我的發現三年級作文通用15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的發現三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發現三年級作文1

我從小就愛玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！

有一次我拿着放大鏡在院裏玩，我舉着放大鏡，忽然發現在地面出現一個小金點兒，我站起身來跑了幾步，可小小的金點兒一直跟隨着我，真奇怪。

不一會兒，我想用一張紙將小金點兒蓋上，可小金點兒不但沒有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測，這個小光點兒可能是一束光線，經過大約五六分鐘之後，紙竟然被小光點兒燒着了。

爲什麼會有這條光線呢？這條光線怎麼有這麼高的溫度，而小光點兒爲什麼總和放大鏡在一起？一連串的問題從我腦海中浮現。

我還發現當陽光穿過放大鏡時纔有了這個小金點兒。可我又換了一下太陽照射放大鏡照射的角度，小金點兒的面積就會擴大或變形，這樣就很難燒着一張紙。

最後經過觀察和實驗，才得出道理。那個小金點兒是太陽光穿過放大鏡是聚在了一起這種現象叫聚光，聚在一起時才形成一個“小金點兒”。由於太陽的溫度很熱，把太陽的光線聚集在一起，所以小光點兒的溫度一定很高。平時使用的手電筒也有對光線聚集的現象。可是與放大鏡的原理不同。

如果小朋友們想實驗的話，一定要小心別燒着衣服了！這正是因一次親自動手體驗的成果。

我的發現三年級作文2

昨天，許老師給同學們佈置了一個特殊的作業—明天每人帶一個生雞蛋來。我聽了特別納悶，老師叫我們帶雞蛋來幹什麼呀？我想：明天老師肯定會揭開謎底的。

時間悄悄從我們身邊走過，轉眼間已經到了第二天。“丁零零—”上課鈴響了。老師宣佈：今天，我請兩位同學上講臺捏雞蛋，誰把雞蛋捏碎，我就獎勵誰。話一說完，同學們有的躍躍欲試，有的欣喜若狂。老師先讓衛易上臺捏雞蛋，只見他胸有成竹的走了上來，雙手包住雞蛋，咬緊牙關，使勁捏，還是捏不碎。我想：衛易的力氣真小，連雞蛋都捏不碎，真沒用！接下來，老師讓張晨燁上臺，他迫不及待的跑了上來，雙手微微抖動，身子完成一張弓，可還不能捏碎他。我想：雞蛋真的那麼硬嗎？這時，老師說：“雞蛋是橢圓的，捏的時候，力量平均分部在蛋殼的每個部位，雞蛋當然不會碎。像北京的火車站大廳屋頂，屋頂雖薄，卻很耐壓，經得起風吹雨打。不僅外形美觀，而且結實。這就是薄殼原理。”同學們聽了，恍然大悟，這才解開了心中的謎團。

通過這次試驗，我發現小小的雞蛋也包含那麼多道理真實生活處處皆學問啊！

我的發現三年級作文3

大自然就像一個萬花筒，我們的身邊不時會出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。其中有一件事讓我記憶猶新。

前段時間，我有了一個新發現。那天，我和媽媽到水果市場去買獼猴桃。回到家裏，我剛要好好品嚐一下，卻發現獼猴桃全是硬邦邦的，原來還是生的。媽媽說：“把獼猴桃放在袋裏，過兩天就會軟的”於是我就把獼猴桃放進塑料袋裏，等待着它們變軟。過了兩天，我打開袋子可獼猴桃並沒有變軟，我失望的極了。

吃過晚飯，我在看電視時，偶看到了一位阿姨把蘋果和沒熟的香蕉放在一起，袋子密封好。過了幾天，香蕉變軟了，我覺得很神奇，於是我學着阿姨的方法把蘋果和獼猴桃放在一起，過了幾天，獼猴桃果真變得又軟又甜。我好奇地問媽媽這是怎麼回事，媽媽也不清楚。我決定查一查資料，後來我恍然大悟，原來蘋果裏含有一種特殊的成分——乙烯利，它可以催熟各種水果。

我知道了其中的奧祕，高興的趕緊去告訴媽媽，媽媽誇我用心觀察，善於探究。我聽了心花怒放。

通過這件事，我明白了一個道理：只有用我們明亮的眼睛去觀察，纔能有新的發現。

我的發現三年級作文4

每個人在每時每刻都會有新的發現，只有你細心觀察身邊的任何事物，就會發現一些與衆不同的地方。星期天，我就有一個重大發現。

星期日的下午，我和媽媽島外婆家去，坐下來後外婆看着我的頭髮說：“你的頭髮怎麼這麼亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照，頭髮的確很亂。於是，我拿起梳子，準備把頭髮梳理整齊。

