【精品】三年級夥伴作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級夥伴作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級夥伴作文 篇1

我有一個小夥伴，她個子很高，坐在我們班的第三排。她的眼睛很漂亮，就像兩顆閃閃發光的水晶，格外有精神，一張能說會道的小嘴就像小櫻桃。她脾氣很爆，所以大家給她起了個綽號“暴烈女王”。

那天數學課下課，我和喻楓城逗她玩，就一直悄悄跟在她後面，開始她一直沒發現，我們倆得意極了，喻楓城洋洋得意地對我說：“我的跟蹤技術絕對是一流的，007也比不上我。”誰知這話被一個女同學聽見了，她三步並作兩步來到她面前“方藝涵，後面有人跟着你。”這下可捅了馬蜂窩。只見她猛地轉過頭，眼睛一瞪，兩手一叉腰，我和喻楓城見事不妙，撒腿就跑，可來不及了，方藝涵就像一頭看見紅布的鬥牛向我們衝來，速度飛快，一下就捉住了我們，那張櫻桃小嘴一張一合，罵得我們擡不起頭，真不愧是“暴烈女王”啊！

不過你別以爲她脾氣壞，其實她是刀子嘴豆腐心。有一次，我和她一起上街，路旁有個衣衫褸襤的老人，伸着髒兮兮的手在乞討，很多路人都用看不起的睛神看着他，方藝涵很同情他，就把自己的零花錢給了他，老人用激動的目光看着她，我也很敬佩她。

我爲我的朋友自豪，雖然她有點壞脾氣，但優點大於缺點希望你們也喜歡她。

三年級夥伴作文 篇2

我有一個要好的小夥伴，她善良且真誠，每當我打開記憶的閘門，都彷彿聽見了她真誠的話語，看見了她燦爛的笑容，一切都像發生在昨天，而那張特別的賀年片也成爲我們友誼的見證，隨着歲月的久遠歷久彌香。

事情發生在元旦前夕，一向要好的我們因爲一點小事起了口角，幾天過去了，執拗的我雖然心裏清楚源於我的無理取鬧，可終究不肯低頭。就這樣僵持着，彼此都不肯邁出那一步。

此時班裏正好舉行盛大的元旦晚會，大家各自精心準備了賀年片。當同學們帶着自己精心挑選的賀年片陸續來到班裏時，安靜的教室立刻沸騰了。同學們紛紛離開座位，到處分發賀年片。我發着，無意中瞥見了X，竟有些猶豫，發不發給她呢?我們曾經一度很要好，就因爲一件小事起了衝突，可是，如果我主動豈不就代表我示弱了嗎?不行，絕不能這麼做。我轉念又想，畢竟一起學習生活了五年，在新年到來之際連個祝福都不留，是不是太不近情理了呢，就這樣躊躇着……

正當我猶豫不決的時候，突然看到一個身影向我這裏緩慢走來，我定睛一看，是她!她來幹什麼?我正想轉身走開，卻看見她紅着臉結巴着對我講：“小鷗，我知道這次爭執是我不好，是我太沖動了，但是新年快到了，我不希望我們帶着矛盾去迎接新的一年。這張賀年片送給你，希望它能做潤滑劑，化解我們心中的隔閡，好嗎?”說完，她竟有些不好意思地低下了頭。眼神中充滿懇切。聽着她誠摯的話語，我不禁有點哽咽，連忙答道：“是我不好，是我有錯在先，但今天你卻……我真的很感動。我相信從今以後我們之間不會再有矛盾了，給，這是我給你的賀年片。”說着，我取下了最漂亮的那一張，遞給她。

“讓我們拋開從前的一切，從此以後就是好朋友了!”賀年片上的一句友情寄語吸引了我們的視線，我們手指着，齊聲讀道：“彼此理解和寬容，會使友誼更加美好!”然後相視而笑，擁抱在了一起。這擁抱是和解的擁抱，寬容的擁抱，是隔閡之後又歡聚的擁抱。

這樣一個寬宏大量的女孩，用她的愛心與真誠，與我共同鑄就了一份真摯的友情，我從心裏對她有着萬千的不捨與珍惜。

夜，那麼靜，皎潔的月光穿過窗戶照進屋裏，照在桌上的賀年片上。我合上它，內心久久不能平靜，她就像這月光般純淨美好，多想留住她，留住這份溫暖，以往的生活與爭執會像一串甜美的糖葫蘆，散發着迷人的酸與甜，讓人回味無窮。

