爭吵三年級作文300字集合10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的爭吵三年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

爭吵三年級作文300字 篇1

“在所有的文具當中，我是最重要的，如果沒有我的話，你能寫字嗎？”鉛筆對橡皮說。

橡皮生氣了，冷冰冰的說：“你，纔不重要呢。我就好比是名醫生，而你就像是一個生了疾病的人，沒有了我的醫治，你的錯字怎麼改正啊！”

鉛筆理直氣壯的說：“沒有我的話，你用什麼寫字啊。”

它們的爭論被文具盒聽見了，它不緊不慢的說：“別吵了，你們說得都有道理。這樣吧，各自畫一幅畫如何？”

只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來，一轉眼工夫，就完成了。可是仔細一瞧，出現了一些問題，需要修改，它自己又不能解決，怎麼辦呢？這時的橡皮也不甘示弱，走來走去的，可終究還是白紙一張……

此時的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開口說話了：“看，現在知道對方的重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個都不行，都會給人們帶來麻煩的。好朋友就應該互相幫助，記住了嗎，握握手吧。”

從此，鉛筆和橡皮再也沒有發生過爭吵，它們成爲了最要好的朋友。

爭吵三年級作文300字 篇2

有一天，我和李思祺鈺吵架了。

我記得那是一個美好的週末，我拿着一包薯片和小夥伴一起玩遊戲。這時，李思褀鈺走過來，笑着對我說：“能給我吃點嗎？”我毫不留情地對她說：“你給我讓開，我不給你吃！”她聽了我的話，低下頭難過地走了。

到了星期一，來到學校後，不管是上課還是下課，我都時不時用眼睛瞅她一眼，她也時不時用眼睛看了看我。放學了，我獨自走在放學回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話，那會多丟人啊；不去的話，她有可能就永遠不會理我了。這時，李思褀鈺走過來，笑眯眯地對我說：“我們再也不吵架了，我們和好，好嗎？”我連連點頭，說道：“好！好！”說完，我們開開心心地回家了！

回到了家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，只要你們和好了就行，不過你以後一定不要小肚雞腸，別人問你要吃的，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長開不敗！”

爭吵三年級作文300字 篇3

一天，文具盒裏好熱鬧！

橡皮、尺子和鉛筆在一起說話，又像是在爭吵：“我的本領最大，我是主人寫字的幫手，沒有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以爲你最厲害，要是你寫錯了字呢？我就不信你不來找我！”“光有你有什麼用？”鉛筆說，“你又不能寫字，沒有字你能做什麼？哼，還是我的本領大！”“你！難道你就寫不錯字嗎？我就不信主人用不着我！”

尺子說：“你們倆真有意思！別當我不在呀，讓我說上兩句吧！”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交，現在又聽尺子說話了：“我說你們別吵了，聽聽我的本領吧，要是主人要做連線題時，就只有找我了。哈哈！”尺子笑着說。

這時，文具盒說話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的'本領，缺一不可，只要你們以後和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學習成績會更好的，我們也會很開心的！”文具盒的一番話頓時讓大家安靜了下來，大家都感覺很有道理。

謙虛使人進步，驕傲使人落後。只要大家都謙虛，我們的生活會更加美好！

爭吵三年級作文300字 篇4

星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。

“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說。

“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。

“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說。

“我的確不敢跟你比高矮，但並不是因爲我膽小。”鋼筆爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說……”

“閉嘴！”鉛筆發怒了，“你怎麼可以和相提並論！你等着吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什麼也不怕。”

“爲何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什麼好吵的呢？”

“和你在一起我感到很丟人，你算什麼東西！走着瞧吧，總有一天你會支離破碎！”

鋼筆不再理會鉛筆。

世界上發生了許多事情。

我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經過無數次削筆刀的旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因爲能夠反覆地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。

爭吵三年級作文300字 篇5

小明的作文得獎啦，文章中的小標點們一個個都神氣十足，可得意啦！可是，誰的功勞最大呢？它們誰也不服誰，於是，開始爭吵起來。

小逗號對自己非常有自信，哈哈大笑地說：“我的本領最大，如果沒有我把句子斷開，一句話就會像一根長長的麪條！”

