精選我們的家三年級作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們的家三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的家三年級作文 篇1

“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無敵海豚音了！”“喂，你能安靜點嗎？邵家煦。”無論誰怎麼抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。

每次下課，我們五（4）班的同學都會聽到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過來，耳膜都會震破！每次，同學問他喊的是什麼，他總是笑嘻嘻地說：“我唱的是粵語歌，只不過你們沒聽過。”無奈之下，同學們也只能搖搖頭。

雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。

記得有次語文課上，老師提出了問題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說在書中仔細尋找，就能找到答案。聽完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒有結果。在這時，邵家煦把手高高地舉了起來，老師示意讓他回答問題，邵家煦胸有成竹地回答了出來。同學們都用佩服的眼神看着他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來，並表揚他回答得很好，希望我們能向他學習。

“雪花飄飄，北風嘯嘯……”聽，邵家煦的“魔音”又在教室裏響起來了！

我們的家三年級作文 篇2

我多想和爸爸媽媽一起動手建造一個屬於我們的溫暖小家庭，今天終於有這個機會讓我如願以償，親自和爸爸一起建設我們的“家”。

爸爸爲了我專門找來了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機等。在一切準備就緒之後，爸爸找來了紙，讓我畫出理想的家的雛形，然後他來幫我完成。

首先，我們找來了木板，先將它們切割出我們需要的結構，有長木板四個來做家的圍牆爲我們的家擋風，然後找兩塊相同長度的板子做屋頂來遮雨。

然後用釘子將它們拼湊起來，獲得一個大概的雛形，看着爸爸辛苦的勞動着我也忍不住加入其中，爲“新家”的周圍添加更多的色彩，讓它看起來更加的絢麗多姿，更加結實，最後我還在房子的牆上畫上了一朵向日葵，象徵着我們的生活充滿朝氣，迎着太陽升起的方向，更加的暖意融融。我也會像向日葵一樣樂觀積極，幸福成長。

最後經過三個多小時的“工作”，我們的家終於建設成功了，它的完成寓意着我們的家會更加的完美，我多想在這樣的家裏和爸爸媽媽住在一起，永遠是他們的小棉襖，依偎在他們的懷裏。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽爲了更好的建設完好的家所付出的努力，就是這短短的三個小時，雖然天氣轉涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見豆大的汗珠滾落。這次實踐活動豐富了我的課餘生活，增強了我的動手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開心。

我愛我的家，我更愛我親愛的爸爸媽媽，願我們能在這樣的環境下一直幸福美滿下去。

我們的家三年級作文 篇3

古時候有一個“唐宋八大家”今天我們班也出了個“八大家”，下面讓我來介紹一下吧！

首先介紹一下“數學家”韓孟哲，他可是數學高手一個，什麼題目都難不了他。

第二位就是我班的“小畫家”肜譽，他畫的畫栩栩如生，無論是人物還是花草樹木，都讓我陶醉了。

第三位來頭可不小，就是“舞蹈家”袁穎怡，她跳的舞動作標準，舞姿優美，同學們都被吸引住了。

第四位就是“朗誦家”莊子祁，他的普通話標準，而且讀書有感情，我們都想學到他那種讀書感情。

第五位就是“書法家”羅梓柔，她寫的字能和大人比了。

第六位就是“勞動家”遊曉彤，她什麼重活累活都搶着幹。

第七位就是“聰明家”仲秋健，反正是腦筋急轉彎他都是第一名。

第八位就是我“作文家”，我寫的作文有好多次都得了優＋，還被老師表揚過，看，這就是我們班的現代“八大家”。

我們的家三年級作文 篇4

竹林裏有熊貓，動物園裏有熊貓，如今，我家也有“國寶熊貓”了。

我們家的熊貓是媽媽，因爲她很忙，爸爸又在外地工作，一直以來，她都要忙着洗衣服，上班，送我上學，接我放學，到了晚上，不知怎麼樣的，總是睡不着覺。每次當我隱隱約約聽見她起牀又上牀的聲音，一次次爲我蓋被子時，我的眼角會默默流下眼淚……就這樣，白天忙，晚上忙，幾乎沒有一刻休息過，慢慢地，媽媽的眼周形成了黑眼圈。

