多大，可她看上去卻像一個剛出校門的女大學生。容老師尖下巴，大眼睛，高鼻樑，臉色白淨，身材苗條，是一個典型的東方美女。一頭烏黑的長髮總是打理得整整齊齊，平添了幾分端莊，讓人肅然起敬。說起話來不快不慢，婉轉動聽，念起書來字正腔圓，抑揚頓挫，我們都非常喜歡她的課。她有時像媽媽一樣慈愛，有時像媽媽一樣嚴厲。

有一次我在做課堂作業時，這兒抓抓，那兒撓撓，別的小朋友都做完回家了，我還在那裏磨蹭。這時，容老師走了過來，她半嗔半怒地對用手指着我的額頭說：“許家境，你的速度太慢了，活像一個拖拉機！”

三年過去了，“拖拉機”這三個字始終印在我的腦海裏，就像一根鞭子高懸在我的頭頂，激勵着我，鞭策着我。課堂上，家庭中，每當我想偷懶時，容老師這句話就會響起在我的耳畔，使我不得不加快速度。