精選盼三年級作文彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的盼三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

盼三年級作文 篇1

漸漸的，漸漸的，冬來了。她帶着雪，紛紛揚揚的降臨到人間，帶給人們快樂和一年的開始。

雪，悄悄的來到田地裏，默默的落到麥苗上。麥苗睡的更香，更甜了。農民伯伯望着雪，露出白白的牙。雪，在麥苗上莞爾一笑，輕輕地說到：＂又是一個豐收年呀！”

雪，轟轟烈烈的飄到公園裏。小朋友們圍着雪，歡樂的玩啊，跑啊。一會堆個雪人，一會又玩玩雪仗，在這雪的世界裏，他們全都忘記了煩惱，忘記了壓力，用真情感受雪帶來的歡樂。

雪，落在了醫院的窗子上，病人們看見了，就忘記了疼痛，傷好的更快了。

雪，和着風，吹到工廠裏。工人們見了，紛紛停下手中的工作，想想一年的收穫，不由地發出感嘆：“我要在這新年更加努力的工作！”

雪，這個使者，總在新年的前夕，給我們帶來無限的動力，領着我們度過一個個豐滿的新年。

漸漸的，漸漸的，冬來了。她帶着雪，紛紛揚揚的降臨到人間，帶給人們快樂和一年的開始。

雪......

盼三年級作文 篇2

盼，是一種迫切的心情，是一種期待的感覺，在同學們的生活中、想象中無不充滿着不同的“盼”的情景。

我盼我是一棵小草，我不願永遠待在人工栽培的草坪中，整天爲了比誰更健壯、更秀氣而爭得生氣；也不願永遠待在主人細心澆灌的花盆裏，每天享受着主人無微不至的照顧。

我盼我是一棵小草，我願生長在醫院的病房前後。生病的小姑娘看到我勃勃生機的樣子，忘了身上的疼痛，露出了美麗的微笑；生病的老人們看到我，想起了自己幸福、快樂的童年往事，又重新燃起對健康生活的希望。

我盼我是一棵小草，我願生長在貧瘠的山崗上。讓光禿禿的山坡披上綠裝，讓樹木能因爲看到了我，而增添了對幸福生活的渴望；讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉戲，快樂成長。

我盼我是一棵小草，我希望能在四季生長。溫暖的春日，在小鳥悅耳的歌唱聲中，我和花兒開始裝扮世界，讓世界變成一個美麗的大花園；嚴寒的冬天裏，我把單調的山川打扮得像畫一樣，讓嚴寒不復存在。

我盼我是一棵小草，我要生長在黃土高原上。用身體擋住水土的流失，讓黃河變得清澈見底；讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活；讓藍天更藍，白雲更白。

我盼我是一棵小草，我願意盡我的一切力量，讓地球披上綠裝，讓人們生活得更快樂，更幸福！

盼三年級作文 篇3

春是一個充滿希望的字眼。我盼望着春姑娘踩着輕盈的腳步，能早一點來到我們身邊。

冬爺爺戀戀不捨地走了，傍晚，我和媽在家看電視，耳邊的風聲依然“唔—唔—唔”的吹着，好像風口袋張開了大大的嘴巴，向我們襲來。狂風在咆哮，小樹嚇得彎了腰，大樹也堅持不住像老爺爺一樣左右搖擺。

路上的行人仍是“全副武裝”，戴着帽子，裹着圍巾，還遮着一塊大大的口罩，——一陣風襲來，老奶奶停下車，輕輕地幫孫子擦去脣上的鼻涕；年輕的媽媽停下急促的腳步，幫孩子拉了拉衣角……

也不知爲什麼，冬爺爺走了，還留下了她的足跡——寒冷的風。

我真希望二月的春風“掃”去冬爺爺的`足跡，讓陽光四溢，讓春回大地，讓鳥語花香，這樣我就可以穿新裙子了。

指導老師 朱金茹

聯繫：南通市港閘區永興小學 吳春燕

盼三年級作文 篇4

今天學校組織家長會，是全校的，一大早我就來到學校，來到女兒的在八角樓上的教室。這是一次我盼望已久的家長會，自從女兒上了小學，我每次都盼望着家長會，在家長會上，我能聽到專家的精闢指點與引導，能聽到老師對孩子的客觀評價，還能和更多的家長交流一下育子的感受，所以，每次家長會我都很珍惜，很重視。

今天在大家長會上聽到了北師大素質教育研究所陳建輝專家的指導，他提到的一些具體的教育方法我感到很受用，讓家長至少讓我走出了以前教育的誤區，如告訴孩子要細心，要認真聽課，要認真寫作業，對於我們來說很平常，幾乎成了口頭禪，可對於孩子來說她很難去理解，更難去做到，所以這就要求我們要給孩子，特別是低年級的孩子要求的要更具體些，祥細內容回頭我要把聽課的筆記認真做一下整理，發在這裏和大家共勉，也讓自己多學學。

