有關讓座三年級作文彙總8篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讓座三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓座三年級作文 篇1

星期天，我和媽媽到公園去尋找春天。

我們排隊上了公交車，車上已經做滿了人。坐在車門口的一位大哥哥把我拉了過去，讓我和媽媽坐在了他的座位上。我連忙對大哥哥說：“大哥哥，謝謝你！”大哥哥摸了摸我的頭，笑了。

車到了下一站，一位老大爺和一位老大娘互相攙扶着，慢慢地上了車。我連忙跑過去，扶着老大爺往裏走，那位大哥哥也連忙跑過來，扶着老大娘往裏走。我和媽媽把老大爺讓到了我們的座位上，邊上的一位大姐姐也把座位讓給了老大娘。老大爺拉着我的手，親切地對我說：“謝謝你，小朋友！”“老爺爺，不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”我對着老大爺的耳朵輕輕地說到。媽媽對我露出了讚許的目光，大哥哥又摸了摸我的頭，對我笑了。滿車的人都對我笑了。

公園到了，我和媽媽告別了老大爺和大哥哥，下車來到公園。我感覺今天公園特別美麗，感覺春天已經來到了。

讓座三年級作文 篇2

今天，我和爺爺奶奶坐公交車到舅奶奶家去玩。

我們剛上車時，車上的乘客很少，空座位很多，我和爺爺奶奶在車後面隨便坐了下來。隨着車往前開，乘客越來越多，座位也慢慢坐滿了。又到了一站，一位白髮蒼蒼的老奶奶等在車下。她一隻手拄着柺棍，另一隻手裏還拎着一個裝得滿滿的購物袋。車門開後，她很艱難地用身子靠着車門往上蹭。這時，從車上走下來三個年齡和我差不多大小、繫着紅領巾的小學生，幫老奶奶拿東西，扶老奶奶上了車，還幫她刷了老年卡，安排老奶奶坐在了他們的座位上。

這一尊老的行爲，立即得到了全車乘客的讚許，大家議論紛紛，不知是誰帶頭鼓起掌來。三個小學生臉都紅了，不好意思地說：“這是我們應該做的。”老奶奶這時也露出慈祥的面容，摸着小學生的頭問：“你們是哪個學校的？叫什麼名字？”三個小學生齊聲回答：“我們是紅旗小學的，我們叫少先隊員。”

車又過了兩站，小學生們和老奶奶說了再見後就下車了。我看見他們脖子上的紅領巾在風中飄啊飄，紅得是哪麼鮮豔！那麼美麗！

讓座三年級作文 篇3

前幾天，我和爸爸乘公交車去富樂山玩，聽說那裏湖光山色，是旅遊的好地方。

這天天氣暖洋洋的我的，心情像天空一般明媚，像陽光一樣燦爛。一路上，我就像一隻小松鼠，左竄右跳，興奮不已。

一會兒，公交車來了，我們排着隊上了車。車上人不多，座位還空着幾個，我和爸爸高興地坐了下來，欣賞着窗外的風景。一會兒，公交車“嘟嘟嘟….”地開動了。車窗外，樹是那麼綠，花壇裏還開着五彩繽紛的花兒，綿陽城真美呀！

“乘客們好，誰能給這個老奶奶讓個座？”司機大聲說。我擡頭一看，車上人都擠滿了，爸爸正站在我身邊，他已經把座位讓給了一位老爺爺了，可我前面幾個人穩如泰山的坐着，一動也不動。我想給奶奶讓座，可是，到富樂山要一個多小時，要是一直站着，該多累呀！我還是先等一會兒，要是沒人站起來，我再讓座位吧。可幾分鐘過去了，車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶着椅背的手都有些發抖了，我終於勇敢地站起來，說：“奶奶，你累了吧，坐我這吧”。老奶奶說：“孩子，你真乖。”聽了這話，我紅了臉，心想我哪裏乖呀，到現在才讓座給你呢，夠自私的了。

爸爸撫摸着我的頭，悄悄的對我伸出了大拇指，微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個人的臉上。

一路上我站着有些累，但是我想：富樂山一定很美。

讓座三年級作文 篇4

星期六的下午媽媽帶我坐公交車去學畫畫課，我們來到公交車站的時候，那裏站了很多的人，大家都在焦急地等待車的到來。

不一會兒112車來了，我跟媽媽排着隊上了車，車上的人比較多，但還是有一二個空位，我跟媽媽坐好後，公交車開動了。到了中心醫院站後上車的人是越來越多，許多人都站在車廂的中間，這是我看到一位老奶奶一個手拿着柺杖，一個手提着藥吃力地上了公交車。她一邊走一邊用手扶着車上的扶手。這時老奶奶已走到我的跟前，我看到老奶奶吃力的樣子，毫不猶豫地站了起來對老奶奶說：“老奶奶你坐在這兒吧。”老奶奶望了我一眼高興地對我說：“謝謝你，孩子!”

不一會兒車到了商業大廈的車站，我跟媽媽下了車，也對老奶奶也說了聲再見。在上課的路上媽媽對我說：”靖靖，你今天表現的真好，主動給老奶奶讓座，你真棒!”我聽了媽媽的話心裏開心極了，幫助了別人也讓我感到很快樂!

