有關新發現三年級作文10篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的新發現三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新發現三年級作文 篇1

在我們生活中有很多有趣的奧祕，只要我們認真觀察，就一定會有發現。

上個周我在我家裏練字。聚精會神的我一不小心把瓶子碰倒，烏黑的墨水向放了閘的河水，瞬間浸滿了我的衣服。

我一驚，連忙接了盆水放到地上開始洗衣服，我把洗衣粉的洗衣液都放到水，再把衣服泡進水裏，像機器人一樣反覆地搓着，手掌都搓紅了，可那塊污漬依然那麼頑固，仍不願離開我的衣服。

這時，奶奶笑着拿了一瓶白醋對我，說：″倒去洗洗看。"我半信半疑地看着奶奶：″這樣能行嗎？″我倒進去後，又搓了一遍，咦？這是怎麼回事，這塊黑色的墨水，竟然奇蹟般的消失了。這塊黑墨，竟消失了。我問了問奶奶，奶奶只知道有這樣一個辦法，可原因就不知道了。我沒有問出答案就不放棄。於是我打開電腦查了查爲什麼。看完後我知道了，黑墨之所以會消失是因爲白醋與硫酸、鹽酸的性質一樣具有腐蝕的作用，所以纔會把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都沒有腐蝕的作用才洗不掉的。

奧祕像沙灘上的貝殼數也數不盡。只要有一雙善於發現的眼睛，就能探知無窮的奧祕。

新發現三年級作文 篇2

週六，媽媽拿着一個帶有除塵紙的地板拖在地上掃來掃去。只見地面上的頭髮、毛毛和灰塵彷彿是一個個聽話的寶寶，乖乖地爬到了除塵紙上，地面頓時乾淨了許多。

我很好奇，就問媽媽："媽媽，爲什麼除塵紙能吸附灰塵？"媽媽卻不知道，她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經過靜電處理的。靜電是處於靜止狀態的電荷，當受到外力的原因，比如說摩擦就會造成正負電荷的不平衡，這時物體上帶有電荷，產生電場，並因正負相吸的原理，所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來，別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來呢？別的紙是不是也和除塵紙一樣，也有靜電吸附作用呢？

爲了解開這個疑惑，我決定親自動手試一試。於是我把地板拖上的除塵紙換成了衛生紙，在地板上掃來掃去。無論我怎麼拖，衛生紙上還是乾乾淨淨的。地面上的灰塵彷彿是一些不聽話的小孩子，你讓他上，他就下；你讓他到東，他偏到西。我再把衛生紙換成除塵紙，不知道這些灰塵被什麼所吸引，全都乖乖的跑到了除塵紙的上面。看來只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來，別的紙張卻不行。

我們身邊處處有發現，只要你有一雙善於發現的眼睛，仔細觀察，就能知道它的祕密。

新發現三年級作文 篇3

每年六月份是楊梅成熟的季節，新鮮的楊梅，紅紅的，比桂圓大。摘一顆放進嘴裏，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟，酸酸的，甜甜的，讓我越吃越想吃。

去年，爸爸開車帶我去無錫馬山採了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急着想吃時，媽媽阻止了我。只見媽媽接過我手裏的楊梅，先用清水把楊梅清洗乾淨，接着，拿了一個大盆，放了幾大匙鹽，衝了一大盆鹽開水，等開水冷卻後，把楊梅全部倒了進去。我問媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀？媽媽笑了，說：“等半小時以後，再來看吧！”

我只好把自己的“讒蟲”嚥下去，半小時之後，我再次來到廚房間，突然“啊！”尖叫了一聲：“媽媽，快來！盆裏有許多白色的小蟲，有的還正從楊梅里往外鑽呢！”媽媽跑了過來，笑着說：“行了，蟲子出來了，你放心吃吧！”可是，我看着新發現的蟲子，噁心得直反胃，再也不想吃楊梅了。

我趕緊跑到電腦面前，想查一查楊梅里的蟲子有沒有毒，因爲我已經偷吃了兩個楊梅。電腦上有專家表示，楊梅里的鑽出的蟲子就像米蟲、菜青蟲一樣，難以避免，但無毒。可是，看到了這些小蟲的我，以後再也不想吃楊梅了！

新發現三年級作文 篇4

今年小升初衝刺，學習特別緊張，我常常一天下來身心俱疲。媽媽看我學習缺少激情，就每週五晚讓我去五臺山乒乓球館練習打球，一來減減壓力，二來活動活動筋骨，可謂一舉兩得。