三年級夥伴作文 篇3

每當打開我的抽屜，看到那支藍色的印花鋼筆，我就想到以前和我同一個幼兒園的好夥伴——楊澤濤，因爲這一支鋼筆是他送給我的。他是我非常要好的夥伴。

他是和我一起進幼兒園的，一直都在一個班。我們兩家的家長也成了朋友，每逢節假日就會在一起玩。楊澤濤有一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高而挺拔。他的體形很瘦。經常穿深色的體恤衫和運動褲，讓人一看就覺得他有運動天分，的確他跑步很快，很熱愛運動。楊澤濤也很有義氣，一直和我形影不離。我和他也會有一些有趣的'事情，比如說：有一天，天氣晴朗，我和楊澤濤放風箏，我先試試把風箏飛上去，可是我跑得慢試了好多次，都沒有成功，風箏那麼在打轉，那麼就飛到了地上。楊澤濤說:“你把風箏給我，我來試試看。”我把風箏給了楊澤濤，他像一根離弦的箭跑起來，只見風箏果然飛了起來。看着風箏在空中搖擺，我們十分開心。可是好景不長，風箏飛到一半的時候，線突然斷掉了，我們一下就亂了手腳窮追不捨地追着那個風箏我們追了好久。我都放棄了，楊澤濤還在追，可是他一直追到了小河邊，卻實沒路可走了，這時他才放棄了，不過雖然風箏丟了，但是我們玩遊戲還是很開心。

這就是我的非常好的朋友楊澤濤。我們在一起相處了三年。可是楊澤濤因爲他爸爸的工作關係，被調到南京去上小學了，很遺憾他和我沒有在一個小學讀書，不過我會永遠思念他，想念他。

三年級夥伴作文 篇4

說到我最好的夥伴，非他莫屬，這個人就是我的表弟——胡凱迪。

他比我小兩個月，有一雙炯炯有神的大眼睛，大大的嘴巴上面有個小鼻子，兩個小小的、細皮粉嫩的小耳朵真可愛。不知道的還以爲是兩年級的小朋友呢！

小時候，他雖然在奉化，但我們還經常來往。不管寒冬酷暑、颳風下雨。他都來我家，我也一直去他家。

這個暑假我去了他的家玩，他也熱情的招待我， 我那一次……

剛到那的時候我發現我沒帶錢，弟弟看到了二話不說，立刻去他綠色的錢包裏掏出二十塊錢給我，我當時還沒反應過來於是不解地問：“幹什麼？”弟弟說：“給你，你不是說忘帶錢了嗎？給你用嘛，反正我也用不完。”我很高興。這時媽媽走了過來，說：“弟弟比你小你怎麼能拿弟弟的錢呢？按理說應該是你給弟弟纔對，我也可以給你的，你快點還回去。”弟弟說：“沒關係，上回你也給我五塊錢，正所謂滴水之恩，當以涌泉相報。”媽媽笑了。

弟弟真是一個大方又可愛的孩子。

三年級夥伴作文 篇5

我的夥伴，是最忠誠，喜、怒、哀、樂、一下就被它看穿，似乎一名偵探。

它一身棕色的倦毛身，一雙弧形的耳朵，再配上黑黝黝的眼簾，中間夾着兩顆黑色分明的大眼睛，豬鼻一樣大的狗鼻特別敏銳，時不時的叫“旺旺旺”，可愛極。

記得我數學考滿分，走着六親不認的步伐，吹個口哨跨家門口，不一會兒它從門縫串了出，一個蹬地的跳越，舌頭舔在我的臉上，似乎比我高興，一下咬着我褲腳，一下又繞着我跑幾圈。

正在我吃飯時候，調皮的它玩耍把我書包咬個缺口，當時衝動一氣給它一個巴撐，它旺旺旺旺的叫，彷彿說:“我不是故意的”我心想:這是老師送的書包，才幾天就爛了，它不語，搖擺的身體頭拽着成認自錯誤。

不一會兒，被我媽媽教訓了，你這脾氣也稱“三好學生”連你“小夥伴”都打，頓時我低着頭，摸摸“小夥伴”包着它向它道歉，它舌頭舔着我臉夾，兩眼角邊幾滴透明淚水涌了出來。