梳着梳着，我在密密麻麻的頭髮中發現一根銀色的東西，馬上就想：這也許是一根絲線;也許是反光的問題;也許是一根白髮!不會是白髮的，小孩怎麼可能有白髮。我自己安慰自己。然而我換了一個位置，摸了一下，仍然紋絲不動。我怔住了!我有一根白髮。我馬上告訴媽媽，媽媽也大吃一驚!媽媽馬上幫我拔掉了，我也終於放心了。不過，我既高興又擔心，因爲聽老人講拔一根白頭髮會長出七根，真希望這不是真的。

媽媽告訴我：“少年白髮主要是遺傳，有白頭髮以後要多吃芝麻，芝麻能讓白頭髮不再生長出來。”我聽後眼睛一亮，馬上答應了。

從那天起，我天天吃芝麻，從不間斷，也有效遏制了白頭髮的出現。

這就是我的發現，你有什麼新的發現嗎?

我的發現三年級作文5

不久前，我看見有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一隻，準備回家仔細觀察。

回到家一看，烏龜的殼可真大啊！猶如一塊石頭，堅硬無比。我把它放進盆裏，倒了一些水，它在盆裏一動也不動，我給它喂吃的，它也不吃，只是偶爾在盆裏動一動。要是你硬逼它的話，它就耀武揚威的亂搖前爪。要是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會縮到殼裏，一動不動，好像是啓動了保護系統，以免別人傷害了它。它高興的時候，就會在盆裏游來游去。

不僅如此，它的生命力也特別頑強。

有一次，咱們全家都去旅遊，好多天都沒有給烏龜換水、餵食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，心情也落到了谷底，結果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來游去，好像歡迎咱們回來。“烏龜沒有死！”我激動萬分地喊。

這件事使我懂得了，人們要有自我保護能力，也要有頑強的精神，如果人人都有這種精神，那還有什麼事能難倒咱們呢？

我的發現三年級作文6

我發現蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見花朵都會飛來採蜜的。

有一天下午，我在教室用銀光筆在我的左手上畫了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味。回家的時候，我和王青每人都買了一些小吃，咱們吃着、吃着，蜜蜂就飛到我畫花的左手上，王青看見了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經飛到我畫花的手上了，我嚇得動都不敢動。過了一會兒，蜜蜂飛走了。

一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什麼地方。終於在有花草的地方找到了幾隻，咱們高興極了！咱們仔細觀察，發現這幾隻蜜蜂大都在花朵上採蜜，偶爾有兩隻停在小樹枝上。我對王青說：蜜蜂是喜愛花的。

今天，我特別的高興，發現了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。

我的發現三年級作文7

“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”，又是一年春來到，今天，爸爸媽媽帶着我去爬山。

來到山上，我剛剛下車就把目光轉移到了一片玉蘭花上。玉蘭花開的真多啊，花壓滿枝，放眼望去，滿山都是，玉蘭花真白啊，白得好似舞女那隨風舞裙;玉蘭花真純啊，純的如雪脂凝成的白玉，花瓣上不染一絲污垢;玉蘭花真香啊，暗香浮動，空氣氤氳着沁人心脾的玉蘭香;

咦?我發現玉蘭樹竟然沒有樹葉?我去問爸爸，爸爸說：“你自己去查閱一下資料吧!”

我連忙去查閱了資料。原來呀，玉蘭花的芽都是在前一年夏季形成的，經過夏、秋、冬三個季節完成了花芽分化。而這些玉蘭花芽開放要求的氣溫往往要比葉芽萌發的氣溫低。因此，春寒未盡它們就開放了，以後氣溫逐漸上升，葉子才長出來。

看來自然界的奧祕可真深啊，我要做生活中的有心人。

我的發現三年級作文8

今天陽光明媚，我懷着興奮的心情陪媽媽一起去田野採野菜。

我一邊走一邊看着周圍的美麗景色。當我走過枯萎的絲瓜藤邊時，看了一會兒，發現了一個問題：瓜藤爲什麼向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發現所有的藤都是向右繞的，這是爲什麼呢?我問媽媽，媽媽說：“你們讀書人都不知道，我怎麼知道呢?”

