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師恩難忘三年級作文彙總五篇

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的師恩難忘三年級作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩難忘三年級作文彙總五篇

師恩難忘三年級作文 篇1

是誰,披着烏黑光亮的捲髮?是誰,總是耐心指導我不會做的難題?是誰,總是待人和藹又可親?她就是我們三(1)班的班主任——周老師。

周老師是一位耐心、美麗又溫柔的好老師,她每天認真工作,教我們課文,讓我們知道里面的知識與道理,所以受到了全班同學的尊敬。

有一次,我一道題做錯了,又不會訂正,我左思右想,還是不會做,我便跑去問周老師:“老師,,這道題怎麼做?”於是,周老師放下手中的事情,爲我耐心地解說這一題,直到我懂了爲止,可見周老師是多麼耐心呀!

還有一次,讀書節快到了,我們讀的書是《彼得潘》,周老師叫我把這幾個字粘在一張橙色的大紙板上,但由於我粗心大意,一不小心把《彼得潘》粘成《潘得彼》了,結果,應老師看到了,奇怪地問:“吳瑀,你怎麼把《彼得潘》粘成《潘得彼》了?”我大吃一驚,心想:這下糟了,周老師一定要罵我的,該怎麼辦呀!但周老師看後只搖了搖頭,無可奈何地說:“算了,再重新做過吧!”我終於放下心了,就像一塊巨大的石頭從心上掉下來一樣,輕鬆了不少。我馬上重新做了起來。

周老師擔任着我們的班主任十分辛苦,整天要面對我們這批頑皮鬼。下課時,男孩子到處跑,惹是生非,給班級扣分,她要管;吃飯時,我們吵吵鬧鬧,排隊不聽指揮,一邊吃飯一邊說話,她要管;課堂上,我們班有人隨意插話,甚至有人離開座位,她要管;學生打架更要管。頑皮的我們,時常讓老師火冒三丈,大發雷霆。但善良的周老師總能原諒我們,我真爲我們的行爲而臉紅。

記得有一次,早操有人不認真踏步,故意弄一些滑稽可笑的動作,惹得旁邊同學哈哈大笑。周老師放棄自己的休息時間陪他們練踏步,直到他們練好爲止,教育他們要認真對待每一件事情。如果我是周老師的話,頭都要大了,哪還有心思教他們練踏步!

周老師能在三(1)班,是三(1)班全體同學的驕傲,可惜她因爲要生小孩不能繼續當我們的班主任了,但周老師的教誨與恩情,我們永遠不會忘記,永遠牢記在心。

師恩難忘三年級作文 篇2

記得二年級的時候,我和城豔在上學的路上捉金龜子,城豔捉到一隻黑色的金龜子。因爲不漂亮,城豔一下子把它給扔了,碰巧翁老師騎着摩托車從這兒經過,金龜子竟然飛到翁老師的衣服上,我們也沒注意到。到了第二節課,這節課是數學課。翁老師一進來男同學們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道後問:是哪個小調皮搗的鬼呀?我們全班同學都商量好了要捉弄老師一下,於是同學們都異口同聲地說:我--我--我--翁老師見了便調皮地說:你們不說的話,我就不跟你們玩了,不理你們了,哼!同學們都哈哈大笑,城豔捂着肚子說:老師,是我啦!我只是想做好事把它放走而已,歲知道它這麼喜歡你呢!翁老師嬉皮笑臉地說:那麼爲了慶祝小金龜子這麼喜歡我,我就給你們講個故事吧!笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片,翁老師又對我們說:不過要等到下節課再講,現在就先把這課學完吧!好因此我們學得更認真了。

就在上學期放假的`時候翁老師還託鄰居家的小妹妹帶了《小學升學考試總複習》給我呢!雖然翁老師已經退休了,但老師常問我現在成績如何啊!不會的要向老師請教啊之類的話。翁老師就是這樣關心着我的學習。未來~~~~

翁老師,您就像辛勤的園丁,照顧着我們,像燃燒的蠟燭燃燒自己,照亮別人。翁老師。

就是這樣深得人心的一位老師。

師恩難忘三年級作文 篇3

老師是平凡而偉大的職業。他們甘爲人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑着晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫着知識的篇章。

