【必備】三年級螞蟻作文4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級螞蟻作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級螞蟻作文 篇1

星期天我在牆上看見一隻螞蟻。它呢，往上“跑”跑了沒多遠，“嗖”就掉下來了，可是，它沒有放棄。還繼續往上爬，它的精神值得我敬佩和學習。隨着它一而再再而三的努力，終於爬到了頂部。我下要和它學習的決心更大了！！！ 它的個頭比較大，頭是黑色的，身子是紅色的，尾部是黑的，幾個腳都要比其它螞蟻要長一些。在我觀察它的同時我發現它一直向被蚊香薰的不行了的蚊子爬去，我觀察了2分鐘，它爬到了蚊子身邊，我仔細細心的觀察到它在狠狠的撕咬着蚊子的身體，此時，蚊子已經被蚊香薰的不行了，螞蟻沒咬幾口蚊子身上就有血了，看着血淋淋的蚊子，我不禁覺得這隻螞蟻太殘忍了！ 提到“淋”，我想到了我在電視上看到的身體是紅色的螞蟻：“紅林蟻”經過我慢慢思考。我可以斷定這隻螞蟻就是“紅林蟻”。這種螞蟻在“螞蟻山”纔有，它能吃蛇吃到骨頭不完整爲止。想到這兒，我在看看蚊子時，蚊子已經被螞蟻吞噬了！！！在我措手不及的情況下，我拿紙把螞蟻一抽，給失手抽死了。我把一個生命給奪走了，心裏太愧疚了。

三年級螞蟻作文 篇2

人們都說大自然是世界萬物的源泉，它變化多端，神祕莫測……

一次我去外婆家玩，在院牆外挖蚯蚓。挖着挖着，我看到了一個小小的黑點在地上飛快地移動，我定睛一看，呀，是一隻小螞蟻。它爬了一會，突然停止了，它似乎察覺到了什麼。我急忙拿來放大鏡，湊近一看，它正在動觸角，不一會兒十多隻螞蟻來了，它們一齊走向一個角落，原來那裏有一隻大螞蟻，它們擡起那隻大螞蟻，齊心協力的向前走着。

我的目光一直追逐着它們，沒有看見那隻大螞蟻動一下，哦，原來它已經死了。最先出來的.那隻小螞蟻是怎麼知道這隻大螞蟻死了呢?這個問題瞬間從我的腦海裏蹦了出來。

帶着這個疑問，我急忙回家翻看《十萬個爲什麼》，原來螞蟻死後會發出一種怪味，但我們聞不到，只有螞蟻纔可以聞到，所以小螞蟻知道了它的同伴死了。

世界萬物有很多，這也象徵着人類會有更多的發現，哪怕是一件小小的事物，螞蟻也是，等着我們去發現，去探索。

三年級螞蟻作文 篇3

我家養了兩隻鳥，吃的是小米、菜籽等飼料。鳥兒們吃食時難免會有一些飼料掉出來，灑得到處都是。再加上我家陽臺上花花草草多，招來了許多螞蟻在陽臺上“大鬧天宮”。

一天，我到陽臺上看鳥。突然，我眼角的餘光瞧見一顆掉出來的小米輕輕地動了動。天吶！難不成見鬼了？我仔細觀察，才發現是一隻小螞蟻乾的“好事”。小螞蟻用兩隻“手”不停地推着那顆小米，好像要把它搬走。可是，那顆小米對它來說就像是一棟高樓，小螞蟻努力了幾次，最後還是放棄了。“懦夫！”我心裏輕蔑地想。沒想到不一會兒，又來了好幾只螞蟻，它們一起努力，你幫我，我幫你，終於把小米給擡了起來。它們慢慢地走着，頭上的觸角一動一動的，似乎在喊：“嗨喲，嗨喲！加油，加油！”此時，看着螞蟻們整齊的步伐，我的心裏暖暖的。

這些小螞蟻的團結友愛，讓我自愧不如。有一次，綜合課老師讓我們用工具袋裏的工具，按書上的說明做一個小房間模型。我認爲這很簡單，就謝絕了所有想和我合作的同學，自己單槍匹馬地幹了起來，結果光是剪、貼的程序就讓我手忙腳亂。製作桌椅模型更難，我不斷地插錯、貼錯，最後，我用了大量的膠水才把它做完。看着同學們拿着那些完美的作品走上講臺，自己只能把那個三分之二都是膠水的作品塞進抽屜。

從螞蟻的身上，我學到了團結友愛的重要性。我明白了：一個人的力量是很渺小的，只有把自己融入集體，才能變得強大，才能克服一切困難。

三年級螞蟻作文 篇4

校園的花壇邊，有一窩螞蟻。它們長得很有趣，三角形似的頭上有一對長長的觸角，兩顆芝麻大小的眼睛，還有一對“大夾子”，那是他們的嘴，胸部長着三對又長又細的足。它們非常熱情，一見面，就用觸角碰碰來打招呼。

最有趣的就是“螞蟻大兵搬蛋糕”了。有一次，我把一塊蛋糕放在螞蟻洞的不遠處，不一會兒，一隻螞蟻就發現了這塊蛋糕，它圍着蛋糕爬了幾圈就走。“咦，螞蟻不是最喜歡甜食嗎？怎麼轉了幾圈就走了？”還沒等我多想，一羣螞蟻就爬了過來，不一會兒，蛋糕就動了起來，慢慢地向洞口移去。移到了蟻洞，問題又來了，洞口太小了搬不進去，聰明的螞蟻就把蛋糕分成一塊塊搬進了蟻洞。

不同蟻洞的螞蟻會和睦相處嗎？帶着疑問，我去另外的蟻洞口捉了一隻螞蟻，把它放在別的蟻洞前，只見那隻螞蟻很快地爬進了蟻洞。可一會兒功夫，就一瘸一拐逃了出來，後面還追着幾隻螞蟻。看來，螞蟻有辨別朋友的能力。

螞蟻會游泳嗎？我好奇地把螞蟻放在一張樹葉上，把樹葉漂在水池裏，螞蟻好奇地伸出兩隻觸角，輕輕一碰水面，馬上就縮了回來，看來，這小傢伙不會游泳。

螞蟻是機靈的，充滿智慧的小精靈。我更加喜歡螞蟻了！