回到教室裏的小家長會更精彩，數學教師李老師首先發言，簡單的幾句話讓大家明白了這次數學考試的難度及深度，讓家長不要過於重視孩子的分數，大多數孩子的基礎知識掌握的都很好，這次平均分數80.12分，還名列全年級第一，還有的班級平均分爲61分，李老師的一席話讓我們如釋重負。李老師還對孩子的作業提出了新的要求，讓家長不必在家過多地輔導孩子，讓孩子養成自查的習慣，避免考試中出現做完後在那玩也不會自查的現象。最後還建議家長只負責檢查孩子的作業完成與否，對錯讓老師來評價，來講解。我聽完不禁爲李老師捏了一把汗，要知道這樣她的工作量會增加幾倍呀！！對於每個孩子的錯誤，老師都要對他進行重新的講解，我想如果我們家長提出這樣的要求，教師不一定能答應，沒想到李老師主動提出了這樣的條件，真的讓我佩服她的敬業與嚴謹。

語文老師賈老師的精闢發言更讓我們耳目一新，她的快言快語、抑揚頓挫、飽含激情如珠落銀盤、如潺潺清泉，根本沒有時間做筆記，以前孩子回家說過語文老師說話特別快，根本不敢走神，一不小心就會講了很遠。賈老師對孩子要求很嚴格，也很專業，很多提示都是我們家長想不到的，如讓孩子觀察秋天，從樹葉、小草開始，讀課外書每天至少要記住兩個成語並學會用，這些都是我們沒有想到的，只會要求孩子讀課外書。特別是賈老師對於後進生的態度和急切的心情讓我們看到一個公平、慈愛的母親身影。賈老師還精心選讀了幾篇範文給大家聽，家長中不時傳來嘖嘖的驚歎聲，從這些優美的詞句中我們看到了差距，我的孩子的確和別人有很大的差距，孩子能取得97分的好成績已經是不錯的了，我不能再怪孩子了。會議結束後，我問了兩位老師孩子的表現，兩位老師的評價讓我更加佩服老師對孩子的愛是多麼細膩和專注。語文老師說孩子很有個性，也很活潑，還說孩子學習很認真，上課也能坐得住。我要把這些表揚再加以修飾傳遞給孩子。我告訴李老師對孩子不要太溫柔，要嚴厲，並反覆強調。最後李老師的一句話讓我如夢初醒，李老師說淏鈺是個自尊心很強的女孩子，如果批評地狠了她會再也不喜歡我了，再也不喜歡數學了！！是呀，李老師的一句話提示了我，我一直對孩子嚴厲，怎麼沒想到如果真傷了孩子的自尊，她放棄了努力我該怎麼辦呢？？老師真的比我們家長還要了解孩子呀！！

開完家長會，我真的感覺收穫很大，但更多的是感動.....

盼三年級作文 篇5

今天，天空晴朗，陽光明媚。同學們的心情別提有多高興了，因爲我們盼望已久的秋遊終於到來了。

大約八點，老師帶着我們整齊的隊伍上了車，一路上，我們看着優美的風景睡着了，不知不覺就來到了歡樂谷。當我們隨着涌動的人羣進入歡樂谷，開始了我們的歡樂時光之旅。

我們先玩了“神奇草帽”這個項目，一個個小草帽旋轉在空中，我玩的開心極了！接下來，我們去了“模擬過山車”雖然排了很長時間的隊，但在我氣餒時，可以進去了，我興奮的不得了！裏面有許多座椅，坐上座位，還要及安全帶，我很疑惑：爲什麼要系安全帶呢？原來椅子會搖晃。戴上眼鏡，屏幕上的圖片突然立體了，我們彷彿真的坐在過山車上，飛到了宇宙，當在結束時，我多想在玩一次呀！最後是“轉杯”它把我轉的頭昏眼花。此時，小肚子就像“小淘氣”一樣，因爲餓就叫了起來，所以我們開始野餐了。大家一起分享，吃吃喝喝很開心。

下午，我們看了一個刺激的微電影和坐在一個會上升下降的亭子裏瞭解一下歡樂谷的風景就結束了今天的行程。

我對這次秋遊流連忘返，下次我一定還要來歡樂谷。

盼三年級作文 篇6

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。迎着春風，春姑娘邁着輕盈的腳步，來到我們身邊。

春天是個生機勃勃的季節，春姑娘拿着彩色的畫筆，把大地裝扮得五彩繽紛。小草們聽見了春姑娘的呼喚，偷偷地從泥土裏鑽了出來，探出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。

春姑娘來到了公園裏，花兒競相開放。花壇上開着迎春花，它細長的枝條上長滿了黃色的小花，像一顆顆小星星；桃樹上掛滿了粉粉的桃花，微風輕輕一吹，花瓣就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶；山茶花的顏色各種各樣，有紅的、粉的、白的，真是漂亮極了！一朵朵美麗的花兒，引來了幾隻勤勞的小蜜蜂正在採蜜。

池塘就像一個遊樂園，小魚兒們在水裏吐着泡、戲着草，快活的游來游去。池塘邊的柳樹伸出嫩綠的枝條，春風一吹，柳枝擺來擺去，就像跳舞的小姑娘。

暖洋洋的太陽照在公園裏，人們在裏面散步。咦，天空中怎麼五顏六色的？哦，原來是小朋友們在放風箏啊！

青的草，綠的葉，鳥語花香，絢麗多彩，到處歡聲笑語，這就是我眼中的春天！