【精華】三年級舞龍作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的三年級舞龍作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級舞龍作文 篇1

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。又過年了……除夕之夜，好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎，貼了對聯又掛年畫;噼裏啪啦的鞭炮聲就像在鍋裏炒芝麻似的接連不斷;“啪啪啪”的焰火聲就像在舉行盛大的慶祝會似的。它們穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照得如同白晝，到處洋溢着喜氣洋洋的景象。盼呀盼，重要把春節給盼到了。那麼春節有什麼習俗呢?趕緊去找一找吧!“哇，好香啊!”我剛想走出去，卻被香味吸引了回來。一瞧，原來是奶奶在煮餛飩，我趕緊跑進廚房，問道：“奶奶。今天我們爲什麼要吃餛飩?”奶奶說：“在除夕夜10點的時候都要吃餛飩，就叫“餃子”(交子)。慶祝新舊交替，子時來臨!還有，就是餛飩和“餛囤”諧音。浴室五穀豐登!”哦，我知道了，找到了一個習俗——“吃餃子”!走出家門，我看見了一條金龍在不斷翻滾，原來是舞龍大拜年呀!瞧，金色的巨龍在舞龍隊員手中不斷變換造型：滾龍、盤龍，龍身隨着龍頭起伏，搖頭擺尾漂亮極了!呵呵，這麼重要的習俗，怎麼能忘記?又找到一個習俗——“舞龍”。捏糖人兒是民間傳統的絕技，已很少見了。這玩意兒不僅好看好玩，玩完後還能吃，一般小朋友見了都喜歡，因爲平時見不到，一旦見着了就不肯走了，不是纏着大人買就是跑回去要錢，實在沒有錢了就眼巴巴的圍在一邊，手指含在嘴裏，盯着這糖人是怎麼變出來的。這時捏糖人的師傅用一個小鏟取出一點糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，迅速捏出要做的人物大體形態，然後放在塗有滑石粉的木模裏，再用力一吹，稍過一會兒打開木模，所要的糖人就出來了。晚上，原本寂靜的天空一下子明亮熱鬧了起來。一道道託尾巴的火光衝上了天空，轟鳴的響聲中，一朵朵絢麗、迷人的花兒盛開在夜幕中。四下裏鞭炮聲此起彼伏、龍騰虎躍，令人興奮。一家人團聚在桌子旁吃着豐盛的晚餐。我們心中都盪出一份溫暖、甜美。在這紅紅火火的大年中，我們很開心的吃着、玩着、樂着。

三年級舞龍作文 篇2

在我的家鄉水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！

夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現了，它穿着一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰着頭。我們伸出手指，數着“巨龍”的節數：“1、2、3、4……”一共45節。“好長啊！”我們驚歎道。“巨龍”爲何如此自豪？一定是因爲它身後有許多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉轉圈、打打滾……

“龍孩子”最拿手的要數“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身後，“龍孩子”轉身緊追不捨。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……

舞龍燈煥發着龍的精神，激發着人們向上、進取。我喜歡舞龍燈！

三年級舞龍作文 篇3

舞獅，是中國民族的一種傳統表演藝術。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態動作，給人們展現出一副活靈活現的樣子的。

舞獅的起源，傳說不一。神話傳說以前山中出現獅子，下山吃掉村民，後來有村民殺掉了獅子，模仿獅子的.形態而形成了舞獅：亦有傳說是村民製作了紙紮的獅子和用鑼鼓驅走年獸，演化成了舞獅。

而至今的舞獅主要分爲南獅和北獅。近年也有將兩種獅子合二爲一，主要用南獅的獅子，北獅的步法，被稱爲“南獅北舞”。

“咚咚噹噹”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開始，只見一隻紅白色的“獅子”跑了出來，先是在周圍走一轉，像在跟人們迎賓，然後向前奮進，不到十秒，來了個“踩梅花樁”，跳上了樁子，接着，來了個“高臺飲水”…..看着那些驚險的動作的，我不驚爲“獅子”擔心。最後，到“採青”這部重頭戲了，而“採青”象徵吉祥如意，如果沒有了“採青”，那“獅子”所演的戲就沒有意義了。“獅子”先是眨眼和扇耳朵，隨後快速地跳上的高臺，踩上樁子取到了“採青”。“獅子”的精彩表演讓全場觀衆熱烈的鼓掌，而我也忍不住爲“獅子”而拍掌的。

觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”就是獅子一年四季都在睡覺，到春節期間，要點睛喚醒獅子，獅子醒後要敲鑼打鼓在鄉間行走，寓意驅趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發達。

舞獅的文化價值意義深遠，希望這種民族藝術能繼續傳承下去。