【推薦】三年級校園作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級校園作文9篇，歡迎大家分享。

三年級校園作文 篇1

下蓬中心小學是省一級學校，也是我學習生活的好地方。

走近校門口，就可以看見像書本一樣的石碑上寫着“下蓬中心小學”，七個大字在陽光的映照下閃閃發光。還可以看見校門的石柱上有一隻展翅高飛的海鷗，它好像在說：“好好學習，就可以像我一樣展翅高飛了。”

走進學校，就可以看見八個字：尊師、守紀、勤學、奮進，這是我們學校的校訓。石碑兩旁各有一個半圓形的花圃，花圃裏的雞稠樹被巧手的園丁修剪得非常有趣，它的葉子像一頂圓圓的帽子。花圃裏還有許多紫色的無名小花。

繞過校訓碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有兩棵冬青，它們看起來是多麼精神啊！繼續向前走，就可看見右邊的升旗臺，臺邊有六棵塔鬆，它們就像一層一層的塔，多麼有趣啊！

上課時，你會聽到我們書聲琅琅的讀書聲；下課時，你會聽到同學們嬉戲、打鬧的歡笑聲。

我愛我們的學校。

三年級校園作文 篇2

快來看！一聽到這一句話我就知道一定是我們班的彭勇彬和胡帥章，這兩個好朋友。他們肯定又在比賽着什麼。我走到他們身邊，看見在胡帥章腳下有一個塑料瓶子。當時我還不知道他們倆在幹什麼，於是我一問才知道他們倆要比賽踢塑料瓶。

他們倆站在走廊上，一個班的長度也就是球場的半場，班級的前後門也就是球門。他們倆各自率領四名隊員展開裏激烈的戰鬥。你看，胡帥章率領的隊員已經頭冒勝利之火衝到了彭勇彬的球門旁，胡帥章起腳射門，哎！歪了，怪不得大家都說他的腳很臭。接着大彬（我們給彭勇彬起的化名）帶着球反攻，因老胡（也是給胡帥章起的化名）反應的速度慢了一些，大彬把球帶到中場就起腳射門了。大彬的這一球叫漂亮，一下子進了球門。大彬那一羣隊員歡呼起來。老胡的隊員也不泄氣，剛開球雙方就打成了一團，一會兒到了一個人，一會兒壓倒了一堆。雙方打得難解難分不一會兒不知道誰的鞋被踢掉了，圍觀的人鬨堂大笑，雙方隊員你推我嚷。連兩個領隊都不剛示弱，也在人羣中打了起來。圍觀的人笑得更歡了。

正在着緊張的氣氛中不知道是誰把球從人羣中踢了出來，這時大彬看見了，就不管是誰的球門，就直奔一腳，結果球進了。大彬他們歡呼起來，這時有人說：“你踢得是烏龍球!”這是我們也注意到了，圍觀的人又是一陣鬨堂大笑。大彬也反映了過來，他惱怒成休，他的隊員也下了軍令狀。雙方一開始就是出了絕招，沒一會兒就又打到了一塊，尷尬的氣氛又出現了，圍觀的人又是一陣鬨堂大笑。有的笑得甚至肚子疼。兩隊打得很快沒了力氣，只好宣佈停戰!

同學們看他們倆不踢了也都捂着肚子笑着離開了！

三年級校園作文 篇3

我們的校園既美麗可愛，又充滿活力，處處都有令人賞心悅的景色，我最喜歡的就是校園東面。

來到東面，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇裏種着各種各樣的花，有牽牛花，菊花，爬山虎等。一場春雨過後，雨水把花洗的一塵不染，那些花喝了雨水，顯得格外有精神。

在東面不僅有美麗動人的花壇，還是我們的活動場所，夏天的時候，同學們再花壇邊玩遊戲，有的在打籃球；有的在踢足球；有的在滑輪滑；還有的在賞花，十分有趣。

在校園的中間有一顆古老的大榆樹，它莊嚴挺立，像是保護我們的士兵，一陣風吹來，樹葉隨風舞動，像一隻只蝴蝶在空中飛舞，十分美麗.古老的大榆樹和奼紫嫣紅的花壇，襯托着我們美麗的校園，是我們的校園更加美麗，這就是我們環境優美的校園。