所以，我做了一個重大的決定：自己的事情自己做，自己能洗的衣服自己洗，自己學着乘公交車上學，少讓媽媽操心，要知道，我要做的只有這些了，媽媽卻爲我付出了多少心血，我和媽媽比真是微不足道。兒時，我還不懂事，一點小事就和媽媽吵翻，像一隻脾氣死倔的烏龜，現在，我已經長大了，懂得了養兒防老的道理，當時的烏龜變成了一隻溫順的小羊，媽媽叫我幹什麼我就幹什麼。

我一定要讓媽媽對黑眼圈說bye-bye，重現青春的美麗。

我們的家三年級作文 篇5

放學後，叮叮噹噹有說有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。

大哥哥看上去很着急，就隨手把一大堆廢紙扔進垃圾桶裏，一半進，一半出。叮叮噹噹馬上跑過去，噹噹手指着垃圾桶說：“這些大人太不講衛生了，叮叮我們把它們撿起來吧。”“好!”當叮叮俯下身子去撿紙時，鬼頭鬼腦的當當發現了叮叮書包裏的白紙。他馬上想到了一個好主意，他放下書包，從文具盒裏拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊，動手幹了起來。叮叮疑惑不解的看着噹噹，心想：“這個調皮鬼，又有什麼新花招了，該不會是想偷懶吧!”叮叮沒有在意，繼續埋頭撿紙。過了一會兒，叮叮把紙屑撿的一乾二淨。這時候，噹噹跑了過來，把那張白紙貼到垃圾桶上，上面寫着：“文明只差一步”幾個大字。叮叮看了看，不好意思的笑了笑，並且對身旁的當當豎起了大拇指，還表揚了他，說他有一心一意爲人民服務的好思想。噹噹摸了摸腦袋說：“這是我們應該做的，老師不是經常說，讓我們的地球媽媽多一份綠色，少一份污染嗎。”看着曾經調皮大王，如今已慢慢成爲了一個作風優秀的好少年，叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量，怎樣才讓更多人意識到環境的重要性，怎樣才能讓更多人保護環境。

請同學們一定要愛護環境，共同保護我們的家園。

我們的家三年級作文 篇6

在生活當中，爸爸媽媽帶我們出去遊玩的時候，經常在景區看到亂刻亂畫的事情，破壞了自然的風景。

小朋友們，在你們出去遊玩的時候一定不要破壞公共財物，也不要在文物上亂刻亂畫的，因爲那是歷史文明的象徵，如果你們看到有人在搞破壞，那一定要去阻止他，不要讓他破壞東西。

你去公園裏玩，你破壞一個東西，別的人都少玩一個東西。如果我們大家都去亂寫亂畫，那麼這個社會的大家庭就亂的一團糟，如果大家都亂塗亂畫，那麼掃地的爺爺，奶奶，也就會拿着布去一點一點的擦，直到擦的乾乾淨淨爲止，一點顏色也沒有了爲止，有的可能永遠留在上面，破壞了原來的面貌。

小朋友，如果你們亂塗亂畫，還會累的工作人員，筋疲力盡，大家就會少一會開心。

小朋友們，我們一家要保護好我們的家園，你們如果看到一些在破壞公物的人，我們就一定要去阻止他們，不讓他們破壞我們的美好的家園，請大家保護好我們的家園，做個文明的好少年！

我們的家三年級作文 篇7

親愛的'小朋友，你的夢想是什麼？我的夢想，那就是當一名老師，一名光榮的人民教師！

我喜歡當老師已經不是一天兩天了。很小的時候，我就喜歡當弟弟妹妹們的老師。每當假期，我們一起來到外婆家，我就會要求弟弟妹妹們坐在客廳裏，而臥、我就像模像樣的當起一個老師了！“來，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時，阿姨們就會在一邊笑着誇我：“我們家的小老師，挺像樣的哦！”

當然，小老師也要付出代價的啦！每當春節裏，阿姨舅舅們一起打牌的時候，他們就會大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學生都集中起來，上課去了！”這時，我就沒有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來教學。有時，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無術，真想大聲呵斥他們。可是媽媽的眼神悄悄地跟過來了，彷彿在說：“你不是說喜歡態度好的老師嗎？這麼兇，誰會喜歡你啊？”我沒有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子裏。

慢慢的，我還 真的成了一個“好老師”了。弟弟犯錯了，我會耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗乾淨……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！

小朋友，你的夢想是什麼？我的夢想就是當一名這樣讓同學們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現在就是我們家名副其實的小老師呢，不信，你可以去問一問我們家的任何一個人呢！

