關於三年級夥伴作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級夥伴作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級夥伴作文 篇1

我有許多小夥伴，他們各有各的特點，你想認識他們嗎？如果你想就聽我介紹一下他們吧！

搗蛋鬼——白洪峯

說起搗蛋，一個人最在行！他就是白，洪，峯！他到底有多牛呢？告訴你吧，他一年級到六年級打了個遍，每場都贏，如果你和他是同桌，而且你是不是個女漢子，你一定會哭。但他也有乖的時候。

給你講一個故事吧：我們班屬於那種一天換一個位子的。有一次，我坐在白洪峯的後面，他總是把桌子往後仰，這還不算嚴重的。他還把我的筆袋藏了起來，還說不是他拿的。哎，此事不願再提了。

百科全書——王鵬淳

我們班有一“本”百科全書，他就是：王鵬淳！幾乎所有知識他都懂。純屬於學霸！

爲什麼這麼說呢？因爲：有一次我去野外，見到了各種顏色的花，就是沒見到黑色的。回到學校後，我問王鵬淳：“爲什麼黑色的花很少呢？”他告訴我：“因爲蜜蜂和蝴蝶不喜歡黑色的花，不給它傳授花粉，所以黑色的花就很少了！”怎麼樣？信了吧？

快來和我們一起玩吧！

三年級夥伴作文 篇2

我的好夥伴——xxx，個子1米4，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。

她有一個優點是愛看書。老師要求同學們每天早上都要讀書，她都早早的來到教室，坐在座位上認真地讀，她一口氣能讀十幾課，我又羨慕又佩服她，“你也太厲害了吧！居然一口氣能讀那麼多課文。”她謙虛地回答說：“謝謝你，讀書的能力是要練出來的，那樣，才能把大腦裏的知識豐富起來呀！”她大腦裏的知識的確很豐富，很多問題的答案，她都知道。

她有一個愛好，是跳皮筋。每天下課，我們倆和高子涵都會去玩跳皮筋。我是高手，她們倆跳不過我，我開始得意了，我驕傲的神情被李郭昕倬看見了，說：“你不要驕傲，那樣，你會輸的。”過了一會兒，她竟然給我平局了，我在心裏偷偷地想：居然跟我平局了，怎麼辦呢？這時候，我的眼睛忽然一轉，對，趁她跳的時候，我可以把皮筋的高度往上擡一擡呀！這又被李郭昕倬識破了，她可真聰明呀！比賽結果——我失敗了。

她有一個缺點是脾氣暴躁。她有一次抓住了一位男生，狠狠地揍了一頓，那是因爲那位男生碰倒了她。就因爲這點小事，她都對那個男生大打出手，脾氣是不是很暴躁？

這就是我的好夥伴，有優點也有小小缺點的小女孩。

三年級夥伴作文 篇3

在我的家裏養着兩隻可愛的小烏龜。

它們長着一個圓溜溜的腦袋，非常小，兩隻小眼睛比黑芝麻還要小呢，嘴巴特別能吃，見到能吃的東西，立刻游過去，張嘴就吃。它們耳朵非常靈，只要聽見有聲音，連忙把頭縮起來，真是膽小如鼠啊！別看它們的四肢又短又粗，但是非常有力呢！尾巴又細又短，估計兩釐米差不多吧。

你們知道嗎，它們的殼非常的堅固。有一次，媽媽故意把腳踩在它們的殼上，我急得大喊大叫，生怕它們的殼被媽媽踩壞了。可是媽媽沒有聽我的勸告，過了一會兒媽媽才把腳拿開。你們猜怎麼着，殼竟然完好無損，這下你總該知道它的殼是多麼堅固了吧。

它們的爬行速度非常快，可以在很短的時間內從浴室裏一直爬到我的房間裏呢。它們整天就是吃、睡、玩，真是像小豬一樣，不睡覺的時候，它們還會在缸裏不時發出“撲通撲通”的聲響，真是一刻也不得停歇。

這就是我家調皮愛動的小烏龜，我真喜歡它們，你呢？

三年級夥伴作文 篇4

我的好夥伴是楊昱冉。她平時總是扎着一條馬尾辮，白淨的臉上帶戴着一副眼鏡。她寫字寫得很好，也樂於幫助同學。

記得有一次，下午放學後，我獨自走在回家的路上。忽然，天空中烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我心想：雨下得這麼大，我離回家還有一段路程，一會兒不就成落湯雞了嗎？這該怎麼辦啊！此時，雨點打在了小草上，小草彎下了腰；雨點打在小花上，小花低下了頭；樹上的小鳥急得喳喳叫，河裏的'小魚嚇得到處亂遊……我很着急。

正當我不知如何是好的時候，頭上神不知鬼不覺地出現了一把雨傘。我回頭一看，呀！是楊昱冉。楊昱冉對我說：“我帶傘了，我們倆一起回家吧！”我不好意思地說：“我們倆不順路，我一會兒就到家了，你還是自己先回去吧！”她說：“我先把你送回家，然後再回家也趕得上。”我同意了。

我們倆在路上說說笑笑，不一會兒，我到家了。我對楊昱冉說：“謝謝你，再見。”她說：“不客氣，明天見。”說完，她也回家了。

楊昱冉就是這麼熱心腸的人！你想和她做朋友嗎？

三年級夥伴作文 篇5

我的好朋友陳然，今年十歲，圓圓的臉，細長的眉毛下長着一對圓溜溜的大眼睛。你要問他一個問題，他會反那黑黑的眼珠在眼眶裏轉上好幾圈。他平時總是笑嘻嘻的，可要是生氣來，嘴巴翹的老高都有可以掛兩瓶油了。他的手白又厚，胖乎乎的總是不停的動着，一副討人喜歡的樣子。

