關於三年級校園作文3篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級校園作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級校園作文 篇1

國慶長假裏，媽媽帶我去外地的表哥家玩。

哥哥家後面有一片竹林，走進竹林，我看到有幾個小朋友在吹泡泡，他們吹出的泡泡又大又圓，在陽光的照耀下彷彿穿了件五彩衣，真漂亮。我也想吹泡泡，就讓哥哥給我買了一瓶泡泡水，哥哥爽快地答應了。

拿到泡泡水，我迫不及待地擰開了蓋子，用小喇叭蘸了一點泡泡水，用力一吹，想吹出一個又大又圓的泡泡，可是泡泡沒吹出來，泡泡水可滴了一地，哥哥在一旁安慰我：“別急，輕一點吹就能吹出又大又圓的泡泡了！”

我又試了一次，我這次吸取了上次的教訓，微微擡起頭，深深地吸了口氣，輕輕一吹，啊！一個個又大又圓的泡泡出現在我的面前，它們有的像勇士向衝，有的像害羞的小姑娘往後退，還有的像舞蹈家一樣翩翩起舞。我還發現泡泡裏出現了我，出現了竹子的倒影。我和哥哥又輕輕地吹了一些泡泡，這些泡泡飄到了我的頭髮上，飄倒了草叢上，我伸手剛想抓這些泡泡，可他們頑皮地逃走了，好不容易抓到一個，它卻突然破掉了。我想：如果泡泡永遠都不破，那該多好啊！這時，哥哥吹出了一個如臉蛋大的泡泡，我高興地叫道：“哇！哥哥，你真厲害！”眼看泡泡就要掉下來了，我在下面輕輕一吹，泡泡又飛上了天。

這次我和哥哥玩得真開心，我們吹的泡泡彷彿帶着我們五彩的夢慢慢上升、上升……。

三年級校園作文 篇2

國慶假期前我們學校舉行了“戲曲進校園”活動，這次活動讓我們認識了戲曲，瞭解了戲曲。中國的戲曲博大精深。

戲曲的'劇種有很多，不同的地區有着蘊含當地文化特點的戲曲劇種。京劇是我們的國粹，而豫劇則是我們河南省的著名種，也是中國五大戲曲之一。豫劇以唱腔流暢、節奏鮮明、風格豪邁爲特點。主持人還着重介紹了戲曲的不同扮相和不同角色的戲服特點，扮相有“生”“旦”“淨”“醜”。緊接着豫劇演員們爲大家表演了豫劇著名代表曲目：有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》······，我最喜歡的是《花木蘭》，花木蘭替父從軍的感人情節深深打動了我，一句“誰說女子不如男”深深的吸引了我。

表演結束後還進行了戲曲互動，演員老師們教大家簡單的戲曲唱法和動作，我還和表演《花木蘭》的老師一起唱了呢！同學們雖然學的並不熟練但是每個人都很開心！

三年級校園作文 篇3

“嗒、嗒”，春姐姐輕輕的腳步聲吵醒了沉睡的校園。

走進校園，你會發現校園被春姐姐妝扮得如此美麗。大操場邊上的小草被春姐姐叫醒，頑皮地從土裏探出那嫩綠的頭，好奇地向外面的世界張望着，爲校園增添了一份新綠；小樹們看見了，也不甘示弱，紛紛戴上了漂亮的“綠夾子”，向同學們和校園展示自己的美麗，彷彿在說：“我們漂亮嗎？”

小操場雖然沒有那麼濃的春意，卻也充滿着春的氣息。教學樓前的幾棵高大的梧桐樹，被春姐姐叫醒，剛伸了個懶腰，綠芽就迫不及待地冒出來，好奇地打量着春天的校園。旁邊的“一串紅”和他的朋友們享受着春風，樹枝上的“綠精靈” ——嫩芽最頑皮，一出來就問：“我可愛嗎？” 最惹人喜愛是火紅的小花了，它們像燃燒的火紅的小花了，它們像燃燒的火焰，像一個個紅色的小精靈，像火龍的爪子，“紅精靈”希望給校園增添了一份生氣，這真是棵惹人喜愛的“精靈樹”啊！

我愛春天的校園，更愛這無私的春姐姐。