採完野菜回到家，我問爸爸，爸爸也說不知道，我撓了撓頭坐在沙發上，我垂頭喪氣的說：“到底是怎麼回事呀?”在我最煩惱時，媽媽走過來安慰我說：“我們家有一個人可以幫你啊!”我奇怪地問：“誰呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎麼把它給忘了呢?”於是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來，輸入關鍵詞，過了一會兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來是和地球的自轉有關啊。

當時我的心情比喝了蜜還甜，大自然多麼有趣，多麼神奇啊!讓我們到大自然中去仔細觀察和深入研究吧!

我的發現三年級作文9

10月5日，我到紅海灘旅遊，爸爸給我捉了一隻小螃蟹。回家後，我把它養在瓶子裏，通過20多天的觀察，我發現了它的許多祕密。它的身體扁扁的，像個小火柴盒。它有8條腿和兩把大鉗子。眼睛沒有眼皮，看東西的時候會像天線一樣豎起來，很有趣。我休息時，就把它放在地板上，跟它玩。它到處爬，橫着爬比豎着爬快。我拿着牙籤逗它，它很生氣，揮舞着大鉗子把牙籤抓得緊緊的，怎麼也不鬆開，好像在跟我打架，直到它覺得我不欺負它了，才肯慢慢放開我的小牙籤。聽爸爸說，小螃蟹是雜食動物。它愛吃小魚、小蝦，可我捉不到這些，就把一些肥肉扔給它，過了幾天，肥肉變少了。哈哈！原來螃蟹也吃肥肉。

通過觀察，我對螃蟹瞭解的更多了。以後我要多觀察其它事物。

我的發現三年級作文10

生活中處處有發現。

有一天，我放學回到家做完了作業，匆匆忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔家務。突然之間，我一不小心踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我傷害了一條小生命，從小到大，都沒有這樣過。媽媽走過來，輕輕地對我說：“怎麼了?雅茵。”我回答說：“媽媽，媽媽，我踩斷了壁虎的尾巴，怎麼辦啊!”“沒關係的，它的尾巴還會長出來的。”媽媽笑眯眯地說。這怎麼可能呢?壁虎的尾巴怎麼可能再長出來呢?我不相信，決定觀察它兩天看一下到底會不會長出尾巴來。

觀察一個星期後，我驚奇地發現了壁虎的尾巴的確可以像頭髮一樣剪了還可以再長出來的。發現像壁虎頑強的生命，同時啓發着我面對困難的時候不退縮，應該像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節奏，堅強地生活下去。

生活中並不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。如果我們能發現生活中一點一滴，就能不斷地增長見識。

我的發現三年級作文11

大家都認識小螞蟻吧！那麼你們知道小螞蟻的力量有多大嗎？不知道吧，那就讓我來告訴你吧！

有一次我在玩耍的時候發現了一隻小螞蟻，它好似正在尋找食物。我看到不遠處有塊比小螞蟻大很多的餅乾，我撿起來輕輕地放在小螞蟻面前，開始我還擔心嚇走了它，誰知不一會兒小螞蟻就爬到了餅乾旁邊碰了幾下，好像在驗證這個東西能不能吃似的。小螞蟻爬到餅乾的下邊似乎想要把餅乾搬起來，我想它是搬不起來的，可讓我大吃一驚的是小螞蟻竟然把餅乾給搬了起來，而且這塊餅乾比小螞蟻大很多倍的呀！這讓我覺得不可思議，我一直看着小螞蟻把餅乾搬到洞口，它始終都沒有休息一下，好像不知道疲勞一樣。

小螞蟻爲什麼能搬起比自己大很多的東西呢？我帶着疑問查閱了書籍，書裏面告訴我小螞蟻的腿部肌肉纖維是幾千條，而且它有六條腿，背東西時背部受力，能將重力分佈到每條腿上。當我發現了這個祕密讓我一蹦三尺高，就像發現了新大陸一樣。

這一次的發現讓我知道了，欲要看究竟，處處細留心。

我的發現三年級作文12

今天的作文課，陳老帶我們在校園裏尋找春的氣息。

我們沿着主席臺前小路向百草園進發。一路上，我發現草叢裏冒出了幾點新綠，看到有螞蟻正在忙碌着。

來到百草園，首先映入眼簾的就是那幾叢油桐和一片竹林。油桐油綠油綠的.，我猜這就是它名字的由來吧？竹林的名字叫孝順竹，裏面密密麻麻的長滿了竹子。一位同學發現了一顆小竹筍，老師告訴我們：“那時去年冒上來的，結果沒頂出來，就枯死了。”

