【精品】三年級文具作文四篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級文具作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級文具作文 篇1

文具城一年一度的運動會召開了。雖然這次運動會不像奧運會一樣隆重，但是這次運動會很精彩。接下來我們就來看看吧！

開幕式我就不介紹了。今天第一個比賽是跑步比賽，參加人員有：自動鉛筆同學，又細又長的筆芯同學，神氣的水筆同學，扁扁的尺子同學。同學們正準備起跑。

裁判高爾夫筆一聲令下 ：“各就各位！預備，跑！”

水筆同學目前是第一，他驕傲極了。邁着那大大的步子努力向前衝的是自動鉛筆同學，眼看就要超過水筆了。可是她摔跤了。後面的同學也漸漸追上來了。堅強的自動鉛筆不怕痛，仍然接着跑，可是她是最後一個到達終點的。不過她評上了“精神文明獎”。

接下來是壘球比賽。小胖子鉛筆捲也參加了，所以她的對手毛筆、量角器感到十分害怕。他們拿着壘球分別投了一次，結果鉛筆捲第一，橡皮第二，次之是毛筆、量角器。

精彩的競走比賽要開始了，參賽選手是參加跑步的同學，可是自動鉛筆同學受傷了，她該怎麼辦呢？

三年級文具作文 篇2

鉛筆，橡皮和轉筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭起了功勞。

鉛筆說：“在我們中間，我的作用最重要。因爲只有我才能寫字，幫助小主人完成一個又一個作業，一次又一次演算。”橡皮聽了，很不服氣的對鉛筆說：“我可比你能耐，你寫錯了，只能用我來擦，否則會留下一個個大黑點。”轉筆刀聽了一會，覺得自己也該發話了：“你們都別說了，這功勞還是應該歸到我的頭上。沒了我，鉛筆尖折了，就寫不出字來，橡皮也就無所事事。”鉛筆和橡皮爭着講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來。

在一旁聽了許久的文具盒大叔發話了：“你們都別說了，你們都想爭個高低，那我就給你們一個機會，讓你們一決勝負。”

文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個人都寫一篇作文，看誰寫的最好，那誰的.功勞就最大。

鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個字就寫錯了，只好勾了再寫，又寫了幾個字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來，只好呆在一旁。橡皮不能寫字，只能在原地打轉，轉筆刀用鉛筆屑寫了一會，根本寫不出現字來，也就泄氣了。

文具盒大叔看後，說：“你們是一個緊密團結的集體，在這個集體中沒了誰都不行，你們一起寫一篇作文。”

鉛筆寫錯後，橡皮馬上來擦，鉛筆折了，轉筆刀立刻來轉。不一會，它們就把一篇文章寫好了。

從此以後，鉛筆，橡皮和轉筆刀相互合作，默契配合。

三年級文具作文 篇3

嘿!大家好，我是一個長方形的文具盒，別看我象一個長長的加寬了的麪條，其實，我是文具王國的國王。

以前，我的小主人把我從超市裏買回來，非常的愛護我。可是，有一次，我的小主人在學校捱了老師的批評，放學一回到家，就一把抓住我，把我從三樓扔了下去，把我摔散了架，最後，一個好心的叔叔把我撿了起來，拼裝好，把我送給了一個小男孩，他也就是我的第二個小主人。我的第二個小主人也很愛護我，買了許多非常漂亮的鋼筆、鉛筆和橡皮，裝在我的肚子裏，讓我吃得飽飽的。每當我的衣服髒了的時候，就把我擦得乾乾淨淨，我餓了得時候，就給我最喜歡吃得東西。因此，我過着幸福的生活!

三年級文具作文 篇4

嗨!大家好，我生於欣欣文具生產廠。我原來在商櫃裏陳列着呢，後來被一個富人家的孩子買走了。

我原本以爲在這裏可以過上好日子，可是，小主人卻成天把我翻來翻去。你可能要問了，我爲什麼會受到如此折磨呢?哎，都是我那小主人，簡直就是一個邋遢鬼。我每天都被主人放在一堆廢紙裏面，真是侮辱了我的美貌。記得那一次，主人想寫字的時候，竟找不到我了，他把書包倒了過來，把東西全撒到了地上，也沒找到我。他自己竟然忘記把我丟在了哪裏?

還有一次，他在學習的時候，把我放在了桌子角上，結果，我掉了下去，漆刮掉了一大塊，有的地方還凹了下去，“太疼了--”我發出了咔咔的聲音。

小主人我真希望你能愛惜文具，我更希望所有的小朋友都能珍惜我們文具啊!