五年級語文考試題型分析

一、試題分析：

五年級下學期段考語文試題符合新課程標準的要求，具有一定的導向性和診斷的功能。所出題目緊密結合教材，考查面廣，前三個單元的知識點都有考查，並能突出本冊教材的重難點，難易有度，既能考查學生所學知識的掌握又能給學生充分展示自我的.機會。

（一）題型比例分析：

本次試題題型有3類：一基礎知識；二閱讀理解；三寫作天地；各題型內容入選合理，比例恰當，第一題中包括5個小題，包括看拼音寫詞語，給正確字詞打勾，詞語填空，句子練習、按課文填空，以上部分考查的面較廣，既有課內基礎知識的考查，也有學生能力的考查，平時的拓展能力考查。題量恰當，分數佔比45％，第二大題包括課內和課外兩部分，佔比25%，課內佔比11%,課外的比例較大，題量較多，佔比14%。第三類作文，自擬題目，寫一次遊覽的經歷。

（二）試題的難易度：

試題緊扣教材的重難點，題目難易結合，學生感到較爲恰當。（三）試題入選與新課程標準及教材緊密結合，相互照應、思路清晰，適應學生的答題習慣，也有利於學生的健康成長。

二、試卷分析：

（一）整體成績統計與分析：

經過評閱試卷，從學生的答卷可以看出半數學生能較好的發揮自己的

水平，也有少部分學生髮揮不行，考的不是很理想，對於基礎知識掌握不是很好，閱讀理解能力有待加強，極個別學生作文無從下手。總的來說，比前兩次單元測試的成績稍好一點。這體現在學生的書寫和作文質量有所提高，但是基礎較差的學生佔比比較大。

（二）教學班成績統計與分析：

年級一班共有41人蔘加考試，優秀人數4人，優秀率10％，及格人數18人，及格率爲44％。

由成績可看出，優秀率不高，合格率也不提高。不及格的同學需要多加努力，爭取考到及格。

總的來看，全班還有非常高的提升空間。