我們的家三年級作文 篇8

我們家有個數學天才，他非常厲害！除了數學他還會“七十二變”！孫悟空的七十二變你總知道吧？他也會！還有火眼金睛你也知道吧？他也會！那順風耳呢？還是會！下面，我就講講他的“七十二變”！

不管是“羽毛球、百米跑、騎單車、跳遠、高爾夫、健身什麼的樣樣都通。”反正！不管三七二十一！我會讓你目驚口呆的，讓你見識見識啥兒才叫“七十二變”。先舉個例子吧！你如果讓他騎單車，他可以。我們的小區有個地方，路有點窄，據我的水平那裏最寬的地方，只能過兩個人，而他有一丁點窄的地方，可以過兩個人！還有順風耳和火眼金睛沒講的，我在給你看看這是啥玩意兒！

他的火眼金睛也挺厲害的，只要我在班上表現好還是不好他清清楚楚，如果表現非常不好的話，我回來的時候，他一瞬間“七十二變”，變成一隻"大老虎"。要除掉我似得。

我在講一下順風耳吧！不是都說“耳聽八方”嗎？嘿！他完全是“耳聽八里”了，無論我在哪兒，他都聽得到。這就是他的“順風耳”。

這就是我們家的“孫悟空”。你猜得到他是誰嗎？好吧！我就告訴你，他的真名，他就是我的爸爸！我非常羨慕他的“七十二變”。

我們的家三年級作文 篇9

春天來了，萬物復甦，小雁子和雁媽媽從遙遠的南方飛回來了。小雁子一邊飛，一邊對媽媽說：“媽媽，我們還是到去年那個地方去安家吧，那裏空氣新鮮，風景優美。”雁媽媽高興地說：“好啊！”

小雁子和雁媽媽飛過高山，穿過田野，終於來到了一條熟悉的小河邊，小雁子看了看周圍。“咦，原來鬱鬱蔥蔥的樹林都去哪了？花兒怎麼也不開了呢？”小雁子好奇地問。

雁媽媽說：“我也不太清楚。”

這時一條小魚從水裏探出頭來，對小雁子說：“因爲附近有一個化工廠，把污水都排放到這條小河裏，我的兄弟姐妹都死了。以前小河裏經常能傳出我們的嬉戲聲，現在只能傳出我們的嘆息聲了。而且，人類還把垃圾扔進河裏，有時候，我們不小心撞在了垃圾上，弄得身上青一塊紫一塊。哎！現在人類的素質真差！”

“就是啊！人們本來應該保護環境，現在卻在破壞環境。”小雁子怒氣衝衝地說道。

小魚看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：“唉！我們的美麗家園哪去了？”

[教師點評]小作者通過小雁子和雁媽媽的對話，提出了現實的環境問題，也呼喚我們保護環境，刻不容緩。

我們的家三年級作文 篇10

上週放學回家，我和媽媽在正在爬樓梯，突然看到地上有個紫色的包，撿起來一看，居然是個錢包。

回到家裏，我迫不及待的把這件事告訴了爸爸。我們一起查看了錢包裏，有655元錢，還有許多證件：身份證、社保卡、超市卡、蛋糕卡、借書卡等等。我想：“天啊，這麼多錢和證件，如果我是那個失主，得多着急啊。”

吃過晚飯，我們仔細查看了一下錢包裏面的東西，身份證上面的地址是外地的，沒有留下什麼聯繫方式。於是，我們開了個小小的分析會。媽媽說：“這個錢包應該剛掉不久，現在是下班時間，人來來往往的比較多，如果掉了很久肯定早被人撿走了，所以失主有可能是我們的鄰居。”爸爸說：“錢包裏面有蛋糕充值卡和借書卡，我們可以打電話去問問。”我說：“我們還可以去電視臺或者大江晚報廣播尋找失主。”會議結束後，爸爸拿着錢包挨家挨戶的去問，可是大家都沒有丟失錢包。我們又打電話去蛋糕房和書店，都回復說沒有留下電話。一時間，我們還不知道拿這個錢包怎麼辦纔好。最後我們決定，明天打印一份尋人啓事貼在樓道，看看是否有人來尋找。第二天下班，媽媽正準備在樓道張貼尋人啓事。沒想到，我們看到了一份尋物啓事，失主找的正是我們撿到的錢包，原來失主和我們不約而同的想到了這個好主意。我們通過上面的電話找到了失主，失主非常感謝我們，非要給我們500元錢，可是爸爸拒絕了。

這個月是雷鋒月，在這個特殊的日子裏，我們全家都成了雷鋒。