【精華】讀三年級作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀三年級作文 篇1

一天下午，我們學校舉行了一次別開生面的朗讀比賽。我將代表三(2)班去參加這次比賽。

我此刻的心情既激動又緊張，臺上的一個個同學都讀得非常流利、有感情，我都感到有點力不從心了。正在我坐立不安的時候，蘭老師突然宣佈：“請10號選手葉錦陽上臺爲大家朗讀。”我一聽，如同頭頂上炸了個響雷一般，頓時愣在那兒。可是我心裏想：只要我勇敢些，就一定能行。在同學們的再三催促下，我硬着頭皮大膽地走向講臺，全場寂靜無聲，一雙雙眼睛緊緊地盯着我，我的手心捏出了汗，汗珠雨點般地落下來，滿臉羞得通紅。=

看看同學們，我心慌意亂，一時不知從哪兒讀起，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。只見老師拍拍胸口，搖搖手，示意叫我不要怕，一定要好好表現。我才沉住氣不緊不慢地翻着書，終於找到了。我趕緊讀了起來，老師又望了我一眼，用慈祥的目光鼓勵我，並朝我微笑，頓時我感到有一種神奇的力量使我流利地讀了下去。我果然一字不差地讀完了，聽邊上的人說，感情表達得非常豐富。我飛似的跑下臺，心裏覺得輕鬆多了。老師微笑着說：“讀得真不錯！”

評委們亮了9.51的高分，同學們的歡呼聲、掌聲響成一片，全場頓時沸騰起來。我邁着大步走向領獎臺，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿着獎狀，從心底裏發出快樂的呼喊：“我終於勝利了。”

讀三年級作文 篇2

讀《西遊記》有感《西遊記》是四大名著之一，它在四大名著中是最有趣的，這部名著給我留下的印象特別好，這本書講述了四個人物，師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧的關於西天取經的故事。這四個人都有不同的性格，作者是吳承恩，他生動形象的刻畫出了四個人物，把書中的每一個人都描寫的活靈活現，講了師傅唐僧以及三個徒弟歷盡艱險前往西天，孫悟空降妖除魔，經歷了九九八十一難，最後才取得了真經的故事。 孫悟空身上有一種正義的力量，我佩服孫悟空不屈不撓的精神。 其中第一集令我印象深刻，因爲唐僧的固執，而錯怪了孫悟空，孫悟空因爲師父的固執走了，後來菩薩變成了一個人，給了唐僧一頂帽子，唐僧又把孫悟空請了回來，悟空見有一頂帽子，就戴在了頭上，結果怎麼也拿不下來，後來帽子一轉眼就變成了一個金黃色的頭箍，唐僧念動咒語，悟空疼的在地上打滾，有了這一法寶，悟空再也不敢犯錯了。 只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功，因爲我去做了。

讀三年級作文 篇3

今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。

我和媽媽早早的來到圖書館簽到、抽籤、就位好後，比賽漸漸的開始了。

這次活動主題以"美麗蕭山"爲主，聽了前面好多朗讀者的朗讀內容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊和前景未來。選手們深情並茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺得自己還有很多的不足。

終於輪到我上場，這次我朗讀內容是節選描寫蕭山一處景點文章來朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來，抒發作者對老街的深後情感。

這次我覺得自己狀態還可以，媽媽也說我表現不錯。

比賽終於結束了，激動人心的時候到了，當主持人說我獲得優秀獎，其實我並不是很開心，但是媽媽說結果不重要，重在參與！況且還得了優秀獎呢！獎品還有一百元書卷和證書呢！

今天太開心，我迫不及待想去書城挑我喜歡的書，以後這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！

讀三年級作文 篇4

暑假裏，我讀了海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》，這本書的本人就是海倫凱勒。——一個身在殘疾裏的弱小女孩的一生。

十九世紀，一個孤獨的小女孩出生了，她聽不到世界美妙的聲音，她說不出她埋在內心的痛苦，她也看不到黑暗外的風景。就這樣被孤獨的病魔所籠罩。而然，這個小女孩並沒有被殘疾打敗——當大家都覺得這麼一個五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什麼希望了，可這世界總會有奇蹟——她憑着她的勇敢，頑強不屈，刻苦奮鬥，和陪她度過風風雨雨安妮·蘇利文小姐教導有方，和她的聰明天賦，幼小的她終於學會了讀書和說話。她學懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識淵博。她從二十四歲大學畢業後到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務是寫作和講演，她跑遍美國各地，周遊世界各國，全心全意爲聾盲人的教育和福利事業貢獻一生，曾受到許多國家的政府、人民和高等院校的讚揚和嘉獎。一九五九年聯合國發起“海倫·凱勒”世界運動。就是這樣的一個小女孩，憑着她的勇敢和智慧，創造了世界奇蹟。

讀了這本書，我懂得了：無論遇到多大的困難，只要相信奇蹟，憑着勇敢和智慧，就一定能戰勝困難！

讀三年級作文 篇5

我，以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始，我的學習成績在班級中一直不是很穩定，甚至有時候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學雖然學習成績不是很好，不過他們還有別的一些特長，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當想到這些讓我更加沒有了自信。

