記一次課三年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的記一次課三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記一次課三年級作文1

一個陽光明媚的下午，郫縣實驗學校操場上響起了巴拉巴拉舞優美的旋律。環顧四周，我看到近400名學生穿着白色的校服，整齊地排列在廣場上，隨着優美的音樂和歡快的鼓聲跳舞。這是初三下節課習題競賽的場景。

郫縣實驗學校早在兩年前就改革了班間體操，從像其他學校一樣做廣播體操，到和所有學生一起跳舞。巴拉巴拉舞是起源於日本的一種舞蹈，其初衷是爲了表達樹葉飄落時的優美姿態。舞蹈是一種自由度很大的舞蹈，是以手部動作爲基礎的。這種舞蹈適合我們這個年齡的小學生。半個月前，老師告訴我們，爲了提高課堂練習的質量，學校決定爲所有年級舉辦一次巴拉巴拉舞蹈比賽。聽了這個消息，同學們準備拿下一年級。爲了達到這個目標，學生們每天都在業餘時間努力練習。我記得有一天下午，陽光明媚的時候，我們還像往常一樣在操場上練習跳舞。在這種天氣下，即使你站在烈日下一動不動，你也會出汗，更不用說在烈日下不停地跳舞了。學生們都汗流浹背，但他們沒有抱怨。

終於，激動人心的'時刻來了，卻看到同學們興高采烈。他們伸出左手，自由地上下舉起，伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地顫抖。同學們臉都紅了，說明大家都很投入，很認真。偶爾有些同學可能會過於緊張，做錯動作，放慢舞步，干擾班底的整潔。我們都在心裏祈禱，希望評委和老師沒看到，但是沒有幫助。結果我們班以微弱差距屈居第二。

雖然我們班在這次比賽中沒有獲得一等獎，但我發現我們班的每個學生都非常熱愛我們班，非常關心我們的榮譽。本着這種精神，我相信我們一定會在未來的比賽中贏得第一名。

記一次課三年級作文2

還記得四川省成都市郫縣實驗學校三年級三班彭的一次課間練習賽嗎

一個陽光明媚的下午，郫縣實驗學校操場上響起了巴拉巴拉舞優美的旋律。環顧四周，我看到近400名學生穿着白色的校服，整齊地排列在廣場上，隨着優美的音樂和歡快的鼓聲跳舞。這是初三下節課習題競賽的場景。

郫縣實驗學校早在兩年前就改革了班間體操，從像其他學校一樣做廣播體操，到和所有學生一起跳舞。巴拉巴拉舞是起源於日本的一種舞蹈，其初衷是爲了表達樹葉飄落時的優美姿態。舞蹈是一種自由度很大的舞蹈，是以手部動作爲基礎的。這種舞蹈適合我們這個年齡的小學生。半個月前，老師告訴我們，爲了提高課堂練習的質量，學校決定爲所有年級舉辦一次巴拉巴拉舞蹈比賽。聽了這個消息，同學們準備拿下一年級。爲了達到這個目標，學生們每天都在業餘時間努力練習。我記得有一天下午，陽光明媚的時候，我們還像往常一樣在操場上練習跳舞。在這種天氣下，即使你站在烈日下一動不動，你也會出汗，更不用說在烈日下不停地跳舞了。學生們都汗流浹背，但他們沒有抱怨。

終於，激動人心的時刻來了，卻看到同學們興高采烈。他們伸出左手，自由地上下舉起，伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地顫抖。同學們臉都紅了，說明大家都很投入，很認真。偶爾，有些學生可能會過於緊張，做錯動作，放慢舞步，干擾班級團隊的整潔。我們都在心裏祈禱，希望評委和老師沒看到，但是沒有幫助。結果我們班以微弱差距屈居第二。

雖然我們班在這次比賽中沒有獲得一等獎，但我發現我們班的每個學生都非常熱愛我們班，非常關心我們的榮譽。本着這種精神，我相信我們一定會在未來的比賽中贏得第一名。講師：孫

