【熱門】四年級學生作文合集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文 篇1

我的朋友：7號、57號和49號

我們班上的7號、57號和49號都是我比較要好的朋友，我們經常一起玩耍、學習。每次玩耍、學習中，在學習上我們有不太明白的、不會做的作業，我們都會毫不猶豫告訴對方，相互交流學習心得，使我們的學習成績得到平穩發展，很開心，也相處得很融合。下面我就一一介紹吧。

有一次，我忘帶了橡皮擦，我問了7號借，7號無私地借給我了。當我用她的橡皮擦的時候，我格外小心，生怕把她的橡皮擦給弄壞。還有一次，我不會一道數學題，7號就耐心教我，讓我知道用什麼算式計算。不過，7號也有一個缺點：別人說她壞話的時候，他就用手抓別人的身體。

我和57號也很友好。她經常和我放飯盒，和我聊天……還有一件事讓我忘也忘不了。記得那一天，學校帶着180幾位學生去陽春（包括我、57號、58號和17號），那時候，我沒帶零食，57號卻帶了很多，當我不在意的時候，57號拿了一粒口香糖塞到我手裏。令我非常之感動。

49號也是我最好的一個朋友了。經常在星期六的早上，我們都會約定到她家裏做作業，我們不會的題目都會毫無保留告訴對方，並說出是爲什麼。49號是名副其實的樂天派，和經常以助人爲樂的性格，讓我敬佩。

這就是我的朋友：7號、57號和49號。

四年級學生作文 篇2

我家來了一位新朋友，大家猜猜它是誰？小狗？不對。小貓？也不對。小金魚？對了，就是它！

小金魚是媽媽買來的，裝在一個透明的尼龍袋裏。我興致勃勃的看着它，我想我要給它一個舒適的家。於是，我拿來魚缸，給魚缸放好水，再放一些沙石和幾棵水草，一個生態小魚缸就製作好了。最後把小金魚放進了魚缸，它自由自在的游來游去，十分開心，我想它應該很喜歡它的新家吧！

小金魚調皮又貪吃，記得有一次，我忘記給它餵食，當我回家它便飛快的遊，使水面發出清脆的聲音，吸引我過去看。我來到魚缸前，它就立刻擺動着它那耀眼的紅色魚尾，又張開它那櫻桃似的小嘴，它那雙突出大眼睛也特別炯炯有神，好像在和我說話呢！當然我也明白了，它是餓了，希望我可以給它喂東西吃呢！不過，我可不敢多喂，這傢伙可是真的會把自己撐死的，所以每次我只能餵它一點點。我拿了幾粒米飯放到水裏，它立刻張開嘴巴把米飯吞下去，不一會兒就吃完了。吃飽了它又悠閒的游來游去，真是會享受啊！

當然，它還是一個非常好的朋友。當我做作業時，它就在魚缸裏靜靜地看着我。在我背書時，它就當我忠實的聽衆，在我遇到不會的難題時，它會看着我，好像在說：“加油，相信你可以的。”在我開心時，它就好像讀懂了我的心思，在水裏靈活的遊動，不時還冒幾個泡泡出來，真是一條歡快的魚兒。

這就是我家的小寵物，一條美麗的小金魚，給我帶來許多歡樂。

四年級學生作文 篇3

今天是星期天，我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴，臨走的時候，我說：“母親，我們別開車了，就騎自行車去吧！汽車尾氣對環境的污染非常大，以後我們每週少開一次車，減少一次汽車尾氣的排放。”母親聽了馬上讚許地對我說：“嗯，好，你說的很對。”於是我們悠然地騎着自行車，微風拂面而來，使人心情格外舒暢。

學完鋼琴往家走的路上，我們看見好多環衛工人在給路旁的花草樹木清理垃圾。我說：“母親，我們把樓前那塊髒草地給清理一下吧？”母親說：“主意不錯。”我們回到家說幹就幹。因爲環衛工人不常來這裏打掃的原因，積攢了許多零碎的小垃圾。我們把垃圾撿到提着的大袋子裏，當我把一塊白色的泡沫板撿起來時，看見下面有幾棵嫩綠的小草，剛剛探出了尖尖的小腦袋，好像在說：“謝謝你幫我拿開了‘擋陽板’，我會快快長大綠化環境的。”我來不及聽它道謝，就幫它的同伴去了······

看着我和母親清理過的草地，想着過幾天這裏不僅是綠油油的，而且是乾乾淨淨的，心裏就特別高興。

四年級學生作文 篇4

秋天有個顏料盒，它揮灑着顏料，將整個世界變得五彩繽紛。

秋天把顏料灑給了秋樹。你看，它把金燦燦的黃色給了銀杏樹，那黃黃的.樹葉扇呀扇，一下子扇走了夏天的炎熱。從遠處看，就像天邊升起一抹金色霞光。它把紅色給了楓樹，那火紅的樹葉猶如一枚枚漂亮的郵票在空中翩翩起舞，人們將它做成漂亮無比的書籤或標本，小心翼翼地夾到書裏。

秋天把顏料灑給了秋花。你看，它把橘色給了桂花樹，那桂花開滿枝頭，遠遠望去，彷彿一顆顆星光閃耀在天空中。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……那五彩繽紛的顏色深深地鉤住了小朋友們的腳，讓他們盡情的欣賞着、陶醉着。

秋天把顏料灑給了秋果。你看，它把紅色給了蘋果，那紅紅的蘋果就像燈籠一樣，掛在枝頭，照亮了整個果園，香噴噴的蘋果彷彿向着人們招手，等着大家去摘呢！秋天還把黃色給了梨，那黃澄澄的梨就像一個個可愛的小葫蘆，走近一看，梨子臉上還長着許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝都壓彎了，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。