三年級校園作文 篇4

對於學生而言，學校算得上是第二個家了。在這個“家”裏，我們不但學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動，還從校園生活中體現出了酸、甜、苦、辣，無一不有。其中，令我難忘的卻是巧克力的滋味，苦中帶甜。

記得那是一節美術課，老師把題目寫在黑板上讓學生自己畫。我望了幾眼題目後，就飛快的拿着鉛筆起草稿。可是，草稿起到一半，就遇到了一個要用尺子畫的.物品。我翻着書包，左翻右掀，顏色筆、鉛筆、油筆都齊了，沒有的事那套尺子，我想：肯定是漏在家裏了。當時，我記得像熱鍋上螞蟻，因爲一下課就要交了。我嚐到了苦味，那種着急的苦。忽然，一個聲音響起：“怎麼了？”原來是我以前的同桌。我急切地說：“我忘記帶尺子了，而且這又要用尺子畫，等一下下課就要交了，怎麼辦啊！”她聽我這麼一講，就立刻把她的尺子放在我面前，說：“用吧。”我立刻心花怒放，感謝的說了聲：“謝謝！”這就是得到別人幫助的苦的滋味了。

真是苦盡甘來啊！這塊巧克力只是微苦，因爲最後的甜幾乎蓋過了苦。學校是我們第二個家，在這裏，大家相親相愛，互相幫助。大家都在酸、甜、苦、辣中成長。我永遠忘不了這巧克力的滋味，因爲這就是我那難忘的校園生活了。

三年級校園作文 篇5

我們的校園座落在江門市北苑社區，非常宏偉壯觀。早晨的空氣很好，一陣微風吹過，絢麗的早晨帶着清新的味道降臨在我們的校園，令人精神煥發。

每天早上，我漫步進校園，學校非常安靜，只見幾個同學揹着書包走過，薄薄的輕霧籠罩着我們的校園，校園裏有雄偉壯觀的綜合教學樓，還有茂盛的花草樹木，我深深地吸了一口氣，覺得空氣清新甜潤，令人心曠神怡。

我漫步在操場上，前面高高的芒果樹上，長得枝葉茂盛，就像一排排哨兵守護着我們的校園，在神霧中，感到它們特別親密，十分逼人，操場的中央有一面國旗迎風飄揚，把我們學校點綴得更美麗。校園裏還有個小花園，小花園一年四季景色迷人，正面有一座假山，上面刻着“植物園”三個字，那裏有很多花草樹木，有野花、茶花和桂花等。有石子鋪成的小路，草坪裏有幾張用木做成的凳。小花園裏有一個水池，池水清澈見底，清得能看見池底青褐色的石頭，池水碧綠的，池水長着一層層黑裏透綠的青苔，旁邊有一般清泉像瀑布一樣流下來，清清的水流撞在石頭上，發出鈴鐺般的脆響聲。叮咚叮咚……好像大自然樂器奏出的音樂，非常動聽，好像一位小姑娘在彈琴，池水裏有幾條小魚在快活地游來游去，有趣極了！

我們的校園既宏偉，又美觀。放學的時候熱鬧極了！

三年級校園作文 篇6

4月28日 星期四 晴

今天我和陳莉超早早地來到了學校，準備和三（3）班一起上一天的課。

到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學已經在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課。“叮鈴鈴”做操了，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完後我們馬上走回教室上第一節語文課，劉老師走上講臺說：“同學們，今天我們要和兩位從杭州來的同學一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個好印象。”然後就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學們裏三層，外三層把我和另外一個同學團團圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產，美食，西湖的風景呀！還沒等我介紹完，他們已經開始向我們介紹諸暨的五泄風景區，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。

下午第一節課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊比賽。我被安排在第一個跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前衝去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠遠甩在後面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最後一節課是班隊活動課，劉老師說：“這節課我們就在教室歡送兩位杭州的同學，可以上臺來爲她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動得說不出話來……

