有關三年級同桌作文9篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級同桌作文 篇1

俗話說的對啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（這名字有點彆扭，從來沒聽說過叫這名的，只聽說過誰誰的成名史，還沒聽說過史成名啊，不知道你們有沒有這樣的感覺，呵。）和我是冤家，我們兩個真是路窄啊。上個學期，老師安排我和史成名同桌，哎呀，這個人啊，噁心，還說髒話，我的天啊。

有一次。我正在認真聽講，忽然，一個魔爪伸向我的課桌，害得我不僅丟了東西拿不回來，還沒有把課聽好。還有一次，老師讓默寫園地，我心想：太好了，這個我最熟了，肯定得的一百分。可這位史成名抄襲的機會可來了。唉。史成名總是抄我的，我也無奈，沒有證據，搞得我沒拿一百分。

幸好，這個學期，老師安排我和別的同學同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名還拿錢誘惑她，唉，這可讓我說什麼好。

三年級同桌作文 篇2

你是那麼幽默，總能逗得同學們哈哈大笑；你也是那麼陽光，臉上時刻掛着微笑；你又是那麼認真，學習時總是一絲不苟；你還是那麼善良，在同學們需要幫助時，你總能伸出援助之手……

那是一個豔陽高照的午後，語文老師像往常一樣把前一天的聽寫發給大家，只聽“咦”的一聲，你拿起聽寫本便準備向講臺走去，“怎麼了？”我問。“我有一個字寫得不規範，老師沒看到，我去找老師改過來”。你邊說邊準備走向講臺，前面一個同學聽到了，回過頭來說：“算了，沒看到就沒看到吧，還可以少訂正一個”。你一臉認真地說：“不行，我必須去找老師訂正”，說完頭也不回地來到老師身邊。

課堂上，我們一起認真聆聽老師的教導，埋頭做筆記，擡頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，會相視而笑；課下，我們又是無話不談的好夥伴；同桌的你即像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山流水，在我開心快樂時歌唱出叮咚作響的美妙樂曲。

這就是你----我的同桌，一個認真、幽默、善良的陽光男孩。

三年級同桌作文 篇3

我的同學是朝陽一班的——李嘉誠，他的眼睛又圓又亮，他是我們班最愛看書的一個，他熱愛勞動、不小氣。

一年三百六十五天，他沒有幾天不看書的，什麼《三國志》、《王子復仇記》等都愛看，怪不得長着一雙大眼睛，可能是爲他看書“服務”的吧。可他看的那些書對他學習好像幫助不大，每次考試雖然成績非常好，但總得不了第一名，比不上每次都名列前茅的王佳怡。因爲我每次成績都沒有他高，所以我非常羨慕他。

幾天前，我的鋼筆出了故障，無論用多大的勁，怎麼也寫不出字來。我生氣極了，把鋼筆狠狠一甩，這時李嘉誠就在我旁邊，一不小心，幾滴墨水甩到李嘉誠的衣服上，他的衣服頓時綻開了幾朵小藍花。慘了，我心裏想：這下他一定會報復我。想到這兒，我不由的緊張起來，趕緊給他說：“對不起，我不是故意的。”他說：“沒關係，我們是同學嗎！何況我也知道你不是故意的。”

這就是我的同學李嘉誠，從一件事情上可以看出他不是一個斤斤計較的人。

三年級同桌作文 篇4

說起我的同桌來，在我們班是無人不知、無人不曉啊！

他可是老師們眼中的好學生，同學們的好朋友啊。想不想知道他的模樣呢？就讓我來告訴你吧。

他是我們的班長，他有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，水靈靈的小眼睛。他的愛好是樂於助人。如果同學中誰有困難求助於他，他總是熱心幫助；誰忘帶什麼學習用品，只要他有，他就會很慷慨地借給別人。

有一次，考試的時候我忘記了帶鉛筆，老師要求畫圖一定要用鉛筆，可是回去拿已經來不及了，我像是熱鍋上的螞蟻一樣，六神無主的坐在座位上，我同桌看到後毫不猶豫的把他的鉛筆遞給我，他可真是雪中送炭啊！

還有一次，他幫一個同學講數學題，兩位數的乘法，怎麼講同學都聽不懂，可他特別有耐心的一步一步的講解，直到完全明白爲止。

他的學習成績特別好，不過他上課的時候也會犯一些小毛病，愛玩墨水。一次上自習課，他又開始了他的墨水遊戲，不小心搞的書本上都是，還被老師很很的批評了一頓。

他的足球踢的也非常好，上一次我們班足球聯賽，他們還得了第一名呢！

這就是我的同桌，一個熱心腸的同桌魏子豪，我爲有這樣一個好同桌感到自豪！

三年級同桌作文 篇5

我的同桌是個健忘症。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一乾二淨。有一次，我做了一本“遊戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了。可是到了第二天，我問他還要不要玩這個遊戲？“什麼遊戲？我玩過嗎？是怎麼玩的呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看着我。我真是哭笑不得，把本子翻開，他才恍然大悟：“對，昨天我們一起玩過呢。”一直到現在，他總是會忘記很多事情，我看着他傻傻地問“什麼東西呀？”好像一隻不知所措的小公雞，就真是拿他沒辦法。

