【必備】我們的家三年級作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的家三年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的家三年級作文 篇1

家鄉的田野是那麼樸素，是那麼安靜，我喜愛家鄉的田野。

春天的田野像一塊無邊無際的翡翠，綠油油的小麥，被風吹得頻頻點頭。突然，下雨了，傾盆大雨把小麥砸得擡不起頭。可雨過天晴，小麥的身上沾滿了雨珠，那些雨珠如調皮的娃娃躺在小麥的葉子上，如透明的玻璃珠灑在翡翠上，陽光反射在雨珠上，小麥亮得閃眼。

夏天的田野像一片金色的海洋。炙熱的風吹過，金色的海洋蕩起了一層層波浪。“轟隆隆”收割機一輛接着一輛，農民在收着小麥，臉上掛着開心的笑容。沒過多久，田野的“頭髮”被剪短了，只剩下又短又硬的秸稈。

秋天的田野是多姿多彩的。玉米、大豆、高粱各種農作物都成熟了。玉米咧開了嘴，露出一排排金黃的牙齒，不停地捋着鬍鬚；在陽光的照射下，豆莢寶寶們離開了媽媽的懷抱，蹦蹦跳跳的。高粱則舉起了燃燒的火把，農民伯伯開始了大豐收。最使我引起遐想的是秋天的雲。天空藍藍的，朵朵白雲在空中悠閒地飄來飄去，變幻多端。有的如飛奔的馬，有的如威猛的獅子……你看！天空中的那一朵“白月季”正向我們飄來，

冬天的田野蓋上了一層潔白的棉被。大樹光禿禿的頭上頂着雪，被寒風吹得瑟瑟發抖，在風中呼喚着春天。孩子們在田野裏堆雪人、打雪仗，爲淒涼的田野帶來一絲生機。

夜深了，人們睡了，田野也睡了。在夜裏常常傳來幾聲汽車的喇叭聲吵得讓人難以入眠。終於一聲雞叫聲劃破了黑夜的寧靜，美好的一天又開始了……

我們的家三年級作文 篇2

今天，孩子放學後沒按時出來，一打聽才知道原來是由於中午的幾道題沒做好，被老師叫到辦公室加班學習了。

我到老師的辦公室沒多會兒，孩子就做好了，可書包還在教室放着呢！無奈又和孩子來到了教室。

這時，教室裏已空無一人，孩子三下五除二就整好了書包，我轉身正要走，“媽媽，等一等”被孩子叫住了，“怎麼了？”轉過身剛想說，可話還沒出口，只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線上，接着，拽拽這張，挪挪那張，最後，站在講臺邊，眼又在教室裏掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！”孩子一臉滿意地說道。終於我們走出了教室。

看到孩子剛纔“愛護班集體”的表現，這次我故意徑直走出教室，不提鎖門的事（剛纔從辦公室出來的時候，班主任徐老師交代我順便把門鎖上），“孩子會主動鎖上門嗎？”我不安地想着。“媽媽，等一下，讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲，我心裏一陣竊喜，趕緊停住了腳步，陪孩子鎖好門後，我們便下樓了。

一邊下樓我一邊問孩子：“乖，你剛纔爲什麼要挪那些桌子呢？那不是值日生的'事嗎？”孩子不加思索地說：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點，漂亮一點嘛，看見了就隨手幹一幹嘍！”“你的“家”？“對，是你的家，你們的家！乖，你說的真好！”

聽着孩子的話，我知道孩子很愛他的“家”，他有了想讓這個“家”變得漂亮一點的責任，幼小的心裏已經有了“責任”二字，想到這些我感到我欣慰。

走在校園裏，看着孩子揹着書包蹦着、跳着無比快樂的樣子，雖然現在已是寒冬，可此時我的心裏卻是春一般的溫曖……

我們的家三年級作文 篇3

一看題目，我想你一定很驚訝，小小的年紀就成作家了。雖然有點不敢相信，但是我們班的確有一位這樣的“小作家”。這不，今天他的作文又被老師當範文朗讀了。

他長得白白淨淨的，不僅作文寫得“酷”，人也非常帥。一對彎彎的濃眉下長着一雙黑珍珠似的大眼睛，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，高高的鼻樑，能說會道的嘴，嘴角總是掛着自信的微笑。

爲什麼叫他小作家呢？因爲他書看得非常多，從《十萬個爲什麼》到《查理九世》、《淘氣包馬小跳》……可謂是博覽羣書。所以他的作文寫得精彩的不得了。如果在班級裏舉辦作文比賽，他穩拿第一。去年他的作文還在《七彩語文》雜誌上發表呢！我和同學們可羨慕他了。

記得有一次，老師出示了一幅春天的圖片，讓我們說一段話，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，我也不例外，心想：“如果老師讓我回答，我答不出來怎麼辦？真緊張……”我急得抓耳撓腮。再看看他，只想了一小會兒，便胸有成竹地舉起了手，回答道：“春姑娘來了，湖水睜開了眼睛，漾出了她迷人的微笑！”看，回答得非常精彩，真是佩服得五體投地，不愧是“小作家”啊！

這位“小作家”是誰呢？他就是我的好朋友——xxx。一個愛看書，愛寫作，愛學習，活潑自信的陽光男孩。