三(3)班,我的諸暨同學,我永遠忘不了你們。

三年級校園作文 篇7

春天是一個溫暖的季節，春天是一個幸福的季節，春天是一個快樂的季節。

窗外，火辣辣的太陽照着欄杆，好像給欄杆穿了一件銀光閃閃的衣服美麗極了。

窗外，有一顆美麗動人的大樹，樹上那嫩綠嫩綠的嫩芽，和粉嘟嘟的小花，還有一些準備開花的小花苞呢。

我們來到了操場上，看到了綠化樹上有一些紅色的小葉子，可旁邊全是綠色的葉子，這可太奇怪了。

綠化樹旁有一棵桂花樹，樹葉裏面都有黃色小點子，那就是桂花，我們站在裏面，桂花樹像把大傘一樣，今天8月份桂花一定會更香更美麗。

操場上還有一棵大柳樹，大柳樹的嫩葉子上面有一種植物，老師說那是柳樹的花，如果沒有老師告訴我們，我們還以爲是狗尾巴草呢，柳樹不僅很美觀，還是小鳥們的唱歌天地呢！

在校園裏我們纔是最美麗的，最可愛的。

三年級校園作文 篇8

當我踏入這所學校的大門時，我驚奇地發現這裏是多麼地美麗啊!校園裏一塵不染，綠樹成蔭，到處充滿着活裏，充滿了歡樂……

一走進校園，我第一眼看到的就是教學樓，教學樓很大，一不小心就會走錯地方，所以你一定要認清方向。如果你來我們的教室參觀一下，你一定會不禁讚歎道：“多麼好的學習環境。既明亮又寬闊的教室，整齊的桌椅，乾淨的地板……”能在這裏學習我感到好驕傲，好自豪!

看!足球場上那茂密而嫩綠的小草!那小草像是給足球場鋪上了一張綠色的毯子。每當颳風下雨，小草們總是堅守着自己的崗位，決不會因這一陣小小的風雨而低頭。雨後，小草臉上沾滿了雨珠，它們挺直了腰，小草的生命力是多麼地頑強!每當我走過足球場，我總要看一看這嫩綠的小草們，想一想它們那決不向困難低頭的頑強的精神。

如果你細心地觀察身邊的事物，就會發現教學樓的牆角上爬滿了藤蘿。藤蘿爬在牆上，葉子長橢圓形，長出來的花多數是紫色的這樣的小小的藤蘿爲校園增添了一絲綠色，使校園變得更美麗!

在校園裏給我印象最深的就是學校裏的那棵大榕樹，它長得十分高大，灰褐色的樹幹，榕樹的葉子並不大，橢圓形的，樹枝上長滿了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹上還長着“根鬚”，微風吹來，它就會輕輕地擺動着。在遠處看整棵樹舊鄉一把綠色大傘。

校園裏不但環境美，而且充滿活力。課間時，有的同學在聊天，不時傳來幾句笑聲，有的同學在做遊戲，有的同學在談學習上的問題……教室裏好熱鬧啊!

啊!我的校園真美麗，我愛我的校園!

三年級校園作文 篇9

從剛剛邁進校園到現在，我都沒有仔細觀察過校園。這週五早上餘老師一到班上就跟我們說要帶我們去校園裏走走看看。我驚訝不已：校園就這樣有什麼好觀察的？我們帶上紙筆就下樓了。

我們先去拜訪門口的那棵老榕樹。榕樹的主幹分叉開來像一個大大的Y字，足足有三層樓高，枝繁葉茂，猶如一把撐開的巨傘。我走到樹下，將腦袋向後仰，仰到脖子都酸了，還看不清它的全貌。只見絲絲縷縷的陽光奮力衝向層層疊疊的樹葉卻始終沒能成功......

接着，我們跟隨老師的步伐來到了水池邊。假山矗立在池中，假山上有許多小巧精緻的雕像。大多是猴子，猴兒們三五成羣，形態各異，色彩鮮明，表情豐富。在羣猴之間，還有一位白髮蒼蒼，穿着蓑衣帶着斗笠，坐着垂釣的老漁翁。這不由讓我聯想到了《西遊記》中的菩提老祖，那，這座假山是不是以花果山爲原型呢？與假山相映成趣的是那些青翠欲滴的植物，分別是：蘭花、羅漢松、鴨掌木和羊蹄樹。我還看到一株長在水中的小榕樹，我好奇的向園丁請教，園丁告訴我們：是風把榕樹的種子吹到水裏，它便在那裏生根、發芽、長大......我趁大家不注意，偷偷地把手探進水裏感覺涼涼的。

我們還逛了教學樓前的小花園......

原來我們的校園這麼美啊！