【精選】三年級足球作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的三年級足球作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級足球作文 篇1
我最喜歡踢足球，在緊張的學習之餘，一踢起球來，我就什麼都可以忘記。
有一次，我剛寫完作文，就聽見樓下有人叫我去踢足球。下樓一看，比賽雙方仍然是南樓隊和北樓隊。因爲我們南樓隊女生多，所以經常輸。我們曾經商量，只要把對方的強手陳力“卡死”，我們就有希望獲勝。比賽開始了，對方先帶球衝向陣營。不過還沒到禁區，球就被我搶走了。因爲對方的陳力被我方的大個子“卡死”了，我很快就帶球衝到了對方的大門邊。但是卻被對方的四個後衛包圍了，我無法射門，只好把球傳給李旭。他用力射球，卻被對方的楊杉用身體擋了下來。我馬上去把球搶回來，一個大腳，把球穩穩當當地送入對方大門。我們終於勝利了，大家高興得活蹦亂跳。
通過這次比賽，我明白了失敗是成功之母的道理。
三年級足球作文 篇2
如果老師問：“同學們，你們愛足球嗎？”
我想，我一定立刻高高舉起我的右手，表示我對足球的喜愛。
“爲什麼呢？”
因爲我看見同學們在綠茵茵的草地上快樂的奔跑着，好似在快樂地遊戲。
我還在上一年級的時候，我就瞭解了新城學校是平江首家足球訓練基地。
大哥哥們還代表我們新城學校去比賽，贏得了很多榮譽。我爲他們感到自豪。
每當我經過操場的時候，目光就不知不覺得移到了足球場那邊。當看到有人進球的時候，我會爲他們歡呼。當看到有人摔倒的時候，我會爲他們擔心。當我看到他們大汗淋漓還沒有休息的時候，我會爲他們不怕苦的精神而感動。當他們漸行漸遠的時候，我很想變成一隻天空中的鳥兒，讓精彩盡收眼底。當一名隊員快踢進球門的時候，突然另一名球員把球搶了過去，把球踢進了自己的球門。我在天空中爲這位隊員歡呼……
你們也想變成一隻鳥兒在天空中看足球嗎？
三年級足球作文 篇3
“嘟……”隨着裁判一聲哨響，我們班最後一場比賽結束了，我們最終的成績是第四名。
雖然比賽已經結束幾天，但是回憶起參賽的點滴，依舊讓我熱血沸騰、激動不已。
首場比賽，天空陰沉沉的，即使我們在心中無數次祈禱，雨還是來了，氣溫也降了下來，我們並沒有退縮，仍在雨中奮力跑動，一個個被雨澆得溼淋淋的，遺憾的是我們輸了，我們在雨中流下了眼淚，抱成一團互相鼓勵。
隨着比賽的推進，我們的隊員越來越默契，齊心協力合作破門，每一次進球的喜悅都讓我們歡樂不已，我們在球場上奔跑着，歡呼着，啦啦隊的花團一次又一次地拋向空中。
最精彩的一場比賽就是和一班對戰，賽前我們的爸爸教練精心佈陣，小傅是前鋒，小胡是左鋒，李富康是右鋒，我們球隊裏唯一的女生是後衛，小李是守門員。在哨聲響過之後，我們先發制人，小胡一個漂亮的直線球，把球傳給了小傅，小傅帶着球“過五關、斬六將”，向前飛奔起來，直殺對方“大營”，我在後場負責阻攔對方的球員，李富康負責掩護。小傅帶球躍起，輕鬆躲過了對方球員從側面的突然襲擊。眼看離對方球門越來越近，我們的心都提到了嗓子眼，場外觀衆都安靜了下來，目不轉睛地盯着小傅。只見小傅飛起一腳，球進了！掌聲驟然響起，真精彩！我們得了個開門紅。我們乘勝追擊又進一球。一班急了，拼命把我方隊員腳下的球搶了過去，越過我方隊員的圍剿，逼近我方球門，我方守門員雙手扶在膝蓋上，雙腿彎曲，像一隻老鷹一樣死死地盯着越來越近的足球，眼看就要進門了，這時守門員猛地一撲，將球緊緊地抱在懷裏，攔在了門外。對方連連失利，兵敗如山倒，最終以0比5輸給了我們。我們歡呼雀躍，別提多高興了。
在一次又一次的比賽中，我學到了很多東西，足球是一種團隊協作的運動，想要取得勝利，靠的不是一個人的努力，而是團隊每一個人的團結互助、齊心協力。另外，比賽總有輸贏，輸了不能氣餒，要及時總結經驗和教訓，平時還要多練多想。贏了，不能驕傲，勝利只能代表過去，還要繼續努力。
三年級足球作文 篇4
學校後面有一塊很寬敞的草地，這是孩子賽球的好地方。他們剛剛放學，就有幾個孩子在這裏，他們用書包做這場球賽的球門。
邁克是守門員，他的右膝上綁着繃帶，分開兩腿，上身前傾，兩隻手戴着黑色手套放在膝蓋上，機警地注視着前方，大有“一夫當關，萬夫劃開”的架勢。
這時，有一個剛下班的大叔，手裏拿着一個筆記本，坐在椅子上看着這場足球賽，旁邊坐着一個穿着綠色的連衣帽小男孩，在緊張激烈的時候，小男孩用雙手緊緊的抓住自己的衣服，小男孩的旁邊坐的是一個拿着洋娃娃的`小女孩，目不轉睛的看着足球賽，她的旁邊坐的是一個戴着紅帽子的男孩，探着頭看球賽，旁邊站着一個金髮的男孩，她的旁邊站着一個紅蝴蝶結的女孩，雙手叉着腰，一臉焦急，那架熱，好像要親自上場一顯身手。