從小到大，我從未參加過什麼運動訓練，我的協調性比較差，身體僵直，彷彿一架機器人在打球。

教練見到我，拍了拍我的肩膀對我說：“放鬆，打球要有好心態。”我剛上了六節課，教練強調動作的專業性，在偌大的乒乓球館裏放眼望去，打球的高手還真不少，但只要一看他們的.握拍姿勢就知道是“野路子”。只有幾個小不點，那一招一式有板有眼，從他們的身上不難看到國家隊的風範。

看人打球輕鬆，自己一握拍不是動作沒達到標準，就是接不到球。教練發給我十個球，我慢慢地接到一個、兩個、三個……十個，又是一組，我趕緊接球，就在接球的一瞬間，我感到教練發的球像長了翅膀似的，有力而靈敏，飄逸而沉穩。球竟被我打飛到天花板上。“不能用力，擊球幅度要小一些，打到球后手必須到前額。”“肘關節不要打開，動作要到位。”教練針對我接球的動作不厭其煩地一遍又一遍地訓練，我終於體會到國家隊的運動員付出了多少艱辛的汗水，纔有今天的收穫。

一個小時訓練下來，我兩肋痠疼，手臂重得擡不起來，教練讓我喝點水，休息一下，他語重心長地對我說：“打球要講究球感，注意節奏，你自己再琢磨琢磨。”

我一邊喝水一邊琢磨：幅度要小，大臂又不能動太多，要靠小臂發力帶動大臂，但肘關節不能打開，還要轉腰，難道……

就在我仔細揣摩陷入沉思時，身後傳來了清脆而響亮的擊球聲。只見一位小姑娘和教練在練習，當球“飛”來時，她從容不迫，大臂微微一擡，小臂一收，球就穩穩當當地打了回去。好一個標準的張怡寧姿勢。她的小臂收得有力而不過度，大臂微動而不機械，身體微弓重心前傾，最重要的是我發現了力量的爆發源—兩條大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在兩條大腿外側的肌肉，通過轉腰一氣呵成將力量傳送到小臂，將球一舉擊中。我抑制不住內心的激動與喜悅，快步走到球檯前體驗。

教練開始發球了，我牢記動作要領，等待球到達最高點的一瞬間，我一個轉身，用大臂帶動小臂，迅雷般地一擊，銀球一個漂亮的弧線落在球檯上，教練露出了讚許的目光：“動作漂亮，很好！”我在心裏笑了，笑得比吃了蜜還甜。

通過訓練，我不僅掌握了打球的技巧而且還發現了打好球的關鍵：那就是在打球的瞬間將腿部的力量通過轉腰傳遞到手臂，再用大臂帶動小臂完成擊球。只要我們在學習中勤于思考，善於發現，勇於鑽研，一定會大有收穫。

新發現三年級作文 篇5

今天，我把作業早早地做完了，正巧，看見了媽媽給我買的科學實驗書，便迫不及待地翻開了第一頁，上面寫着：檸檬能把燈泡點亮。這引起了我的興趣。

我首先找了幾個酸檸檬，切成兩半，再按科學書上寫的，每個檸檬插上兩片金屬片，一片銅，一片鋅，讓金屬片溶到檸檬裏，並固定好。接着，我把第一個檸檬的銅片和第二個檸檬上的鋅片用導線連接，再拿出一個小小的燈泡，把最兩端的導線連在燈泡上，經過我反覆研究，終於把導線固定在燈泡的下面。這下應該能亮了吧，可是這燈泡卻連一絲光都沒有。

我絞盡腦汁想哪裏出了差錯？難道科學書上也有錯？咦？突然，我想到了一個問題，是不是這裏太亮了？我拿着燈泡往地下室走去，當跨進地下室門第一步時，燈泡有了一絲亮光。我越往裏走，燈泡越亮！我興奮不已，心砰砰直跳，高興地喊："成功了！成功了！檸檬是可以讓燈泡亮的！"通過實驗，我知道了，用檸檬的酸性觸發了導線，再把導線的電傳到燈泡上，燈泡就可以亮了。回到家，我回想起燈泡那一絲亮光，不由得咧開嘴巴笑了。