媽媽把書包補好了，看不出痕跡。它又開始調皮，嗅嗅破洞的痕跡，似乎查覺不到。

我的小夥伴，調皮又可愛，性格柔軟的它，深深的酪在我心裏。

三年級夥伴作文 篇6

早晨，媽媽正在屋裏做飯，忽然從外面飛進來一隻小鳥。媽媽趕緊叫我過去看一看，只見它站在地上東張西望，身子有些抖擻，顯然帶有驚慌失措的樣子，原來是一隻找不到夥伴的小鳥。媽媽說：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿。”我邊看邊對媽媽說。媽媽又笑着說：“要勇敢些，你一定行的。”我正要去靠近時，小鳥發現了我，它就從開着的窗戶縫中飛了出去。看見它找到了它的夥伴們，我真爲它高興。夥伴是多麼重要啊！

沒有了夥伴那是非常痛苦的事情，希望同學們要珍惜夥伴間的友誼，它會給你帶來無限的歡樂。

三年級夥伴作文 篇7

在我的玩具當中數小狗“史努比”最可愛。一身雪白的絨毛，很軟很軟，摸上去很舒服，耷拉着一對長長的耳朵，一雙會說話的，圓圓的眼睛。要是輕輕地按上它左前爪的按鈕，它就會手舞足蹈地唱起歌來，樣子惹人喜愛。

“史努比”從幼兒園到小學二年級一直陪伴着我，成了我形影不離的好夥伴。每當我生氣時總拿它出氣，它卻從不喊一聲疼；每當我做完作業時找不到朋友玩耍時，它卻成了我的玩伴，使我不孤單；每當我畫完畫時，它是第一個欣賞我的作品，給我自信的力量。每天它用會說話黑眼睛看着我上學，讀書，睡覺。它陪我度過了無數次的快樂時光成了我生活中不可缺少好夥伴。

三年級夥伴作文 篇8

四川汶川的大地震，牽動着三（7）班每個少先隊員的心，大家一回到家，就守侯在電視機旁邊，靜聽來自災區的最新消息。當聽到那麼多的小夥伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了夥伴，大家都哭了。週末，我們班的同學們整理出了自己的衣物、拿着自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區，把自己的慰問和關心送給災區的夥伴。大家還給小夥伴寫了慰問信，希望自己真誠的話語，能給小夥伴帶去克服困難的勇氣和力量。

同學們又進行了深入的思考：除了捐款、捐物、寫慰問信，我們還能爲災區小夥伴做些什麼？有的同學說：“那麼多的飛機、卡車到災區救災民，那需要多少汽油啊！我們應該儘可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家裏的汽車，把汽油節約下來，用實際行動來支援災區。”這一提議，立即得到了同學們的積極響應。大家還想到：災區小夥伴的課本都在地震中毀了，他們接下來要重返課堂，需要重新印製課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學習用品節約下來，讓災區小夥伴有充分的物質儲備重返課堂。

經過討論，大家一致認爲：只要爲大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節約身邊的點點滴滴，就能把更多的生活物資節約下來，就可以讓災區的小夥伴早日重建家園。

三年級夥伴作文 篇9

他個子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小夥伴———劉正。

劉正比我大兩歲，正在上小學三年級，他是一個愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的自行車騎着走不動了，劉正下來看看，發現是自行車沒有氣了，這可怎麼辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車擡到一個修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎着車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎麼辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。

劉正是個愛學習的孩子，我們雖然不在一個學校上學，但我們是鄰居，每次放學後總是見他先完成老師的作業，然後再出去玩，有一次，我在做作業時碰了一道不會寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業，看到我拿着筆和書來找他，他笑笑說你的作業還沒寫完吧？我點點頭，對他說了我有不會寫的題，你給我講一下吧，經過劉正的講解，我發現了題並不難，是我沒找到方法。我們寫完作業，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對我說，課外書裏面有很多知識呢！

劉正還是一個愛玩的孩子，星期天我們寫完作業常常在一起玩“貓捉老鼠”的遊戲，有的時候在小花園一起比賽跳繩，有的時候一起踢球，有的時候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗纔回家，和劉正一起玩很開心。

他是我的小夥伴，也是我的好朋友。