精選假如我是三年級的作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的假如我是三年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是三年級的作文 篇1

假如，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長着兩隻園溜溜的大眼睛，尾巴在身後甩來甩去，向綵綢一樣。我還戴着一頂大紅帽子，穿着一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動一樣。

我是一條金魚，生活在小溪裏的金魚，過着無憂無慮、自由自在的生活。可生活總不是長久的，有一天，一個調皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶裏，幾天後，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長江。

我由我的家鄉小溪，轉入了這座大城市長江，這裏有許多的魚兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點也不快樂。這裏，沒有我家鄉的清，沒有我家鄉的翠，沒有我家鄉的美，這裏有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……

我記得曾經媽媽說過：長江是雄偉的，他記載着中華五千年的歷史。藍色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪裏是天，哪裏是水，只是一片朦朧而美麗的景象。可看看現在的長江，上面漂浮着泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說說是碧藍的天空，就是雪白的雲朵也寥寥無幾。朋友們，你們何曾想過造成這一景象的是誰?其實他們都遠在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護環境，可現在，不但沒能保護環境，保護自己，反而破壞了環境，傷害了自己，即沒能利人，也沒能利己。

哎，人類可真會自作自受呀!

我是一條金魚，一條由我的家鄉，進入一個大都市長江的金魚，我由衷的向這個大都市裏的人們說：“請保護環境吧!請保護自然吧!請保護你們自己吧!爲了我們大家的生命，請珍惜吧!”

假如，我是一條魚，一條美麗的金魚，我定會讓那些人類認識到自己的錯誤，而保護這個美麗的大自然的。

假如我是三年級的作文 篇2

假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

我要爲自己的家人畫一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈！

我要爲同學們畫上一個個笑臉讓他們沒有生氣的臉，只有快樂的臉。

我先要爲眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。

我要爲辛苦的媽媽畫一個保姆，讓她幫媽媽做家務，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕鬆的媽媽。

我要爲路遠上班而着急的爸爸畫一輛車，只要點一下紅色圓點就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。

我要爲動物們畫一片茂密的森林，讓它們在那裏自由生活，不再無家可歸，不再怕人類攻擊它們。

我要爲小河畫一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河裏，小河就會變回清澈見底。

我要畫一隻和平鴿，讓它飛到有戰爭的地方，那些人就會放下武器握手言和。

假如我是神筆馬良，世界一定會變得更加美好！

假如我是三年級的作文 篇3

假如我是馬良的神筆，

我要畫許多穀粒給鳥媽媽，

讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

這樣它們就不會餓死了！

假如我是馬良的神筆，

我要畫出許多稻穀給人們，

讓他們每年都有足夠的糧食吃。

假如我是馬良的神筆，

我要把沙漠畫成綠地，

不希望再有沙塵曓。

假如我是馬良的神筆，

我會給窮人的孩子畫許多錢，

不讓他們再過貧困的日子，

假如我是馬良的神筆，

我會給沒錢上學的孩子，

畫一座不要錢的學校，

讓他們每一天快樂的學習。

假如我是馬良的神筆，

我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

假如我是馬良的神筆，

我要給我的朋友西西一雙腿，

不讓她再是一個殘疾的孩子。

假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

假如我是三年級的作文 篇4

如我是神筆馬良，那麼我就有一隻神筆，我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃，因爲它們可以每天都陪我玩，那樣我就不會寂寞了。

我還喜歡吃好多好多的東西，那樣我就可以品嚐到世界的美味了。但是，如果我只能畫三樣東西，我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好！

首先，我想畫很多很多的樹。不僅僅是因爲我喜歡綠色，更因爲樹有很多作用。它可以讓世界充滿生機，當我看到人們爲自己的利益，砍伐了大量的樹木。我感覺十分的傷心。

其次，我還想畫一個神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因爲我發現世界上的垃圾越來越多了。

最後，我還想讓人類走出生病的苦惱，我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發明的藥。到那時，會將是一個美好的世界！

假如我是三年級的作文 篇5

假如我是神筆馬良，我會給鄉村的窮人們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。

假如我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無數的的中外遊客來參觀。

假如我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機的遊客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。

假如我是神筆馬良，我會畫好多好多飛機大炮，使中國稱霸世界，我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項鍊。

我還要畫一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”，我還要畫一位教學機器人，讓上不起學的兒童可以學習。假如我是神筆馬良，我要畫一條幹淨的山泉、小溪，使鬧水荒的地區不在遭受痛苦的折磨。

假如我是神筆馬良，我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕鬆鬆，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕鬆的自我。

假如我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，爲森林再添一絲勃勃生機……

假如我是神筆馬良，我要用神筆爲祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落後。

假如我是三年級的作文 篇6

我是一股無處不在的風。我有是很溫柔，有時和暴躁，有時很和藹，有時很兇惡。

春天，我帶給大地溫暖的風，撫摸着它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地甦醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結冰的河流吟唱春天的歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴着優美的旋律舞蹈……我是不是很溫柔呢？

夏天，我非常淘氣，誰也管不着我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個暴躁的我，我時常會大發脾氣！

秋天，大家都因爲我的淘氣受苦，我用清涼的風去安慰夥伴們，把數爺爺身上的果實栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實吹熟了。這時，我又變得和藹起來。

冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風刺入大地。

假如我是三年級的作文 篇7

假如我是爸爸，我會讓孩子有自己的朋友；我會和他一起打遊戲機，輸了也要刮鼻子；我會在一個星期裏特別安排一天，隨便他幹什麼，我不介意他把家裏弄得非常亂；我會嚴格的要求他認真學習，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會責怪他，會和他一起找原因。

在期中考試前的一個晚上，我特意爲兒子開了一節補習課， “蘇軾是哪個朝代的文學家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑着說：“你再好好想想！”“沒錯，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原來是這樣啊！”多大的一個漏洞，幸虧我及時糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說，“你忘了泰戈爾說的‘如果你因爲錯過了星星而流淚，你就要錯過了太陽了’嗎？”兒子驚訝地望着我，我仍然慈祥的望着他，沒說任何批評他的話。到了下一次考試時，兒子竟得了全班第一！怎麼樣？現在你服了我的“以鬆代嚴”的批評法了吧？

爸爸就是大海，讓兒子在我的護航下平穩抵岸，；爸爸就是藍天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子，那麼我一定會是一個天底下最好的爸爸。

假如我是三年級的作文 篇8

好久不曾見到星光了，今兒晚上，天高雲淡，星斗滿天。我站在清爽的秋風中，觀賞那天空中閃爍的星星。

每想到那廣袤無際的天空，我都會涌起一種蒼茫而空虛無憑的感覺，意識中時間與空間的概念霎時混淆不清。相對於人人類短暫的生命而言，宇宙那些不可數計的星星，可算是永恆的了。

我們現在看到的，是它們許多年前發出的光的印跡；而它們現在正在發出的光，卻還要經過許多年，甚至許多億年才能傳到哪裏，那時，人類連同地球怕都已經不是現在這個樣子了。

那親切的像朋友的眼睛一樣的星星，隨着我的想象變得越來越神祕而不可捉摸。如果我也是一顆星星那有多好。悠然地躲在天空中某個皺褶裏，一邊散發着自己的光芒，一邊欣賞着地球上那些勇於探索科學家們苦苦地研究着自己很久以前送去的一束光。

我不會感到寂寞，因爲，宇宙中有無數像我一樣的星星。我們一塊兒聊天，唱着歌，在星光交織的網洞中穿行——對於星星而言，以光年爲單位的距離並不遙遠。

我要躺在銀河裏。因爲這個飛碟狀的大星系裏有人類賴以生存的太陽和地球。在那兒，我能爲地球送去更多晴朗宜人的光芒。從另一個角度去注視人們的悲歡離合，傾聽着人類的悄悄話，與快樂的人兒分享他們的快樂，與傷心的'人分擔他們的憂愁。同時也默默地爲他們寄去一份份遙遠而真摯的祝福。在那兒，人類自古以來編織的童話都不會成立。但我自己，卻親自演繹着一個又一個超越人類想象力的美妙動人的故事。

想到這裏，我得暫時返回到人類的思維空間上來，因爲星星這些的神祕而又可愛的遊戲，周而復始，無窮無盡，永遠也猜想不完。

古人說，天上的每一顆星，都代表着人間的某一個人。人們要努力地去尋找屬於自己的那顆星，然後由它指引着走完一生。把自己的命運交給那顆遙遠甚至渺不可尋的星星，這雖然有點野心，但卻說得悽美！因此，真希望我是一顆星星，我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那個人的心中，讓他自己掌握自己的命運，把握自己的未來。

“天上星，亮晶晶，永燦爛，長安寧。”金庸筆下的癡情女子阮星竹把一生的願望都寄託在星星的身上，真希望我是一顆星，我要把她日夜思念的女兒阿朱牽引到她的身旁，化解那幕天長地久的悲劇。

多少年前，有三個男孩兒唱過這樣的歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空，慢慢走近我的星，明天，天空會有傳奇，那是我們的星空，永遠亮着我和你……”真希望我是一顆星，我要把他們的星座永遠連在一起，在明朗的夜空中煥發着異樣的光彩，成爲真正的星星的傳奇。

真希望我是一顆星！我能在宇宙間萬古長存，創造出許多美麗而“真實”的童話，爲傷心的人帶去歡樂，爲悲苦的人兒送去關懷。萬一有一天真要隕落，我會拖起若彗星般長長的裙襬，從各星系間滑行過去，把最後的美麗留給多年以後看到這些光的人們。

假如我是三年級的作文 篇9

現在許多家長都望子成龍，望女成鳳，對孩子要求過嚴，結果導致父母與孩子的心靈隔了一堵無形的牆。

假如我是一個媽媽，我有一個可愛的孩子，那麼我會這樣對他說：

當你取得好成績的時候，我會和你歡欣鼓舞，但同時我必須提醒你要戒驕戒躁，因爲你未來的路還很長、很苦；當你遇到挫折的時候，我會給你很多的鼓勵，讓你有勇氣前進；當你把你的小夥伴帶回家時，我會像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫，我會給你買多彩的畫筆；假如你喜歡音樂，我會給你買許多的磁帶……我會尊重你的愛好和選擇，決不會把自己未了的心願強壓在你的肩上。但你不要指望我爲你鋪牀，更不要指望我爲你整理書包、繫鞋帶兒………媽媽就是媽媽，不是保姆。

總之，假如我是媽媽，我像對待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無形的牆出現在你我之間。