陳然喜歡穿藍色海軍服，腰中掛着一反小槍十分威武。因爲他的夢想就是當一名海軍。有一回，他淋雨感冒了。經過醫生檢查說要打針。他一聽到要打針就跑到奶奶身後。我見了就說：“你不想當海軍了嗎？海軍戰士都是很勇敢的。”他一聽就把褲子拉了下來，說：“來吧！我不怕。”打完針後他痛得直咧嘴，大伯想抱他回家，他說：“我是勇敢的海軍，我不怕痛。”讓後就一瘸一拐地走回了家。

這就是我那勇敢地海軍戰士——陳然。

三年級夥伴作文 篇6

我有一個好朋友，她叫張茗妍，她樂於助人，心地善良，是個好孩子。

我的朋以很樂於助人。

記得有一次，我還沒寫完作業，還要打掃衛生，於是，想找人幫我寫作業。我問了一圈，都沒有人願意幫我寫作業。就在我垂頭喪氣地時候，我同桌張茗妍跑來對我說：“你去打掃衛生吧，我幫你抄作業。”我聽了很高興，謝過她之後就連蹦帶跳的拿來掃把去打掃衛生了。

我的朋友心地也很善良。記得有一次，我和張茗妍去廣場玩。我們在坐公交車的時候，有一位六十多歲的老奶奶上車了，我們看了看周圍，發現已經沒有空位了，張茗妍立刻站起來說：“老奶奶你來坐在這裏吧。”老奶奶高興的坐下說：“乖，真是好孩子。”我心想：張茗妍真是好人，寧願自己累點，也要幫助老人。

這就是我的小夥伴，張茗妍，她是個樂於助人又心地善良的好孩子。

三年級夥伴作文 篇7

我有個小夥伴，她的名字叫簡淑怡。她長得胖胖的，頭髮留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因爲她長得不漂亮，又老實，有的同學不怎麼和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時老實，不愛多說話。

一個風和日麗的星期六下午，我和簡淑怡正在樓下跳皮筋，玩的正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和淑怡定睛一看，原來是一位中學生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上，玻璃碎了。那位中學生慌了，撿起足球就要跑。這時淑怡跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學生一看是個小女孩，氣勢洶洶地說：“找死啊！”我嚇得直拉淑儀的衣角。可淑怡卻不怕他，用手指着衆學生大聲囔道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到樓下，中學生沒辦法了，只得老老實實的承認錯誤。那位大媽見他態度好，原諒了他。

這件事對我的教育很大，這種敢於和不良現象做鬥爭的精神值得我去學習。

三年級夥伴作文 篇8

有人說："書只不過是一個工具”可我不這麼認爲，我感覺書是我們身邊的夥伴、朋友。如果你也想當書的夥伴，就和我一起感受書帶給我們的樂趣吧！

書，雖然是別人的作品。但可以肯定你的優點，也可以讓你知道自己的缺點。讓你發揚你的優點，彌補你的缺點。這就是我們的夥伴“書”，帶給我們的樂趣之一——取長補短。

書，帶給我們的樂趣之二：書裏有許多優美的詞語或者句子，如果你把它記在腦子裏，那麼你就可以積累很多知識，讓你在人生的道路上邁了一小步。——增長知識。

書，帶給我們的樂趣之三：能知道祖國的傳統文化，瞭解中華民族五千年的悠久歷史。學習熱愛我們的祖國。——熱愛祖國。

書，帶給我們的樂趣之四：你會讀到你在課堂上學不到的知識，或是別人不能回答你一些問題的答案。——書中求真。

書，帶給我們的樂趣之五：你在看書的時候，你會感到格外的輕鬆，就像一切事物都停止工作。你完全沉浸在書的海洋裏。告訴你個小竅門，在晚上看書會讓你忘記一天的煩惱，感到格外舒服。——放鬆身體。

書，能帶給我們的樂趣太多了，我就不一一列舉。“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神”、、、、、很多美妙的詞語來描繪書帶給我們的樂趣。

給你說了這麼多書的樂趣，你是不是也很想當“書”的夥伴呢？還等什麼，趕緊行動吧！

三年級夥伴作文 篇9

我有許多許多小夥伴。今天我們就一起來認識一下其中三個吧！

唐欣宜是我最好最好的朋友了。她只比我大15分鐘！她有着一雙小小的眼睛，不過她要是真瞪大眼可能比金魚的眼睛還大呢！她的臉蛋兒圓圓的，但身體瘦瘦的，像個“幹豇豆兒”。唐欣宜的外號叫冰糖葫蘆。她愛說愛笑，但有一點兒小事就會生氣。我倆簡直是天生一對，常常不約而同地說出一句話。她的愛好除了睡還是睡。

周越是咱班的大隊委，很秀氣，也像一隻溫順的小羊羔，特別溫柔。她閃亮的大眼被她那副眼鏡顯得只有花生米兒大了。她的皮膚白又細膩，摸着很舒服。周越喜歡穿休閒服。

最後，我要介紹一下我的同桌，名叫韓燁。她很有音樂細胞，最喜歡拉小提琴，常常張口小提琴閉口小提琴。她的勃子上有一塊明顯的胎跡。因爲有這塊胎跡，就自稱小提琴手。

我喜歡我的小夥伴們！