實用的神奇的三年級作文合集7篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的神奇的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的三年級作文 篇1

二十年後，我成爲了一名科學家，我會發明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什麼兩樣，但你可別小看它，它絕不亞於電腦的功能。具體有什麼功能呢？下面就讓我給你娓娓道來吧！

比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕鬆鬆完成英文作業。比如說，你要參加作文競賽了，可是一一點頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網絡來查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢！

我相信，二十年後我發明的這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞！

神奇的三年級作文 篇2

突然間，從月光下飛來了一個仙女，她穿着粉砂的連衣裙看上去很美麗，這個仙女用甜甜的聲音和我講話了她說“親愛的羅雅丹小妹妹，你好，我月光仙子’我知道你馬上就要過生滿11歲了，我呀早已爲你準備了生日禮物了，它是一面神奇的穿衣鏡希望你能喜歡吧，它可以帶你去未來和過去。好了，我得去給別的小朋友送禮物了，拜拜！”她說完便給我留下了一個米黃色的穿衣鏡和一張紙條就輕快的飛走了。

這個穿衣鏡會怎麼發揮神奇作用呢？我仔細打量着這穿衣鏡.對了！‘月光仙子’不是給我一張紙條嗎？嗯---會不會在這個紙條上寫着？我急急忙忙跑去看了看紙條，上面果然寫了“咒語”：魔鏡魔鏡，我是你的小主人快帶我去XX年前（後）的XX地方出發！..“哦我終於知道怎麼用了”。哈哈我一蹦三尺高。“魔鏡魔鏡，我是你的小主人快帶我去20年後的恩施吧出發！”我稀裏糊塗的說了一句話。啊！————我竟然在鏡子裏飛進去了，天那！我的媽呀！不一會兒我來到了一個陌生的地方，這裏的人怎....怎...怎麼穿的鞋子會自己走路，車子呢，怎麼在天上飛呢？這...這這，我這不會是眼花了吧？突然，一箇中年婦女向我走來，“羅雅丹！你好！”那個人向我招呼了。“你你是誰”我緊張兮兮的'。“哦，我是忘了自我介紹了，我是20年後的你呀——‘羅雅丹’！”“啊，啊啊！！是，..是嗎？哦，阿姨你好，哦不，不！你是我，我就是你，不能叫阿姨。”我恍然大悟，20年後的我和

現在的我都哈哈大笑起來。時候不早了，我要回到20年前了。糟糕！我怎麼回去呀？哦壞了，怎麼辦！怎麼辦？？哦！我想起來了，我看紙條時只看了半邊還有一半一定寫了回來的方法！好像我看完了把紙條放在了衣服口袋裏了，嗯對，我趕緊搜搜了搜口袋還好還在，真是天助我也！回來的口訣：魔鏡魔鏡，我可以回來了。go！折騰了一會兒我終於回來了啊！太好玩了。不如我去三國演義的時代去？我的腦子裏閃過了這種奇想。

好吧！去看看吧！不一會兒我就到了那時，啊！好恐怖呀！天哪，一把劍向我飛來，我嚇得連回去的口訣都忘了，怎麼辦難道我就這麼...

“懶蟲！起來了！”一股熟悉的聲音飄過的的耳朵，是媽媽催我起牀的聲音。還好還好是一場夢呀！我長吁一口氣。

神奇的三年級作文 篇3

“看，那是什麼？”王老師大聲地說道。小鳴同學第一個舉手說：“那是泡騰片。”王老師笑着說：“對了，這就是泡騰片。”我仔細地看了看，它圓圓的，扁扁的，聞一聞香香的，是草莓味的，教室裏瀰漫着一股淡淡的草莓香，彷彿一個草莓的世界。我摸了摸，滑滑的，手上會留下一層白白的粉末，我又舔了舔，酸酸的，舌頭上麻麻的。

哈哈！讓我們給它洗個澡吧！剛入水時，這個粉紅色的“姑娘”，大顯神威，像火山爆發一樣，願來清澈的水一下子變得渾濁，發出了“滋滋滋”的聲音，像放煙花的聲音。沒過一會兒，一些大泡泡浮了上來，聲音變得越來越大，水慢慢地變成了淡粉色的，水像沸騰了一樣！只見那粉色的小姑娘變瘦了變小了，慢慢地靠近了杯壁，水的顏色深了，聲音也大了，後來，它站了起來，浮出了水面，慢慢地，它好像累了一樣，泡泡也累了，都掉到了杯底，聲音也變小了，最後，泡騰片消失不見了，融化在了水裏，水也變成了紅色，我嚐了嚐，甜甜的，還有草莓的味道呢！