在這次有趣的科學實驗中，我領悟到了我們要善於觀察，善於研究，勇於發現，勤動腦，勤動手，去探索更多未知的奧妙。

新發現三年級作文 篇6

“吃早飯嘍！”星期天的早晨，媽媽給我準備了牛奶、雞蛋和麪包。我坐下來後，開始剝雞蛋。剝着，剝着，我驚喜地發現，今天的雞蛋跟往常不一樣：雞蛋的蛋白上有“天天快樂”四個字，淡淡的咖啡色。我驚喜萬分地叫了起來：“爸爸媽媽，我的雞蛋上有字！”爸爸神祕地說：“這是我們給你的驚喜！喜歡嗎？”“喜歡！但是你們要告訴我這些字是怎麼寫上去的。”我說。“當然可以！”爸爸爽快地答應了。吃完早飯，我和媽媽一起做了一個小實驗，名字叫“寫進雞蛋裏的字。”你可別小看這個實驗，這就是我早上剝雞蛋時的新發現呢！

我先準備好一隻生雞蛋、一小碟食醋和一支幹淨的毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫上“天天快樂”四個字。然後把雞蛋放進盤子裏，端到陽臺上。過一個半個小時以後，我來到陽臺上，雞蛋上的字已經幹了。於是，我往鍋子裏放了一些水，把雞蛋放進鍋裏，打開煤氣竈煮雞蛋。我慢慢地等待着，１分鐘，２分鐘，３分鐘……時間佷快過去了，鍋裏的水沸騰起來了，雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說；“小心燙手啊！”“知道了，我不是小寶寶了。”我連聲說道。我小心翼翼地剝開雞蛋殼，啊，我寫的字果然印在了蛋白上。

咦，這是怎麼回事呢？原來，雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發生化學反應生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會穿過蛋殼，和蛋清發生化學反應。雞蛋煮熟後，字跡就出現在蛋白上了。

新發現一直藏在我們身邊，只要我們有一雙會發現的眼睛，每一次的發現都是新的。

新發現三年級作文 篇7

星期六，爸媽出去了，我閒着沒事，就畫了一幅畫，之後用摩摩擦寫上了我的名字，並做了邊框，大功告成，我感到非常滿意。我想再把它塑封起來，給爸媽一個驚喜。

我拿出塑封機，摁下開關按鈕，把紙放了進去，我懷着激動的心情，想看看塑封起來到底是什麼樣的，要知道，爸爸媽媽不讓我碰，怕我傷到自己，現在他們都不在家，總算可以"大開眼界"了。

過了一會，塑封機把塑封好的紙"吐"了出來，我興奮地抽了出來，"咦？"我剛剛寫的名字呢？我明明寫了呀，怎麼消失了呢？我的眉毛擠成了"三條槓",於是我決定上百度尋找答案。

我懷着疑問與興奮的心情打開了百度，百度上說：摩摩擦是用特殊的高分子材料作爲油墨基料，經過特殊工藝裝配而成。48小時後，寫出的字便成爲擦不掉筆跡，但如果沒到48小時，寫出的字又遇到65度以上的高溫時，藍顏色就會變成透明色，像消失了一樣。爲了驗證一下，我又另寫了一張字，等兩天之後再用塑封機把它塑封起來，"哇！真的沒消失！"字跡完好無損。

我把這個新發現告訴了爸媽，他們也感到很神奇，我像老師一樣給他們講解，爸媽聽了恍然大悟，並且還稱讚了我。受到表揚的我，決定繼續探索這有趣的科學。

新發現三年級作文 篇8

有一天，我和爸爸去逛早市。在回家的路上，我們經過一家花店。我看到門前，貨架上，有一盆小小的很矮的多肉植物，非常可愛。我便叫爸爸停下來，爸爸一問價格。十五元 ,好貴呀！在我的再三懇求下，爸爸終於給我買下了這盆多肉植物。

到家之後，我把它放在陽臺上，讓它曬充足的太陽。我給它澆水，施肥，看着它天天長大，心裏可高興啦！慢慢的，它長高了，葉子也長多了，而且非常的肥厚。澆過水，水珠在肥厚的葉子上，閃閃發光，就像綠寶石上託着一顆顆珍珠，非常美麗。

有一天，我在給它澆水的時候，不小心把一片葉子碰掉了。我非常傷心，爸爸走過來。安慰我說："不要緊，你把那葉子放在土裏就行了。"我疑惑的望着爸爸，爸爸沒有解釋，只是拍了拍我的肩膀。我把葉子放在了花盆裏。