明天就是教師節了,我想起了以前班主任陳老師。

陳老師是我二三四年級的老師,我對她的記憶已經不多的,對她的外表也以很淡了,但是,有一件事情,我還是記得的。

二年級時,我們女生愛玩跳皮筋,當時,我們只會簡單的一種。陳老師見了,就童心大發,手把手的教我們玩,我們只要會了一種,陳老師就非常開心。漸漸的,我們跳皮筋的玩法越來越多,每次都眼花繚亂。

陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

她用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是她給我以鼓勵;當我成功時,又是她與我共同分享成功的喜悅;當我迷惑不解時,她像航燈,照亮我前進的道路,爲我前進中掃平障礙。

無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日;每年的這個時候,寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺,平凡中流露着偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

陳老師,教師節快樂!!

師恩難忘三年級作文 篇4

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,看到這句詩,我想起了我的一位老師——孟素霞老師,她曾教我一年級到三年級的上學期,那時,她教我們語文,也是我們的班主任。

孟老師長得特別漂亮,她的頭髮又黑又亮,白白嫩嫩的皮膚,瓜子臉,大眼睛,鼻子又高又挺,嘴巴不大也不小,說起話來聲音甜美親切。孟老師不但課講得好,而且對我的生活也非常關心。

有一次上課時,我肚子不舒服,孟老師看到我無精打采的樣子,便走過來,關切地問道:“怎麼了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫院看看?”我說:“老師,我前兩天去醫院檢查說是胃炎,現在肚子有點疼,但是沒事,我還能堅持,一會要是疼的厲害的話,我就去看醫生,謝謝您的關心,您還是給同學們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭,輕聲的說:“嗯,好吧,一會要是再疼的話一定要給老師說啊!”下課後,肚子還是有點疼,我正準備去醫院看看,剛走出教室,就看到孟老師站在門口,我心裏想:孟老師該不會是要帶我去醫院吧?果然被我猜中了,老師用她那溫暖的手拉着我的手去了醫院,一路上還不停地問我去醫院檢查的情況,吃藥的情況,看着老師那焦急的神情,我感動的眼淚差點流了出來。

我覺得,老師就像一把傘,給我遮陽、擋雨,也像一把手電筒,給我照亮了學習的道路,孟老師,謝謝您!我會繼續好好學習,聽現任老師的話,做一個全面發展的好孩子,以優異的成績來報答老師對我的關心和教導!”

師恩難忘三年級作文 篇5

“老師是太陽底下最光輝的職業。”一個好的老師對我們的成長起着至關重要的作用。

我最想感謝的是我的班主任王老師。她個子不高,微卷的頭髮在陽光下呈現出淡淡的咖啡色,清秀的臉龐上總是掛着淡淡的微笑,眼睛不大,但非常傳神,她總喜歡扎一個馬尾辮,顯得乾淨利落。

王老師教語文可是非常與衆不同的。

記得四年級時,有一課是學習中草藥名,“白朮、茯苓、大黃……”這些個複雜的中草藥名,把我搞得暈頭轉向,它們的讀法也顛覆了我之前的認知,真是太令人崩潰了。

這時,王老師想出了奇招,讓我們給自己的爸爸媽媽出一張中草藥名大挑戰的試卷,說完,老師的臉上露出了高深莫測的笑容。爲了“不誤人父母”,我一遍又一遍的溫習着中藥名,直到滾瓜爛熟爲止。

考試開始了,爸爸首先接受了挑戰,結果以超低分“0”分結束了考試,爸爸窘迫極了,我當起小老師,幫爸爸糾正了讀音。連一向語文水平頗高的媽媽也馬失前蹄了,居然讀錯了2個,我又耐心地糾正了媽媽讀錯的中藥名……

考試在一片歡聲笑語中結束,我突然發現,我已經對這些中草藥名瞭如指掌了,這時,我才發現了王老師的良苦用心:把枯燥的學習內容融入了好玩的情境中了,真是高明啊!

這樣的事例還有很多,讓我們體驗一次當盲人的感覺,使我們懂得要尊重和保護殘疾人。最令人難忘的是“護蛋行動”,讓我們知道了媽媽十月懷胎的辛苦,學會更加尊重和熱愛自己的媽媽。

十年樹木,百年樹人。王老師,您教我的不僅僅是知識還教會了我做人的道理,您的教誨是我一生最大的財富!