讓座三年級作文 篇5

一個星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。

我和爸爸走到了車站，過了一會兒，一輛去往淮北的大巴車，在車站前停了下來，我和爸爸上了車，找了個空位。隨着經過的車站越來越多，車上的空位也沒有了。突然，一位白髮蒼蒼的老人上了車，先環顧四周，見車上沒有空位，便找了個空曠的角落蹲下來，這時，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”於是，我跑到那個老爺爺身前，說︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說”如果我坐了你的位子，那你坐在哪裏？”我回答說：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽了，用他粗糙的大手撫摸着我的頭，說：“好孩子，你真是個懂事的好孩子。”說完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車上的乘客看見了，把目光投向我，我覺得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說：“你又長大了。”過了一會兒，淮北到了。

我們就去快樂地遊玩美麗的相山公園。

讓座三年級作文 篇6

星期天，小華去上少年宮的特長班，因爲住的太遠了，所以小華只能坐公交車去。

一開始，路上的美景吸引着小華。只見粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春花齊在樹枝開放，看到這樣的景色，小華不禁讚歎道：“真美啊！”這時，一位身上揹着旅行包，身子很強壯的叔叔上了車，原來，叔叔是籃球隊的，今天要和外校比賽，所以才揹着旅行包上來的。可能是叔叔長得太高了吧，就連彎下腰，頭都會碰到天花板，發出“咚”的一聲，叔叔太疼了，於是就不由自主地說：“哦！好疼！”小華聽到聲音連忙轉過頭來，一看，原來是叔叔的頭碰到天花板了。

這時，叔叔才朝四周一望，原來已經沒座位了。只好站着，小華髮現了這一情況，立馬站了起來說：“叔叔，您坐我這個座位吧。”叔叔擺擺手說：小弟弟，你坐吧，你比我小，我再過幾站就下車了。“小華忽然想起什麼說：“叔叔，你把耳朵貼在我嘴邊聽我說，行嗎？”叔叔開心地說：“行啊。”於是，叔叔就把耳朵緊緊的貼着小華的嘴旁，聽小華的主意，這時，小華說：“叔叔，您如果坐在座位上，我做您的腿上，不就一舉兩得了嗎？”叔叔高興地說：“好的，就依你。”於是，叔叔便坐到小華的座位上，而小華呢，當然就坐在叔叔的腿上了。

這時，坐在前面的老爺爺也誇小華懂事、聰明。

小華心裏美滋滋的。

到了終點站，小華、老爺爺、叔叔各自向別人招手，然後向自己要去的地方走去。

讓座三年級作文 篇7

在這美好的生活中，每個人曾經都被感動過。一次在車上讓座，一個不會的題目被幫助……這些看起來微不足道，但飽含着對方對你的感激之情，以及自己的快樂。

下面就來講一講，發生在我身邊的的一件令我至今還很感動的.事情。

“嘟嘟”５４路公共汽車停了下來，我與媽媽一上去，便呆若木雞了，密密麻麻的人羣像一大團一大團的螞蟻一樣，你擁我擠。看來這半個小時乘車得活受罪了，心情像空中跳傘似的，一下子落到了極點。

連過了三站，都不見一人下車，只見源源不斷地上來，希望似在那遙遠的天邊向你招手。我的心情起伏不穩。肩上的書包不知怎的，跟我結仇了似的，一下子“胖”了許多。

我開始在那痛苦的呻吟着熬過着半個小時不簡單啊！我的雙腿一下子軟了下去。就在這時候，一個大姐姐‘嗖”得一下站了起來，和藹地說道：“小同學，你坐吧！”

我的兩眼一下子集中的了大姐姐臉上，眼中閃爍着異樣的光芒；嘴巴卻不停的說：“謝謝，謝謝，謝謝……”；兩腿早已一下子倒在了座位上……

其實，在生活中，每個人都有被感動的經歷。而這位大姐姐其實跟我一樣，要去新城站，她明知道還有半個小時，但還是讓座了，真是讓人感人肺腑。

讓座三年級作文 篇8

在家中，在學校，父母和老師教我做一個尊老愛幼、樂於助人的好孩子，我也是一直按他們的要求去做的，並多次被評爲學校的“優秀學生”。然而，有一件事，卻像一次無形的考試，我發現自己的成績不僅不及格，甚至可以說是零分，這是怎麼回事呢？

那是一個陽光明媚的週日，我乘坐公交車去同學家拿一本書。站臺的人真多，當我搭上一輛公交車時，車上的走道里也擠滿了人。車廂頂上的小風扇吹出的風似乎也是熱的，汗水浸透了我的衣衫。好不容易等到了下一個站口，我身邊座位上的一位阿姨下車了，我機靈地搶到了座位。這時，上來一位年近七十的老太太，手裏還拿着一根柺杖呢。車廂裏雖然沒有了剛纔的擁擠，但仍然夾雜着難聞的氣味。客車開動後，老太太慢慢移動到了我身邊。咦，她是不是看我是一個小孩子，想讓我給她讓座？我急忙把頭扭向窗外，不再看她。想到自己好不容易纔得到這個座位，哪能這麼輕易讓給人家？再說了，車廂裏的年輕人也沒有誰主動讓座啊。

當然，我的想法是錯誤的，這時坐在後排的一位大姐姐走上前來，對老太太說：“您過來坐吧。”老太太說：“你坐吧，孩子，我硬朗着呢，站着沒事。”大姐姐說：“還是您坐吧，我下一站就到了。”她扶着老太太坐下了，自己站在一邊。然而，我發現下一站到來時，大姐姐並沒有動，而是與我很巧合地，在過了兩個站後下的車。可以看出，爲了讓老太太安心地坐下，她善意地欺騙了一下老太太。

下車之後，在與大姐姐擦肩而過的一瞬間，我忽然感覺到從未有過的羞愧，臉上發熱，幾乎不敢直視大姐姐的身影。可以說，在今天客車這個考場上，大姐姐得到的是滿分，而我呢？你也許給我評判出來了，絕對的不及格。走在去同學家的路上，我想，平常我們在課堂上學到的東西，只有到生活中才能用行動和事實證明是否學到了，而不能僅僅只是看掛在嘴上。