有關新發現三年級作文六篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的新發現三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新發現三年級作文 篇1

夏天就將來臨了，一隻只小螞蟻順着牆外的管道爬到了我們家廚房的窗臺上。

媽媽採用了許多趕走螞蟻的方法，可都不見效，但是最近有一段時間卻沒有螞蟻爬進來了。咦！這是怎麼回事呢？連媽媽都不知道是什麼原因。通過我的觀察，我發現，只要媽媽把剩餘的大蒜頭放在窗臺，平時活躍的螞蟻就會變成“縮頭烏龜”，聞見大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑，再怎麼都不肯露面了。可是等媽媽把餘下的大蒜頭用完後，過了幾天，螞蟻又爬了進來。我把我的觀察結果告訴了媽媽，媽媽卻不信。於是，我等螞蟻多的時候，把大蒜頭往螞蟻附近一放，那幾只螞蟻回頭就跑，這下媽媽可心服口服啦！

通過我的仔細觀察，我明白了：螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話，就趕緊使用這個“武器”吧！

只要你在生活中多留心觀察，你一定也會找到“新發現”。

新發現三年級作文 篇2

開學了，我發現班主任變了，變成女老師，她很溫柔，比起以前的老師，她再好不過了！她不會打人，而原來的會，她不會經常生氣，但原來的有點兇。我就要這樣的老師來當班主任，我很喜歡！

我發現教室的地板換了，以前是瓷磚，現在變成跟舞蹈室一樣的木地板，這樣就可以不怕摔倒了。但我覺得不好，因爲值日時原來的地磚拼接處可以對線，但現在不行，擺桌椅沒有原來方便了。

學校有很多地方變了，我有點不適應。操場變得一望無際，老師那麼溫柔，地板變得不好對線……要是教室換到二樓就好了，每天不用爬那麼高，又可以跟其他四年級的班級在一起。

新發現三年級作文 篇3

一開學，上音樂課的時候，我突然發現了一個大問題，坐在我前面的那位女同學，暑假前頭髮很長很長，都長到屁股那裏去了。怎麼一個暑假過去，她就剪短了頭髮？她的變化怎麼這麼大！下課了，我去問她，“你怎麼剪了頭髮啊？”“不剪不行啊！”她哭着說，我真替她可惜，難過。我還有個大發現，我們班的體育老師變了，變成了“大名鼎鼎”的體育健將——張老師，被她教過的學生都很幸運，她帶的`班很少。

因爲張老師很幽默，每天都給我們玩各種新奇的遊戲，在我們出操時還經常表揚我們班呢，下課了表現好的人還能得到獎勵喲，同學們都說她很好，喜歡上她的課，我也這麼覺得！這學期的變化真大呀！

新發現三年級作文 篇4

今年小升初衝刺，學習特別緊張，我常常一天下來身心俱疲。媽媽看我學習缺少激情，就每週五晚讓我去五臺山乒乓球館練習打球，一來減減壓力，二來活動活動筋骨，可謂一舉兩得。

從小到大，我從未參加過什麼運動訓練，我的協調性比較差，身體僵直，彷彿一架機器人在打球。

教練見到我，拍了拍我的肩膀對我說：“放鬆，打球要有好心態。”我剛上了六節課，教練強調動作的專業性，在偌大的乒乓球館裏放眼望去，打球的高手還真不少，但只要一看他們的握拍姿勢就知道是“野路子”。只有幾個小不點，那一招一式有板有眼，從他們的身上不難看到國家隊的風範。

看人打球輕鬆，自己一握拍不是動作沒達到標準，就是接不到球。教練發給我十個球，我慢慢地接到一個、兩個、三個……十個，又是一組，我趕緊接球，就在接球的一瞬間，我感到教練發的球像長了翅膀似的，有力而靈敏，飄逸而沉穩。球竟被我打飛到天花板上。“不能用力，擊球幅度要小一些，打到球后手必須到前額。”“肘關節不要打開，動作要到位。”教練針對我接球的動作不厭其煩地一遍又一遍地訓練，我終於體會到國家隊的運動員付出了多少艱辛的汗水，纔有今天的收穫。

一個小時訓練下來，我兩肋痠疼，手臂重得擡不起來，教練讓我喝點水，休息一下，他語重心長地對我說：“打球要講究球感，注意節奏，你自己再琢磨琢磨。”

我一邊喝水一邊琢磨：幅度要小，大臂又不能動太多，要靠小臂發力帶動大臂，但肘關節不能打開，還要轉腰，難道……

就在我仔細揣摩陷入沉思時，身後傳來了清脆而響亮的擊球聲。只見一位小姑娘和教練在練習，當球“飛”來時，她從容不迫，大臂微微一擡，小臂一收，球就穩穩當當地打了回去。好一個標準的張怡寧姿勢。她的小臂收得有力而不過度，大臂微動而不機械，身體微弓重心前傾，最重要的是我發現了力量的爆發源—兩條大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在兩條大腿外側的肌肉，通過轉腰一氣呵成將力量傳送到小臂，將球一舉擊中。我抑制不住內心的激動與喜悅，快步走到球檯前體驗。