五彩繽紛的秋天可真美，我愛這美麗的秋天！

四年級學生作文 篇5

今天上午，我和好朋友開心地來到佳世客，學習做月餅。

超市裏的阿姨熱情地接待我們，把早就準備好的材料拿了出來，分別是：三塊月餅面，三個餡球。因爲我們每個人做三個月餅，所以都是三份的。這時一個阿姨來給大家做示範：先把月餅面用手按平，再往上撒點麪粉，然後把餡球放在麪餅上，把餡球用麪餅包起來，不可以露餡，最後把月餅球放到一個模子裏按平，再用壓桿一壓，一個圓圓的月餅就做好了！

下面是我們自己做的時間了，每個人都特別興奮。開工了，我下手一按，月餅面的四周就出現了一些裂縫，好奇怪？又重新試了一次，但還是那樣，顧不了那麼多了，繼續做！下一步是把餡球包起來，但是我的麪餅太小了，包不住那麼大的餡球，只能把皮弄下來重新包。我把麪餅按得薄了一層，這回就包上了。下一步是做圖案，找來一個模子把月餅球放進模子中，按平，再用力一壓，親手做的月餅就出來了！

我們都把自己做好的月餅交給阿姨去烤，等了一會兒，出爐了！真香呀！看着自己親手做的月餅，心裏高興極了！趕快拿回家和爸爸媽媽分享。

四年級學生作文 篇6

讓得上學期那會兒，班裏的幾個調皮蛋是出了名的。

第一個是同學甲，他很好搗亂，有一次正上數學課的時候，給老師搗亂。老師讓他到前面站。老師一轉身講課的時候，他就開始跳舞。就在這時，班長突然對老師說:“老師，甲同學在前面跳舞。”我們都哈哈大笑。老師這才發現，原來他不是真的乖，而是想讓同學們覺得他很搞笑，你們說他是不是很調皮呀！

第二個是上課好大聲講話的同學乙。記得有一次數學課，老師叫某某某到前面做一個試脈搏的測試，他就大聲喊:“老師！我！我！我！”老師只好讓他上去，可一到前面,他自己連脈博在哪裏都沒有搞清楚，他是不是專給老師搗亂？

第三號調皮蛋同學丙，上課很好亂下位。有一次上自習課的時候，他就下位給別的同學搗亂，還找同學事和同學打架。還有一次他竟然明目張膽的抄別人的試卷，是不是很差勁啊！同學丙他還是一個大嘴巴，無論上什麼課他都是滔滔不絕，好像在討論什麼大事似的。記得有一次上手工製作課，他和一幫同學把班級里弄的烏煙瘴氣，美術老師差點氣暈了。

當然我們班，除了男生，還有女生。同學丁又調皮又挺搞笑,有一次她在上語文課的時候，在和她的同桌講話，她的同桌看見老師發現了，就一本正經的認真聽課，而丁同學沒發現，被老師使小杆敲了幾下，因爲她講話講的太入迷，忘了這在上課，就大聲說：“誰打我的，我揍他！”這時老師說：“我！”丁同學這才愣了一下，我們都哈哈大笑。丁同學還愛買垃圾食品吃，老師看見垃圾桶裏裝滿了垃圾食品袋，問：“這是誰吃的？”有一位同學說：“丁同學吃的”。丁同學說：“哎，怎麼的……”這次我們也哈哈大笑！

我們班現在調皮蛋一個也沒有了，到底是爲什麼呢？可能是改邪歸正了吧。

四年級學生作文 篇7

既然中秋月亮那麼美，賞月就必不可少，晚飯後老爸與姑父搬下來幾把椅子，爲賞月做準備。天公不作媒，今年看不到月亮。誰知，煩人弟弟盡然記仇，看來，他是不會善罷甘休的。到了賞月的最佳時期。弟弟非纏着我給他講故事，講月亮的傳說。沒辦法，只好講咯。

從前，月亮上有一顆桂樹，長了5000米那麼高，人間和天危在旦夕，可樹還在猛長，沒有停下來的意思。有一個叫吳剛人，觸犯了天條，玉帝罰他去砍樹，誰曾想，這棵樹竟然砍不倒。砍倒了，又立起來，於是，這棵樹始終沒被砍倒。

見弟弟聽得聚精會神，我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。

我家的中秋充滿了歡聲笑語，你家的呢？

四年級學生作文 篇8

我的學校位於Xx省Xx市Xx區，是一所十二年一貫制全日制中小學，有小學部、初中部和高中部。

學校的校門立着一塊大大的電子公告牌，十分顯眼。進入大門，左側是兩幢小學部的教學樓，右側是初中部教學樓和辦公樓。三幢教學樓都是去年新建的，嶄新的樓房乾淨整潔，色彩淡雅。幾幢樓之間圍成了一個操場，操場的東頭是升旗臺，高高的旗杆上時常飄揚着五星紅旗。

校門的南邊是寬闊的籃球場和田徑運動場。這些運動場所的西邊座落着高中部的教學樓，樓頂是一個天文臺。高中部教學樓的北邊，也就是小學教學樓的西邊，那是小花園，是供人們休閒、放鬆的地方。

上學的日子裏，一到時下課鈴聲響，校園裏立刻沸騰起來。一間間教室裏涌出朝氣蓬勃的學生們。他們有的互相說笑，有的玩着呼拉圈，有的在一起做遊戲，充滿了歡聲笑語。

到了晚上，沒有了白天的喧囂熱鬧，校園裏一片寧靜，彷彿在夜色中默默地等待新的一天的到來。

這就是我的學校，一個生氣勃勃的學習的好地方。