接下來我們又去了花壇。路上，貓臉花、風景柱和幾種不知名的樹依次出現在眼前。花瓣和枝條在暖暖的春風吹拂下，微微地點着頭。來到大象石邊，看到了許多圓球狀的小土塊，老師說：“這兒下面有蚯蚓。”我們用小木棒撥開小土塊，只見蚯蚓正在一起一伏地慢慢蠕動着細長的身軀。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好回班了，大家都覺得有些意猶未盡，小聲地說：“怎麼搞得，這節課太短了。”

我的發現三年級作文13

星期天，我做完作業。覺得很無聊，突然，我的眼睛落在了桌上又大又紅的蘋果上。於是，我心血來潮，想着，何不榨杯蘋果汁犒勞一下自己呢？

心動不如行動，我連忙挑了幾個新鮮的蘋果，用水沖洗乾淨削去皮，然後，把它切成一塊一塊的，放在乾淨的盆子裏。作文的聲響，蘋果汁如小溪般流入杯子，看得我直流口水，不一會兒，杯子裏就滿了，上面還有一層泡沫兒，真像剛倒進杯子裏的啤酒。正在我觀察的時候，我發現蘋果汁的顏色也慢慢地在變，只幾秒鐘的時間就變成了棕色，我大吃一驚，連忙去問媽媽這是怎麼回事，媽媽笑着說：你自己去網上查一下，不就知道了。對了，我一拍腦門，怎麼忘了電腦專家呢？我迫不及待的打開電腦，一查，頓時讓我茅塞頓開，恍然大悟，原來是蘋果裏含有一種成份叫作酶，因爲在榨蘋果汁的時候，蘋果充分與空氣中的氧氣接觸，發生化學作用，變成氧化酶，所以纔會變色。

經過這次自己親自榨蘋果汁，我明白了一個道理，生活中處處都是學問，只要做個有心人，細心觀察，就能發現隱藏在生活現象中的無窮奧祕。

我的發現三年級作文14

以前我總覺得春天是綠色的象徵，直到有一天，我有了新發現。

一天，我走在路上，發現前面有一團紅色的東西。我想:那會是什麼呢？我走近一看，原來是一叢迎春花。真奇怪，冬天時那些枝條都是棕色的，好像乾枯了。春天來了，它們爲什麼沒有變綠，卻變成了紅色的呢？枝條顯得滋潤多了。再仔細看看，在紅色的枝條上，長着一些綠豆大小的花苞。哦，我明白了，春姑娘拿着五顏六色的畫筆,把春天染成各種顏色。

過了幾天，我看到花苞慢慢地膨脹，開出了一朵朵小花。再過幾天，迎春花張開了金黃的笑臉，告訴我們春天到了。這時紅色的枝條，配上金黃色的花朵，顯得格外漂亮。

迎春花真的很特殊，它讓我增長了見識，讓我對春天有了更深的瞭解。原來，春姑娘是想讓春天五彩繽紛，就像我們的生活豐富多彩。

我的發現三年級作文15

今天下午二節課下，我們下樓玩耍。我和吳浩，王祥宇在草叢中發現了一棵棵嫩綠的小草已經鑽出了地面，遠看，就像一個碧綠碧綠的地毯。我們正玩得高興時，突然，我和吳浩發現一隻小螞蟻后面跟着一羣小螞蟻，好像是在訓練。離螞蟻不遠處，有條怪模怪樣的小蟲子，我們伸手一碰它，它就團成一個圓，像一隻圓圓的皮球好玩極了。我們連忙跑過去問王祥宇。王祥宇走上前去，仔細看了看，說：“這小蟲子叫西瓜蟲。”我和吳浩聽了他的話，哈哈大笑說：“哪裏有這種蟲啊？”王祥宇還是那麼肯定。我們半信半疑，只等我和吳浩查過資料才相信，原來它真叫西瓜蟲。沒過多長時間，我們在草叢中又發現了一隻甲蟲。它是深褐色的，頭上頂着兩根長長的須，彷彿電視機的天線一般。它不停地來去動着，大概是想接收春天的信息吧！

通過今天的發現，我懂得了一個道理：只要善於觀察，肯動腦筋，就會有所發現，有所創造。