教練開始發球了，我牢記動作要領，等待球到達最高點的一瞬間，我一個轉身，用大臂帶動小臂，迅雷般地一擊，銀球一個漂亮的弧線落在球檯上，教練露出了讚許的目光：“動作漂亮，很好！”我在心裏笑了，笑得比吃了蜜還甜。

通過訓練，我不僅掌握了打球的技巧而且還發現了打好球的關鍵：那就是在打球的瞬間將腿部的力量通過轉腰傳遞到手臂，再用大臂帶動小臂完成擊球。只要我們在學習中勤于思考，善於發現，勇於鑽研，一定會大有收穫。

新發現三年級作文 篇5

大自然的奧妙無窮無盡，我們不僅在科學書本上能瞭解到，生活中也能常常遇到。不僅是大科學家能發現這些奧祕，我們也能。

那天，我大汗淋漓地跑回家，從冰箱取出冰果汁的水杯，剛要喝，想起運動後不能喝涼水，連忙將杯子倒上熱水。忽然，我聽到"咔嚓"一聲，定睛一看，被子碎了！水濺了一地。我大吃一驚，半晌回不過神來。這是怎麼回事？難道是水的衝擊力太大了？還是我放杯子用力過猛？我不停地猜測，又不停地否定。乾脆，一不做二不休，我再試一次。我從桌上拿了爸爸的玻璃水杯，再怎麼倒都沒反應。咦？我百思不得其解。

我上網查了查，原來，當熱水遇到冷的玻璃杯時，內壁溫度急速上升，迅速膨脹，但是杯子外壁膨脹沒有那麼快，就會和原來一樣緊緻，這樣兩個力的作用下，杯子就會碎裂。

這是真的嗎？我去問了無所不曉的爸爸，心想他一定知道答案。沒成想爸爸故作懸念地說："你完全可以通過自己找到答案。"求人不如求己！我用"三寸不爛之舌"向媽媽討來兩個玻璃杯。一個在冰箱裏冰了一會兒，一個放在客廳。我把水燒的開開的，隨着熱水泛起跟頭，我的心也七上八下起來：真的能成功嗎？我一邊取水，一邊猜測着實驗結果到底有多少種可能。開始做實驗了！我定了定神，把開水分別倒入兩個水杯：成功了！果然冰箱的水杯碎掉了，而客廳的安然無恙。

看來，生活中處處有學問。你只要有善於觀察的眼睛，做生活的有心人，說不定就能發現更多的奧祕！

新發現三年級作文 篇6

晚飯時，爸爸端上一碗熱氣騰騰的西紅柿蛋湯。看，那濃濃的紅色湯汁裏散落着鮮黃的蛋花，上面還漂浮着點點油星呢！我用嘴巴吹了吹熱氣，湯上面的小油星也跟着轉了起來，甚是好玩。我用勺子把它們壓到碗底，它們又淘氣地鑽了上來。我再壓，它們再鑽……哈哈，就像在跟我玩遊戲。無論我怎麼用力，小油星們仍然執着地飄上來。奇怪，這是爲什麼呢？

我百度了一下，原來油不溶於水（且密度小比重輕），所以會浮在水上面。爲了檢驗答案的真實性，我決定動手試驗一下。

說幹就幹，我先找來一個礦泉水瓶，裝了半瓶水，又在水裏倒了一些花生油。果然，黃色透明的花生油並沒有溶到水裏，而是平靜地浮在水面上。我擰緊瓶蓋，用力地搖晃起來，只見瓶中的水和油在猛烈的震動下混合在一起，花生油變成了無數圓形小顆粒，隨着我的搖晃在水中上下翻飛，瓶子裏的水夾雜着這些油性小顆粒變得渾濁起來。"哈哈，我成功地把油和水溶在一起了！"我像發現了新大陸，邊搖晃着瓶子邊跑到爸爸面前。爸爸笑笑說："外力可以暫時改變它的，你停止晃動，看看會怎樣？"我停了下來，靜靜地看着手中的瓶子。只見那無數的小顆粒陸陸續續地向上移動，慢慢地，原本渾濁的水變清了。更讓我吃驚的是浮上來的油又融合在一起了，油和水竟然分開了。

生活中存在着許多有趣的現象，而這些現象中往往都隱藏着千變萬化的科學知識，只要我們能夠掌握善於觀察的鑰匙，就會打開科學世界的大門，探索無窮無盡的奧祕！