【熱門】三年級學生作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級學生作文8篇，歡迎大家分享。

三年級學生作文 篇1

星期六的早上，我和爸爸一起帶着游泳用品去泳池游泳。到了泳池邊上，我發現今天的人很少，一點都不像前幾天“下餃子”的情景，我的興奮勁一下子就來了，我拿出小浮球，跳進了兒童池，只見浮球在泳池裏漂到東，漂到西，我也隨着它游來游去，開心極了。沒過多少時間，泳池裏的人越來越多，“下餃子”的情形再度出現，大人小孩不管是泡在泳池裏的，還是快樂的在游泳的，都能享受到水中的絲絲涼意。小朋友們成羣結隊的在水裏玩耍，水花四濺。五顏六色、形態各異的游泳圈、浮板也在泳池裏快樂的“舞動”着，形成一道美麗的風景線。

夏天裏，泳池是快樂的，泳池裏的人們更快樂。

三年級學生作文 篇2

“保護環境，從我做起！”這句廣告語大家可都不陌生吧？可別小看這一句廣告語，它的意義可大了。你可能會問：“它又不會動，能有什麼作用呢？”不錯，他是不會動，可它能告訴我們大家一個道理，要保護環境，愛護我們的家園，應該從每個人做起。

如果你認爲不用這麼嚴肅，你可以換位想一下，假如你是一隻小鳥，在天空中飛翔，會被霧霾嗆到，飛到花園裏，花兒都枯萎了，飛到公園，那裏變成了垃圾山，飛過大海，魚兒都已經奄奄一息了，是不是很可怕？

有些人認爲吐一口痰，扔一個小小的垃圾，沒關係。可是全國13億人口，全世界50億人口，都吐一口痰，扔一個小小的垃圾，我們還能生活嗎？

其實除了不扔垃圾，不吐痰，還有很多環保的方法，像過節不燃放鞭炮，不使用一次性筷子，少開車，多種樹等等。這些都需要我們從點點滴滴做起，持之以恆，一定會擁有蔚藍的天空。

總之，保護環境，從我做起！

三年級學生作文 篇3

春天，百花齊放，百鳥爭鳴，小草從地下探出頭來，左看看，右看看，怎麼也看不夠，草坪上，一朵朵小花綻開了它那美麗的笑臉，梨樹上梨花穿上了潔白的裙子，柳樹上，那嫩綠的柳枝垂到了湖裏，真像春姑娘的頭髮，報春使者小燕子也急急忙忙的趕來了。

夏天，火辣的太陽曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉龐，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地乾渴的一下子就吮吸乾淨。夏天最熱的時候，也就是我們放暑假的日子。人們恨不得轉進冰箱，我最喜歡夏天，清晨晶亮的露珠和繁多的星星。

秋天，到處一片豐收的景象，高粱像喝醉的大漢，從臉一直紅到脖子，果園裏水果熟了，紅燈籠似的蘋果，金燦燦的桔子，令人垂涎三尺。葡萄架上結出了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿一顆顆紫色的珍珠，咬一口，汁水像蜜一樣甜，一直甜到心裏，太陽要落山了，那蒼翠的遠山被照得奼紫嫣紅。

冬天，由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界，冬爺爺來了，真迷人，可是天卻冷了，人們常說：“冷在三九，熱在三伏。”冬天天空白得耀眼，雪像輕盈的少女在跳舞，樹上戴上了晶瑩的“王冠”，汽車披上了白色的服裝，大地鋪上了潔白的地毯。

我的家鄉雖然沒有昆明四季如春，也沒有西湖那麼有名，但它在我眼中卻是最美的。

三年級學生作文 篇4

兒童節時，除了有校慶運動會以外，學校還舉辦全校性的三好學生選舉，這是很重要的活動。老師說，我們要學習大哥哥大姐姐的好表現。

去年我們班的三好學生是劉宇昕，大家票選時都投給了她，因爲她有很多優點，寫字漂亮、待人親切，參加桌球比賽得到第三名，各方面表現都很好；柯老師也說她很用功，所以成績能維持在前三名，是同學值得學習的對象，相信大家一定很贊同吧！

今年，段老師說：“同學們各自有優缺點，當學會更多能力時，每個人都有機會當上三好學生。”老師提出三個表現良好的同學名單，讓大家一起來票選。我心中一直 猜，有可能是汪芷伊，因爲她很聰明；可能有羅偉嘉，因爲他是班上的飛毛腿；也可能有劉玉華，因爲她很會畫畫。到底是誰呢？老師快點告訴我們嘛！

老師一再強調，三位同學都是好榜樣，不過只能選出一位代表。最後在同學的票選下，劉玉華以一票之差勝出，真是太刺激的投票了。

我覺得同學們選得真好，玉華的`優點很多，很值得大家向她看齊呢！

三年級學生作文 篇5

李莉家住在一個苗家村寨裏，村裏人大多是苗族，只有她家是漢族。

小村的盡頭有一座破舊的小屋，裏面住着一位八十多歲的老奶奶。老奶奶是空巢老人，靠着國家發的求助金生活，過得很拮据。

李莉的奶奶是個好心人。每天都幫老奶奶燒水，做飯，每一個月都給老奶奶一點生活費。李莉常常不解地問：“奶奶，鄰居老奶奶和你又不是親人，你爲什麼這麼來幫助她呀？”奶奶每次都撫摸着李莉的頭笑着說：“因爲老奶奶家境不好，需要人幫忙，所以奶奶那樣關心她。小莉，你是少先隊員，也要多多幫助他人，纔對得起胸前的紅領巾，知道嗎？”李莉點點頭。從那以後，李莉週末時都會幫老奶奶幹活。