別看他這麼健忘，可是作文卻寫得很好，老師還經常把他的作文當成範文讀給大家聽呢。這是什麼原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒進教室，我去找他，發現他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯着，還不時用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點也沒發覺。我拍了他一下，告訴他上課了，他看着我，有時摸摸自己的腦袋，說：“什麼？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。

前幾天，我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來寫寫她，可是我來到學校，看着我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。

三年級同桌作文 篇6

“吱、吱、吱……”是吃零食的聲音。轉身又看到了我的同桌躲在桌子底下吃東西了。這隻“小饞貓”啊!我已經說她好幾次了，可是她總是改不掉這個壞毛病。

我一看，許多同學都擁向我的同桌小蘭要零食。這下子，好大的嗓音，亂七八糟的。這樣的環境，我深受其害。我一次又一次地忍耐着，直到忍不住的時候，才大 叫了一聲：“別吃了，行不行!啊!” 我的話被老師聽見了，老師叫我站起來。我急忙對老師說：“是小蘭同學在吃東西，我叫她不要吃了……”老師打斷了我的話：“我只聽見你在說話，沒有聽見小蘭 在說話!” 過了一會兒，小蘭又在偷偷地吃東西，我悄悄地對她說：“不要再吃東西了。”“關你屁事!”小蘭生氣地說。我沒有想到一個女生竟然會說出這種髒話，真是丟女 生的臉。老師叫小蘭站起來，沒有說什麼。小蘭居然站着也偷偷摸摸地吃東西。老師看見了，盯了小蘭一眼，她假裝着就像沒有看見一樣，繼續吃東西。下課了，老 師把小蘭叫到辦公室好好地“收拾”了一頓。我暗暗高興。 這是一年級的事情了。

雖然同桌有點貪吃，但是當知道她要轉學的消息，我還是難怪了好一陣子，不知道她現在怎麼樣了，改掉了貪吃的壞習慣沒有。

三年級同桌作文 篇7

我的同桌是陳夢園，她有一雙大大的眼睛，鼻子上架了一副眼鏡。高興時眼睛眯成一條縫，生氣時就盯着我，眼珠好像隨時可以掉下來似的。

別看她年紀小，做事卻像個小大人。不過她上課有個不好的習慣，喜歡做小動作 ，說話。記得有一次，她新買了一個文具袋，裏面有新買的魔筆，水筆。上數學課的時候我用了她的水筆，可是不知道什麼原因，她拿出魔筆對我說："魔筆用的時候不能太用力，否則要弄壞的。"我不理她。她又接着說："魔筆不能用太久，一年換一個。"我還是不理她。下課了她問我："你怎麼不理我。"我回答："上課的時候不能說話。"她點了點頭。不過她也有優點，就是字寫的很漂亮！老師還表揚過她呢！

我要學習我同桌的優點，並且幫助她改掉自己的缺點。我們一起加油 好好學習 ，天天向上！

三年級同桌作文 篇8

我的同桌是個陽光小男孩兒，他的`名字叫李創藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高，他是個樂於助人的小男孩兒。

有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來並遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點，我非常敬佩他。他的優點是：樂於助人；缺點是：坐不住，沒毅力。根據我對他的瞭解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因爲他每次上課前畫畫，下課後就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課後習慣性的活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學習無關的東西，早讀的時候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。

馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習慣改掉，把更多的精力放在學習上就更好了，李創藝，加油哦，但願升入四年級我們還在一個班，我們還是同桌。

這是就是我的同桌：李創藝。

三年級同桌作文 篇9

二年級時我有一個這樣的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛很有神，一張圓圓的臉，鼻子上還戴着一副眼鏡。

上課時，你就像我的戰友，一絲不理會有任何動靜，認真聽講。擡頭回答問題，下課時，你總是認真的完成老師給你佈置的任務，當我收穫知識的果實，會相視笑，當我犯下錯誤時，你會用嚴厲的目光向我灑下來。

一次，那天正好碰上考試，我忘記給鋼筆吸墨水，看着時間一分一秒過去。我手心的汗一直在流，同桌看出我的心思，探問道，你怎麼不寫呀？是不是沒帶鋼筆。我無奈的點點頭，我本以爲他會對我神態笑活該，可讓我意想不到的是，他很快從書包裏掏出一支鋼筆，遞給我，友好的說，時間還有，你先拿去用吧。我愣住了，內心不禁泛起一陣微微的感動。那謝謝了。我如一隻溺水的螞蟻，很幸運的抓住了救命稻草。生澀地答謝道，沒事，下次準備好鋼筆就行。你爽快的答應了，露出了微微的笑容。

眼看着就要和你分開，可我還依依不捨，時光飛速，有你真好，曾經簡單世界有你而從此改變，俗話說，所謂朋友多的是，知己殊難得。