有關假如我是三年級作文8篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的假如我是三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是三年級作文 篇1

假如我是一隻在天空自由自在飛翔的老鷹那該多好!在陽光的照耀下,烏黑的羽毛顯得格外漂亮.一陣風悠悠地飄了過來,我就迎着風在碧藍的天空飛翔,彷彿自己來到空氣新鮮又舒服的家呢!在空中飛翔的感覺可真棒呀!

每當我飛得有點累,就降落到樹枝,抓緊樹枝站得穩一點。這時，就可以觀察四周有什麼獵物，如果獵物出來了，我就迅速地食物。吃完後，就觀賞一下週圍的美景，這時，我的心情就會變得愉快點，開心點。

我還是個旅遊家呢!飛遍祖國的每一個角落，去追求快樂，去追求美好。去追求未來的希望……我未來的希望是我們老鷹族有一個溫暖和睦的家園，都可以在自己的天空過好每一天，讓我們一起努力吧!我是一個.追求和平的老鷹，我願永遠做“大地的守護者”維護和平，讓每一個動物過上安穩的日子!

假如我是三年級作文 篇2

今天，陽光明媚，一大早起來就看見太陽公公在對我微笑，潔白的雲朵好似一朵朵棉花糖。這麼好的天氣花也應該綻放的像小朋友們的臉一樣可愛。我便馬上喊了起來：“媽媽！您看，外面空氣新鮮，鳥語花香，多好的天氣，帶我去花園裏看看風景吧！”媽媽爽快的答應了。

到了花園，我馬上被這美景陶醉了，便幻想：假如我是一朵花該多好呀，可以隨風舞動。想着想着，我真的變成了一朵鮮豔的紅黃相間的花朵。咦！那些花在幹什麼？“孩子，你是新來的吧！她們正在比美呢！”大樹爺爺溫柔地對我說。“比美？”我驚奇地問。大樹爺爺鼓勵我說：“你也不差呀，小姑娘，快去參加吧！”我向大樹爺爺點了點頭表示謝意。我擠到了比賽現場一看，哇！她們比我漂亮多了，五顏六色的，這時，小蜜蜂上前給我加油，給我鼓勁，我有了信心，決定參加比賽！呀？比賽場地怎麼有幾個垃圾袋，有幾朵頭上泛金的花兒怕弄髒自己的裙子，都繞着走開了。這多影響比賽的心情呀，我跑過去把它們撿起來扔進了垃圾箱，心想：能爲大自然做點貢獻，即使弄髒衣服也是值得的。輪到我了，咦？怎麼這麼眼熟，那不是剛纔給我打勁的大樹爺爺嗎？原來他是這場比賽的評委，他對我笑了。比賽結束了，大樹爺爺指着我向大家宣佈：“現在我宣佈這朵紅黃相間的花朵是本次比賽的冠軍！”這時場下沒有掌聲，而是議論紛紛……大樹爺爺用溫和的口吻對我們說：“孩子們，外面的美固然重要，但心靈美才是最重要的，剛纔那些現場的垃圾袋是一個小測驗，保護環境是我們的責任，只有她做到了！”這時現場響起了雷鳴般的掌聲……

正在我想得忘掉時間的時候，媽媽喊了一聲：“寶寶想什麼呢？渴了嗎？”我開心地說：“媽媽，謝謝您，我不渴。”我彷彿還沉浸在剛纔的勝利中，看着所有的花都在向我點頭。我和媽媽接着往前走，不知前面還會發生什麼有趣的事呢！

假如我是三年級作文 篇3

假如我是一棵樹，我要生長在校園裏，朗朗悅耳的讀書聲伴我成長，我即將盪漾在孩子們純潔無暇的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個漩渦，都足以將我捲入童話般美好的世界，享受着和煦的微風，沐浴着溫暖的陽光，多麼美好!

假如我是一棵樹，我要紮根在飛沙揚礫的荒蕪沙漠之中，在火辣辣陽光的炙烤下，我會借憑頑強的毅力生長在這裏，成爲鮮明的一抹綠，鑲嵌在黃塵漫漫的沙土邊緣，長出粗壯的枝幹，成爲一道天然的屏障，抵禦風沙的襲擊。-只希望，保留生命的綠意。

假如我是一棵樹，我要生長在最易被忽視的羊腸小徑，不需要楊柳的婀娜，不需要過多的蓬勃姿態，太多的綠意盎然，更不需要多麼令人賞心悅目-哪怕有些渺茫，只要做一顆平凡的樹就以滿足。

假如我是一棵樹，我要享受來自大自然的恩賜-燦爛的陽光，溼潤的土壤，甜美的露珠，便足以供我茁壯成長，成爲一顆參天大樹。

假如我是一棵樹，我的內涵不在於多麼蒼翠，挺拔。只要能奉獻，只要能生長。或許，平凡，更適合我。

假如我是三年級作文 篇4

每次我看見人們拿着各式各樣的照相機出去旅遊時，我就在想：如果我能讓所有的照相機的性能集中在一起那該有多好呀！我發明了一種利用納米技術製成的集各種照相機於一身的――等離子萬能照相機。這種照相機人們是看不到的，可以把它放在指甲裏。等外出旅遊時，只要一拍指甲，照相機就會恢復正常大小，這種照相機，即可以照相，也可以當數碼相機，電視機、收音機呢。以後人們出去旅遊可就方便嘍！