我依然每天給它澆水。突然有一天，我發現，丟在土裏的那個葉子，在葉柄旁長出了一個小嫩芽。它發芽啦！真是一個驚喜啊！又過了幾天，嫩芽長出了白白細細的根，像根根細線紮在土裏。過了一段時間，又長出了一片葉子，慢慢的，長成了一株新的多肉植物。

大自然太神奇了，掉落的葉子可以像種子一樣發芽，長出一株新的植物。

我相信，在自然界裏有許多有趣的現象讓我們去探索。讓我們好好學習，努力掌握本領吧，去探索神奇的大自然。

新發現三年級作文 篇9

週六，我在《科學玩起來》上面看到了"漂浮的水"這個小實驗時，腦子裏閃過一個問題，誰怎麼會漂浮起來呢？於是想自己動手試一試。

這個實驗很有趣，要用的材料非常簡單——一個裝滿水的塑料杯子，一個來接流下來水的盆子，一張能把杯口全部蓋滿的紙。我準備好這些後就開始做實驗了。

首先，我把塑料杯裝上三分之四的水，然後把白紙小心翼翼的放在塑料杯口，接着我把杯子倒過來，來了個180度大翻轉，杯口朝下，手緊按住紙，見水沒有流出來，我便鬆開了手。只聽"譁"的一聲，水從杯子裏流了出來，好冷啊。這次試驗以失敗而狼狽告終。

爲什麼會失敗呢？我覺得那麼簡單的實驗還會失敗，我不甘心。我仔細讀了讀步驟，當我讀到"用手在紙片上按一會，然後鬆開，紙片會保持原狀，水就像漂浮在杯子裏一樣，不會流下來。"我恍然大悟，拍手叫道："我怎麼這麼粗心，把這步給忘掉了。"

我很興奮的拿出一個塑料杯子，接上水，拿出一張乾的紙，蓋住杯口，一隻手託着杯底，一隻手按住杯子的底部，以迅雷不及掩耳之勢的速度把杯子倒了過來，這時候杯底朝上，杯口朝下，我用手按住杯口，等了十幾秒之後我把手輕輕的離開了紙，見證奇蹟的時刻到來了，哇！紙居然緊緊的吸住了杯口，水就像漂浮在杯子裏一樣，沒有留下來。"成功了！成功了！"我激動得喊着，我高興得手舞足蹈。

這是什麼原理呢？我帶着滿腦子的問號，再次翻開了那本書。原來"當杯口蓋住紙片後，氣壓就產生了。向上的空氣壓力與水的重力抗衡，讓水‘漂浮’在杯子裏。"啊，科學就是那麼神奇。

從這此實驗中我知道了"失敗乃成功之母。"是呀，從失敗中吸取教訓，再做事就容易取得成功，只要堅持下去，定有成功的一天。

新發現三年級作文 篇10

大自然的奧妙無窮無盡，我們不僅在科學書本上能瞭解到，生活中也能常常遇到。不僅是大科學家能發現這些奧祕，我們也能。

那天，我大汗淋漓地跑回家，從冰箱取出冰果汁的水杯，剛要喝，想起運動後不能喝涼水，連忙將杯子倒上熱水。忽然，我聽到"咔嚓"一聲，定睛一看，被子碎了！水濺了一地。我大吃一驚，半晌回不過神來。這是怎麼回事？難道是水的衝擊力太大了？還是我放杯子用力過猛？我不停地猜測，又不停地否定。乾脆，一不做二不休，我再試一次。我從桌上拿了爸爸的玻璃水杯，再怎麼倒都沒反應。咦？我百思不得其解。

我上網查了查，原來，當熱水遇到冷的玻璃杯時，內壁溫度急速上升，迅速膨脹，但是杯子外壁膨脹沒有那麼快，就會和原來一樣緊緻，這樣兩個力的作用下，杯子就會碎裂。

這是真的嗎？我去問了無所不曉的爸爸，心想他一定知道答案。沒成想爸爸故作懸念地說："你完全可以通過自己找到答案。"求人不如求己！我用"三寸不爛之舌"向媽媽討來兩個玻璃杯。一個在冰箱裏冰了一會兒，一個放在客廳。我把水燒的開開的，隨着熱水泛起跟頭，我的心也七上八下起來：真的能成功嗎？我一邊取水，一邊猜測着實驗結果到底有多少種可能。開始做實驗了！我定了定神，把開水分別倒入兩個水杯：成功了！果然冰箱的水杯碎掉了，而客廳的安然無恙。

看來，生活中處處有學問。你只要有善於觀察的眼睛，做生活的有心人，說不定就能發現更多的奧祕！