記一次課三年級作文3

還記得四川省成都市郫縣實驗學校三年級三班彭的一次課間練習賽嗎

一個陽光明媚的下午，郫縣實驗學校操場上響起了巴拉巴拉舞優美的旋律。環顧四周，我看到近400名學生穿着白色的校服，整齊地排列在廣場上，隨着優美的音樂和歡快的鼓聲跳舞。這是初三下節課習題競賽的場景。

郫縣實驗學校早在兩年前就改革了班間體操，從像其他學校一樣做廣播體操，到和所有學生一起跳舞。巴拉巴拉舞是起源於日本的一種舞蹈，其初衷是爲了表達樹葉飄落時的優美姿態。舞蹈是一種自由度很大的舞蹈，是以手部動作爲基礎的。這種舞蹈適合我們這個年齡的小學生。半個月前，老師告訴我們，爲了提高課堂練習的質量，學校決定爲所有年級舉辦一次巴拉巴拉舞蹈比賽。聽了這個消息，同學們準備拿下一年級。爲了達到這個目標，學生們每天都在業餘時間努力練習。我記得有一天下午，陽光明媚的時候，我們還像往常一樣在操場上練習跳舞。在這種天氣下，即使你站在烈日下一動不動，你也會出汗，更不用說在烈日下不停地跳舞了。學生們都汗流浹背，但他們沒有抱怨。

終於，激動人心的時刻來了，卻看到同學們興高采烈。他們伸出左手，自由地上下舉起，伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地顫抖。同學們臉都紅了，說明大家都很投入，很認真。偶爾，有些學生可能會過於緊張，做錯動作，放慢舞步，干擾班級團隊的整潔。我們都在心裏祈禱，希望評委和老師沒看到，但是沒有幫助。結果我們班以微弱差距屈居第二。

雖然我們班在這次比賽中沒有獲得一等獎，但我發現我們班的每個學生都非常熱愛我們班，非常關心我們的榮譽。本着這種精神，我相信我們一定會在未來的比賽中贏得第一名。講師：孫

記一次課三年級作文4

今天，我又要去上英語課。一般來說，在課外報的英語都是普通的補習班，但這個英語班卻是個例外，它就是一個“魔鬼訓練營”。

簡單介紹一下吧：這兒的一節課分爲幾個部分;朗讀課文，聽寫單詞、過去式，做練習冊和講解新課。而這幾個部分的“條條框框”還挺多，比如：朗讀課文錯2個以上就要罰抄當天的課文，錯五個以上就打“×”，打了“×”不僅要罰抄，還要家長寫條。單詞九十分以下就要罰抄單詞，過去式未滿100分也要罰抄等等。

聽了這些，我相信誰都會倒吸一口涼氣。

我到達上課地點後，發現還有7分鐘才上課，於是，我趕緊拿出單詞本複習，但是，我可不敢發出聲音，免得遭來“殺身之禍”——罰抄。複習完後，我瞄了瞄周圍的同學：有的在竊竊私語，“我好害怕”“我好緊張”的聲音不絕於耳；有的在冥思苦想，突然，靈光一現想起來了，就趕快記在本子上；還有的表面上泰然自若，實際上緊張得很！

進教室了，老師檢查完罰抄就開始朗讀了。輪到我時，我深吸了一口氣，開始讀。老師聽完後說：“0個錯。”毫無疑問，我逃過了一劫。這朗讀也是“幾家歡喜幾家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦臉，有的人一臉平靜。

聽寫單詞了，我因爲事先早有準備，前幾個應付的挺好，但是最後一個我絞盡腦汁，搜腸刮肚，怎麼想都沒想起來，就胡亂編了一個音標，就遞給了後面一個同學。我把英語本拿來一看，不多不少正好九十分，我不禁輕輕吁了口氣。

今天沒有聽寫過去式，而是做了幾道練習。誰知，那幾道題非常難，我一共錯了10個！哎，又要讓家長寫條了！

好希望快快結束這堂課！