這個緊張而激烈的時候，太陽都快要下山了，過路的人們都急衝衝地趕回家。這時，邁克和觀衆們還是聚精會神的看着這精彩的足球賽。在最後一分鐘，結果邁克擋住了球，邁克一隊贏了。
三年級足球作文 篇5
在一塊草地上，有一場激烈的足球比賽。
放學了，同學們都簇擁到了這一塊草地上，這是爲什麼呢？原來，他們是爲了看一場足球比賽。瞧，那守門員的姿勢多標準，和正規守門員姿勢一模一樣。看，他後面正站着一位穿紅色衣服的小男孩，要我說，他一定在想：要馬上就到我了！我一定要做出最棒的自己！或許，他是特殊人員。
忽然，來了一羣人，他們是來看比賽的。看那個戴帽子的小女孩，她側着身子在觀看，似乎這個比賽對她十分重要，而她旁邊的小男孩，雙手抱拳，挺直了腰，嘴裏還不停嘀咕：“加油！加油！加油！”。他左邊的那位小姐姐，還站了起來，雙手撐腰，臉部的表情十分緊張。瞧！小姐姐左邊來了一個大哥哥小妹妹，小妹妹坐在大哥哥腿上，大哥哥用手摟着小妹妹，誰也不知什麼時候來了一隻狗，狗懶洋洋地把頭轉來轉去，好像整個比賽和它沒有半點關係。之後，來了一位阿姨和小帥哥，剛到這兒，他們就聚精會神的看着這一場比賽。
沒過多久，來了一位大個子叔叔，他一手按着腿，另一隻手拿一本書。他可能剛從書店出來，十有八九是教練員或是裁判。看，他一臉的笑容，一定是想起了童年的趣事。
三年級足球作文 篇6
我喜歡踢足球。有一天，老師教我們踢足球，老師教我們帶球，每個人帶球帶到球門那兒，然後使勁一踢踢進球門。
第二節課，老師叫我們踢足球。老師教我們射球門兒我問老師射球門怎麼射。說又事先在球帶到球門兒。然後使勁一踢踢進球門哩。然後我和我們班的同學一起練啦一天，兩天，三天，一天，我們終於學會了射球門兒。
第三節課老師教我們左右踢球。我問老師什麼是左右踢球？老師跟我說就是先用左踢球，然後先用左腳。體到用友這邊，然後再用右腳踢過去，然後左腳和右腳一塊兒踢。然後我們也一塊兒練了一天，兩天，三天，四天，五天。有一天我們終於學會啦。左右踢球。
第四節課。老師教我們玩遊戲。有一個人先帶球帶到球門旁邊然後王球門裏一踢。踢進球門。然後就算贏。
第五節課老師教我們打比賽。有兩個隊，一個隊是紅隊一個是黃隊，每個隊裏面有五個人。每個隊後面都有一個球門兒，看誰先把後面。有一個球踢進去，誰就贏一分兒。誰先贏五分，誰就算贏。這一節課是我們贏了。
三年級足球作文 篇7
我是南陽路二小足球隊中班組的一名隊員，我們的隊友們都與衆不同，各有擅長之處，讓我來說一說吧。
隊友史展鵬，擅長踢前衛，因爲隊裏他傳接球最棒，做的假動作可以騙倒對方，在和農業路小學的一場比賽中，是他用流暢的假動作把對方騙的暈頭轉向，然後轉身把球傳給了隊友王子月，進了關鍵的一球。
另一名隊友，動作快，擅長鑽人家空擋，愛咬指甲，愛撞人，他就是隊裏的前鋒“忍者”，他的這個外號是這樣來的：速度快，超過別人就像電影裏忍者的速度。
隊友劉羽帆，是隊裏的中後衛，個子隊裏面最高，年齡最大的隊友。只要比賽中對方突破前面的防線，他就會飛快的迎上去搶球。他搶球猛、快、狠。
我們足球隊的隊友們各有各的特點、特長，組成了一支與衆不同的球隊，我們在一起快樂的踢足球，相互團結，相互配合，一起成長！我們每個人都認真訓練，共有一個目標就是打好每一場比賽，爲我們學校爭光。等我們努力踢好每一場比賽，技能超過其他學校時，我們才能真正成爲一支“與衆不同的足球隊”。
我們大家都盼望着這一天的到來，爲了成爲“與衆不同的足球隊”，我們要努力了。
三年級足球作文 篇8
“號外，號外，我們班以6：0的好成績打敗了四（5）班啦！”聽聽，這是多麼令人興奮的事啊！
和四（5）班的這場比賽，我們班有絕對的優勢，因爲我們有個“法寶”——徐博聞。我們全班都是他的球迷，只要他一進球，我們都在歡呼雀躍，爲他喝彩加油。足球場上，只見我班的徐博聞像一道白色閃電般帶着球跑，左轉右帶把球帶到球門前，他使出歐洲球員一貫的做法：連續變換腳法。那變換腳可快啦！剎那間，我們還沒有反應過來，足球已經從徐博聞的腳下一躍而起，劃出一道完美的拋物線，強勢地從守門員腳下的縫隙中溜進了球門……
“啊啊啊……又進球啦！”我們興奮地大叫着。這次足球賽，我們毫無懸念的贏了！有的同學彷彿自己是進球的球員一樣的激動，有的人開心地蹦了起來，還有的同學開心的擁抱在一起……