大概從三年級開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學回家寫完作業，一有時間我就看我喜歡的書籍。每個週末，媽媽都會帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢遊在書的海洋裏。通過閱讀我瞭解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環遊世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的.海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動，通過這個活動我有許多的習作發表在《太倉日報》的小記者版塊，並非常幸運地被評爲“優秀小記者”。在學校我被評爲“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學校的“星光大道”的紅地毯……。這些點點滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進。

認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩，閱讀將繼續陪伴我成長。閱讀，讓我遇見了更好的自己。

讀三年級作文 篇6

今天，我讀了《走鋼絲》這個故事。

故事裏講述了，雜技團新招來一名徒弟學習走鋼絲。他在練習的時候，總是沒走幾步就掉下來，反覆練習還是如此，後來，他害怕再掉下來，灰心地坐在地上不起來了。這時教練走過來，對他說：“掉落，是走穩的先決條件。你得忘了那條鋼絲的存在，忘了掉落這事，你才能真正學會走鋼絲。”徒弟照着老師的話去做，漸漸忘了失敗。最後，越走越好，成爲雜技團裏走鋼絲最好的演員。

通過這個故事，我明白了，人生就像走鋼絲，必定會經歷許多次失敗，如果因爲失敗，如果因爲害怕失敗就放棄，那麼永遠都不會成功；人生處處充滿意外和失敗，我們要像練習走鋼絲的徒弟那樣，帶着微笑，擡頭挺胸，若是不慎掉落，就重新再站起來。當我們不再在意“掉落”，能夠在失敗中總結經驗，在失敗中不斷重新開始，我們就一定可以走得比別人好比別人穩！

讀三年級作文 篇7

今天我一口氣讀完了《翹翹板》這本書。這本書帶給我思考的內容太多了。能讀到這樣的好書我感到很幸福。謝謝老師推薦！

我喜歡故事的主人公小皮，原因如下：

1、它勤于思考，擅於總結。

最可貴的是他能隨時記錄下自己思想的火花，還能在生活中不時修正自己的想法。

2、他的性格很好。

他在生活中遇到問題從不抱怨和責怪。

3、 物以羣分，人以類聚。

當生活中出現各種情況讓他無法與老嘎嘎、火烈鳥及小黃雀繼續通路時，他能與他們友好告別。其實就算老嘎嘎、火烈鳥及小黃雀願意與他玩翹翹板，他們在一起也未必能玩好翹翹板。

4、他有自己孤獨思索的空間，也有和他志趣相投的朋友。這是我所羨慕的。

我還要讀幾遍，細細理解。

讀三年級作文 篇8

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有着不同的感受。

在幼兒園，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還學會了一些俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

在小學，看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關羽，粗中有細的張飛，勇猛無敵的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在初中，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些“不受之天者”。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因爲別人的一點過失而橫加指責，也不應該因爲自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該爲自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。

而我所喜愛的蜀國猛將張飛，在當陽橋上“一夫當關，萬夫莫開”的場景令我欽佩不已。他智奪瓦口，義釋嚴顏，爲蜀國的建立立下了汗馬功勞，對蜀國可謂功不可沒。只可惜關羽一死，他便頭腦發熱，失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。與之相反，魏國名將司馬懿則完全是另一種心態。他對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，最終把諸葛亮拖死在五丈原。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，那後果將不堪設想。

三國戰場上雖然爾虞我詐，“硝煙”瀰漫，一不留神就可能喪命。但正是在這樣的環境下，才造就了這些充滿智慧、性格迥異的歷史人物。正是他們，使我深深地戀上了三國。

讀三年級作文 篇9

世界 從前，森林裏住着一隻漂亮的九色鹿，身邊有一隻百靈鳥，有個人來到森林中抓它，百靈鳥叫九色鹿逃跑，可那個人已經來到，九色鹿對那個人說：“請不要我的身份說出去”！

那個人就答應了。原來，皇上的皇子一心想要九色鹿皮做的衣服，皇上就下令全國上下逮捕九色鹿，賞黃金萬兩。那個人就告訴皇上得到了黃金萬兩。九色鹿把事情告訴了皇上，皇上知道那個人不守信用，就懲罰了他。

《九色鹿》這個故事告訴我們要做一個講信用的好人，知人知面不知心哪！我們不要輕易相信別人，不和陌生人打交道，以免上當受騙。不應該像那個跟皇上告密的人學習，雖然得到了黃金。但出賣了自己的信用，等於什麼都沒有得到，反而傷害了自己。也不要向皇上的皇子學習，爲了自己的利益去傷害動物，她身爲皇妃，應該爲皇上分憂解難，而不是去傷害自己的國家，去破壞自己的國家，捕捉珍貴動物。

讀了這篇文章我知道了，人要守信用。不能爲了自己的利益而出賣朋友。也不能去傷害九色鹿那種稀少的動物，也應該保護環境，讓動物在大自然中自由自在的生活下去。