聽了逗號的話，感嘆號瞪大眼睛說：“你的本領算什麼，我的本領比你大的多了！要是沒有我，文章中誰來表達強烈的表情呀！”

句號聽了不服氣地說：“我纔是文章裏的主角，有誰比的過我呀！要是沒有我，看你們一句話寫到什麼時候才能停下。”

看大家爭的不可開交，省略號得意洋洋地說：“我的本領才最大，至於我的本領麼……不用說大家都知道。”

問號指着省略號說：“你的本領算什麼，我比你的本領大的多呢！如果文章當中沒有我，那麼怎麼會引起讀者的思考？”

聽了標點符號們的爭論，字典爺爺說：“你們都很厲害，如果少了一個，文章就沒那麼美了！”

爭吵三年級作文300字 篇6

文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。

鉛筆搶先開了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺着嗎，人們寫字不都靠我嗎？”

橡皮不服氣地衝他哼了一聲：“我纔是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫錯了，還不是靠我幫忙嗎？”

“得啦得啦。”轉筆刀又插上嘴來：“你們別把我說下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎麼寫？”

鉛筆更生氣了，乾脆站了起來：“你們倆兒爲什麼都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”

“我們本來就是幹這個的，沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢。”

......

這時，文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的鬍鬚，笑眯眯地望着他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準備呢，離不開用轉筆刀呀。”

見三個孩子不說話了，爺爺接着啓發道：“你們呢，要多學習別人的長處，修補自己的短處。這，多好呀——”

三個小傢伙聽了，誰也沒說話，可是，臉，都紅了......

爭吵三年級作文300字 篇7

在三年級的某一天下午，我和我最要好的同學，不知道因爲什麼原因就吵了起來。

我和她從前根本就沒吵過架，也從來沒對對方發這麼大的脾氣。可是這一次，心中的憤怒也讓我顧不得從前深厚的友情了。我們的吵架聲越來越大，也越來越兇。放學的時候，不知道誰又說了她幾句，她竟然委屈的哇哇大哭起來。

我回到家，一想到她放學的時候哇哇大哭的樣子，我的心裏就像打翻了的五味瓶一樣很不是滋味。

我想啊想，想啊想。我到底要不要主動跟她道歉呢：道歉，可是這件事是她先跟我吵起來的。不道歉，我又怕我們的友情不再繼續。我左思右想：我還是跟她道歉吧，畢竟這件事我也有做得不對的地方。

第二天早上，我鼓起勇氣走到她面前，對她說：“昨天的事是我不好，請你原諒我，我們和好吧。”“昨天的事我也有做的不對的地方，我們還是好朋友！”她回答。就這樣，我們和好了。

如果我們在生活中都能寬容別人，爲對方着想，我相信，吵架這種事情就會越來越少，總有一天會“滅絕”。人們的友情也會越來越深厚。

爭吵三年級作文300字 篇8

上學期，有一節體育課，體育老師讓大家玩，高聰從我身邊走過碰了我一下，我說：“你幹嗎碰我？”高聰只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你幹嗎絆我？”我卻一聲不響的走了。

下課了，我很後悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆啊！要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎麼也說不出來。終於捱到了放學，高聰在我前面走着，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起高聰，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應該報復你。”高聰說：“沒關係”。

以後我們成了非常好的朋友。

爭吵三年級作文300字 篇9

眼睛和睫毛本來是一對形影不離的好朋友，後來因爲一件小事而爭吵。

“喂，離我遠點！”眼睛呵斥道。“你這個沒用的傢伙，耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嚐到人間的美味佳餚，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能幹什麼？”睫毛被問得啞口無言，無奈地搖搖頭，傷心的走了。“哈哈！這個沒用的傢伙終於走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風吹來，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進眼睛裏。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鑽了出來，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來睫毛一直就是這樣無怨無悔，默默無聞的保護着他。他慚愧地低下了頭。

從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。

爭吵三年級作文300字 篇10

在一位小朋友的筆盒裏，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。

一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰的眼睛瞪得大大的，說：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那麼多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會用到我！”

聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數學、英語......哪會注意到你這個小不點？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那麼多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我。”

聰明生氣地說：“我最厲害！”

樂樂大聲地說：“我的用途最大！”

正當他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地說：“人人都會有長處和短處的，要學會取長補短，你們都很重要。”