星期六下午，李莉做完了功課，來到老奶奶家裏。老奶奶出去了，李莉發現老奶吃過飯沒有收拾桌子，便把碗筷收好，找來抹布把桌子擦乾淨。然後洗起碗來。這時，老奶奶從山上做事回來了，發現李莉在幫自己洗碗，便輕手輕腳地走過來，抱住李莉，把自己的臉和李莉的臉緊貼着，感激地說：“孩子，我和你非親非故，你卻比我親孫女還親，我該怎樣感謝你呢？”

李莉聽了，不好意思地說：“老奶奶，我們都是同一個村子裏的人，互相關心是理所當然的啦！”

三年級學生作文 篇6

目標：去年暑假到今年，沒有游泳了，有一點生疏了，今天先熟悉。

今天上午，全體四年級同學去江干文體中心進行生存訓練——游泳。

一到江干文體中心的游泳館，同學們紛紛開始吹牛來。教練一吹哨，我們才安靜下來。走出更衣室，我看見女的穿着花衣服，男的裸着身子，好像個個都是游泳健將。

教練讓我們先做一些準備運動，接着叫我們坐在游泳池邊，我把腳放入涼涼的清清的游泳池裏撲打着水，形成了一朵朵盛開的白蓮，我恨不得現在就下水。不一會兒，輪到我了，我毫不猶豫地下了水，突然胸口變得很悶，連腳都碰不着地了。可是我還是堅持地遊了，我先猛吸一口氣把身子浮起來，然後用腳在池壁上用力一蹬，接下來我可就輕鬆自如了，一個來回，兩個來回，三個來回……

今天，我對自己非常滿意。

三年級學生作文 篇7

20xx年9月28日的《青年時報》給我九歲生日送來一份最甜蜜的禮物，我寫的作文《吃螃蟹》見報了！

喜悅的心情隨着一遍遍地掃視這份大禮越來越興奮，“牛通社記者、學軍小學三（6）班黃巧倩，指導老師匡豔”這行小字在眼裏閃着亮光，心裏彷彿有一隻小青蛙在“撲通撲通”地亂跳，身體也像跳了繩似的發熱起來……“老爸，快去買多多的報紙，我要送給匡老師分享！”我暈乎乎地從幸福中醒來就高聲叫道。爸爸眉開眼笑，但卻故意假裝平靜地說：“不用這麼激動吧？怎麼每次都像頭一回登報的樣子啊！淡定，要淡定。”

對啊，今年我已經發表三篇作文了，記得那次匡老師把報紙寄來的稿費交給我是頭一回，才真讓我樂暈了大半天呢！5月18日的《防震演習》、6月22日的《太空生活真有趣》，它們在報上的模樣都深深地印在我腦海裏。從那時起，因爲這兩篇作文，讓我對作文的興趣變得更大了。感謝老師！也感謝爸爸！讓我明白“作文是大樹，樹幹、樹枝和樹葉分好工”，手把手耐心教我“精彩開頭、真實記錄、昇華結尾”，把每一篇潦草的作文打印整整齊齊去投稿……

小心翼翼地把報紙疊好放進“榮譽抽屜”，我想，等長大了再翻開它，一定會想起每一次看到自己作文登報時的情景，都會有一陣微微的激動，爲努力贏得的精彩而驕傲。

三年級學生作文 篇8

是誰，發生火災時第一時間火速趕往現場？是誰，奮不顧身衝入火海？是誰，在熊熊大火中，從死神手中救出一個又一個寶貴的生命？是消防員！對，他們就是——消防員！消防員是我最敬佩的人！

那一次在“嘟嘟城職業體驗館”，我如願以償當了一名小小消防員，那一次，我至今都記憶猶新……那天，我和小夥伴們來到“嘟嘟城職業體驗館”，我們選擇了“消防員”這一職業，成了一名真正的小小消防員。

“不好啦，着火啦，救命啊！”一接到火災報警電話，教官馬上指揮我們快速穿上防護服，帶上安全頭盔，坐上消防車，火速趕往火災現場。此時此刻，我的小心臟“撲通撲通”跳個不停，心都快提到嗓子眼兒上了。

終於到達現場，哎喲，熊熊大火吞噬了整幢大樓，隱隱約約還看到窗戶裏有人影求救。火越燒越大，我們一字排開站好，拿起水槍用力按，按了一下又一下，“哧——”長長的水柱直對準着火點。人多力量大，不一會兒，火勢漸漸變弱。

“大家加油！”“哎呀，我這邊火越燒越大了。快來幫幫我呀！”我們消防員互相鼓勵，一個個屏住呼吸，目不轉睛地盯着熊熊大火。

我的手都有點痠疼了。滅火還真不容易，又一股火瘋狂地燃燒了起來，而且越燒越旺。我彷彿看到了一個人正不斷揮着手，大聲喊着救命啊，誰來救救我。在我們的共同努力下，大火終於被撲滅了。

“好！好！小小消防員們真棒！”旁邊的家長不約而同地鼓起掌來。最後，我們用溼巾捂住口鼻，貓着腰前行，安全撤離火災現場。

想想生活中發生火災時，我們的消防員叔叔還要冒着生命危險將煤氣罐拿出來；還要冒着滾滾濃煙，爬上雲梯，進入屋子內幫助樓上的消防員繼續滅火……他們真不愧是“烈火金剛”！

通過這一次的消防員體驗，我感受到了消防員工作的辛苦與偉大。