當我看到人們費力地騎着自行車走的時候，我想發明一輛與衆不同的自行車。這架自行車有進口的變壓器，道路識讀器，高級的車輪，連車鈴的聲音都各種各樣呢。有鳥叫聲、文明語言聲、鋼琴曲車的龍頭上有一個微型收音機，人們可以通過它來聽音樂等等。最與衆不同的是它的速度，這輛車每分鐘可行200公里呢，讓你大飽眼福。這輛車還會飛哦，如果你遇上堵車之類的事，摁一下車把上的藍色按鈕，它就會飛起來。今後，人們出門旅遊就可以騎車出去了。

當我看見汽車在排放廢氣，周圍的人被薰得頭昏眼花，我想發明一臺利用汽車排出廢氣來製造雲的雲製造器。這臺雲製造器把廢氣收足後，把廢氣裏的二氧化碳轉化成氧氣，又把氧氣變成雲，最後運到世界上乾旱少雨的國家，雲就會自動下雨。使這些國家再也不缺雨了，讓莊稼長得肥肥壯壯的。

我要爲這些夢想好好學習，長大之後把它們製造出來，爲人民造福。

假如我是三年級作文 篇5

我是一張紙，我將成爲老師最好的幫手，因爲老師教完後用我出些題目考一考，就可以知道誰不會，誰會，這樣就可以幫他再加強，一直到那位同學會了，老師也可以再考一次，大家會了之後，老師又可以教下一堂課。

我是一張紙，紙上寫了很多字，字字表達千萬的柔情，件件慷慨激昂的歷史故事，無數個我就成了一本書，在書中我可以帶領人們徜徉在各種不同的童話、小說、故事中，不論什麼人我都可以使他在各種不同的世界中優遊着，在這同時我也可以在別得地方教你們知識以及人生的道理，這一些在你長大後必定會對你有幫助，也能使你成大器，長大後不僅出息還可能成爲富豪。

我是一張紙，商人推銷商品絕對少不了我，我濃妝豔抹一番，刻意裝扮一下，顧客看了我，紛紛上門購物，老闆笑開懷，鈔票數不完。除了廣告，我兼職傭人，大包、小包往我肚裏擱，直到撐不下去爲止。

有人不太愛惜我，不用我時，就把我丟到地上，讓別人隨意踐踏在我的身上。有人更過分，把我拿去接小狗的米田共---黃金。有人在考肉時，把火點燃燒得我遍體鱗傷，任憑我被燒爲灰燼，絲毫無動於衷。

唉！誰叫我是這樣一個愛幫助別人的'紙呢？

假如我是三年級作文 篇6

待我以後，也是短頭髮，短睫毛後，我就變成了男生，也許我會跟男生玩得很好，也有可能常受老師批品。

跟男生一起也沒有什麼不好的，能體會到用槍的技巧，和感受到“真槍實彈”的美妙！也許還能一起玩什麼“三國殺”，感到“生臨其境”三國有趣。也許還可以好好的打一架，不再在乎，被掛上“兇悍”的綽號，到時候，也不在乎被老師說是個假小子，當然，也更不用在乎女生鄙夷的目光……

跟男生玩，可以一起瘋狂到極點，跟男生玩，還可以看到昆蟲的奇妙。

但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來，男生不也常被女生欺負嗎？

男生不也常被批評嗎？

男生不也常捉弄女生嗎？

男生肯定也想，男生生下來就有這些缺點，習慣了！女生打男生時，他們不也常不好意思還手嗎？難道男生不想與女生玩嗎？哎，我們還是在做決定前想想吧！

假如我是三年級作文 篇7

每當我看到電視上農村的孩子，在破舊的教室裏上課，每天上學還要走很遠的山路，我就想：假如我是馬良......

假如我是馬良，我就要給那些偏遠山區的小朋友畫一所學校，學校既寬敞又明亮，校園共有三棟樓，二棟教學樓，另外一棟樓裏有電腦室和圖書室，以後農村的小朋友也能像城裏的孩子一樣在電腦室裏查資料，在圖書室裏看各種各樣有趣的書了，我還在電視上看到農村的孩子只能在田野裏玩耍，所以，我要給他們畫一個球場，這樣，他們下課後就能在球場裏快樂地踢球，球場的地面上鋪有柔軟的塑膠，他們即使不小心摔倒了，也不會受傷。我還要給農村的孩子們畫很多座寬敞的房子，每座房子裏都有衛生間和廚房，還有大臥室和客廳，他們也能和我們一樣有一個溫暖舒適的家。我還要畫很多的電視機送給他們，讓他們從此走出大山，認識世界。我還要給他們畫很多不同款式的羽絨服，天冷的時候，他們也能穿上厚厚的羽絨服認真地學習。

假如我是馬良，我會用手中的神筆畫出美麗的圖畫，我希望中國能富強，世界能和平，願我的畫筆能讓天下人幸福！

假如我是三年級作文 篇8

假如我是校長，我會讓老師把作業佈置少一些，讓學生們有時間多看書，讓學生擁有自由、快樂的生活。

假如我是校長，我會讓老師帶學生們去非洲、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達。芬奇的故鄉欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵……讓學生們自由地交流，豐富學生們的語言，開闊學生們的視野，健全學生們的人格。

假如我是校長，我會不惜花費巨資，去建設我的學校，讓學校美麗無比，給學生們創造舒適、愜意、優美的學習環境，讓學生們在我的學校裏，能夠感受到這裏比家還溫馨，比家還快樂。

假如我是校長，我會讓老師給學生們許多次當老師的機會，開發他們的創造力，使他們真正成爲課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴和光榮。

我啊，想給他們的太多太多，我要發奮好好學習，努力實現我的願望，讓祖國的花朵更加鮮豔，更加芬芳！