這是我見過的最神奇的泡泡，你們見過嗎？

神奇的三年級作文 篇4

我有一個神奇的書包，它看起來和平常的書包差不多。其實它的內部是由高科技電腦芯片控制的，有許多功能。比如有：冷熱識別器、紅外感應器、語音自動提示器等等。

先來說說冷熱識別器。當夏天來臨，你會感到很熱，上課時心情煩躁。只要你碰一下書包，你就會感到無比的涼爽，什麼煩心的事都沒有了。冬天到來時，你會感到很冷，冷得連筆也拿不起來，你只要碰一下書包，就會感到很舒服，一點兒也不冷。

再來說說紅外感應器。紅外感應器上有三個燈，分別是：紅、藍、綠。如果你要找一本書，可書包太亂，怎麼也找不到。你只要按一下紅燈，說出書名，書包會自動幫你把書找出來。假如你的書包太亂，亂的無法收拾。這時你只要按一下藍燈，書包會自動整理整齊乾淨。要是你想知道今天的書有沒有帶齊，只要你按一下綠燈，書包就會自動語音提醒你。

聽了我的介紹，你是不是覺得特別棒？如果你想要這神奇的書包，就趕快來訂貨吧！

神奇的三年級作文 篇5

當我們每天揹着沉重的書包來到學校，當我們因爲眼睛不好看不到黑板而皺起頭，當老師站在黑板前啞着嗓子上課，多麼辛苦呀！因此，我決定發明一個未來的教室。

我想讓我的教室變成一個既方便、神奇，又充滿魔幻的教室，教室裏的黑板可以飛起來，隨着老師的步伐可以遊動到教室的任何地方，同時可以根據不同的需要變大和小，老師講完一個知識點之後，黑板會根據老師的指揮自動清零然後縮小；教室的桌子是會變形的，同學們來學校的上課的時候不用每天揹着沉甸甸的書包，每次上課前按下桌子上的按鈕，桌子會自動的根據課程表擺出當節科目所需要的文具，桌子前方有塊顯示屏，它會顯示每節課的課本內容，旁邊會有幾個不同顏色的按鈕，每個按鈕都會發出不同的指令，當我們在學習中遇到困難時可以按下這些按鈕尋找幫助；教室的門是自動感應的，每當有人通過的時候都會自動打開然後再自動關上；每天放學的時候老師可以遙控教室裏面的所有桌椅，老師一按下遙控指令，教室裏所有的桌椅都可以變形，並且自動整理。

怎麼樣，我發明的這種教室很好吧？你想在這種教室裏學習嗎？那就要好好學習，只有好好學習，我相信夢想一定能實現！加油！

神奇的三年級作文 篇6

晚上十點多鐘，我終於寫完了作業，便模模糊糊的躺在牀上睡着了。

早晨一起來便有個機器人在我旁晃來晃去他一見我醒了便說：報告長官有外星人入侵什麼快帶我去。

我一到外面看驚呆了，外面到處是外星人“我們不能和他們硬碰硬我說。

我的軍是趕緊說：既然不能，那就和他談和平，我去去就來。說完他便成着火箭去了。

不一會他便回來說：和平成功

神奇的三年級作文 篇7

第一次乘坐大巴車，感覺很興奮，但是不知道今天到底是個什麼樣的活動。

到達之後太激動了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在裏面感覺自己好小，是最矮的一個，好失望我爲什麼這麼矮！最後才知道參加活動的有好多是三年級的哥哥姐姐。

活動開始了，第一個場地看到的全是給牛奶包皮的，還參觀了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺很好玩，伸頭去看了一下，裏面什麼都沒有，很奇怪，爲什麼能擠得動，但是沒有牛奶？後來又看到了一些高科技的機器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之後有一個機器把牛奶送進另一個房間裏面，然後看到了裏面有另外一臺機器負責把他們排成一排，放進紙箱。最後有一個很大的機器把它們放在一個屋子裏，然後運走了，我都糊塗了，他們是怎麼做到的。

最後我們去了一個特別的房間。看到有好多好多獎狀，哇……我在想這個活動真好啊。好神祕奧，竟然還有足球獎盃，金色的呢。真好玩，看上癮了，看着看着差點絆一跤，幸虧臺階小，不然我會翻個大跟頭。

回去的時候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀念。