【精選】假如我是三年級作文彙編6篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的假如我是三年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是三年級作文 篇1

假如我有一支馬良的神筆, 我要給樹上的小松鼠畫許多好吃的松果。 松鼠媽媽再也不用 出門去採松果， 讓松鼠寶寶呆在家裏 苦苦等待，餓得哭泣。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給自己 畫一臺電腦。 爸爸再也不用 出去買電腦了， 讓老師在電腦上出 許許多多的思考題。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給災區的小朋友 畫一所美麗的學校。 他們再也不用 到遙遠的地方去讀書了， 讓災區的小朋友呆在家鄉里 再也不用那麼辛苦了。

假如我是三年級作文 篇2

我是一盞燈，是一盞路邊的燈，我要悄悄的站在了路旁，爲夜行的人壯膽，照亮來往的車輛，也照亮來往的人們。如果長長的路上沒有我們，世界將會一片漆黑。我和我的夥伴就像路旁的一顆顆明亮的星星。

假如我是日光燈，我會耗盡所有的熒光粉，讓人們的黑夜如同白晝，讓人們在明亮的'燈光下自由起居生活。

假如我是一盞燈，一盞小小的檯燈，我要幫助小主人完成作業，陪她一起學習一起進步。

假如我是一盞燈，一盞自由的手提燈，我會陪伴人們自由的散步，即使在崎嶇的道路上也能平安的趕路。讓溫暖的燈光驅散人們心頭的寂寞，照亮回家的旅程。

假如我是一盞航標燈，我要頑強的主力在海上，指引夜歸的航船；安全的行駛，平安的靠岸。

假如我是一盞燈，我要永遠留在盲人的心中，爲他照亮心靈之窗。

我真的願意我就是那一盞盞明亮的燈，我會永遠那麼亮着，讓世界每一個角落都充滿光明，讓人們不再爲黑暗而煩惱。

假如我是三年級作文 篇3

我是一張紙，我將成爲老師最好的幫手，因爲老師教完後用我出些題目考一考，就可以知道誰不會，誰會，這樣就可以幫他再加強，一直到那位同學會了，老師也可以再考一次，大家會了之後，老師又可以教下一堂課。

我是一張紙，紙上寫了很多字，字字表達千萬的柔情，件件慷慨激昂的歷史故事，無數個我就成了一本書，在書中我可以帶領人們徜徉在各種不同的童話、小說、故事中，不論什麼人我都可以使他在各種不同的世界中優遊着，在這同時我也可以在別得地方教你們知識以及人生的道理，這一些在你長大後必定會對你有幫助，也能使你成大器，長大後不僅出息還可能成爲富豪。

我是一張紙，商人推銷商品絕對少不了我，我濃妝豔抹一番，刻意裝扮一下，顧客看了我，紛紛上門購物，老闆笑開懷，鈔票數不完。除了廣告，我兼職傭人，大包、小包往我肚裏擱，直到撐不下去爲止。

有人不太愛惜我，不用我時，就把我丟到地上，讓別人隨意踐踏在我的身上。有人更過分，把我拿去接小狗的米田共---黃金。有人在考肉時，把火點燃燒得我遍體鱗傷，任憑我被燒爲灰燼，絲毫無動於衷。

唉！誰叫我是這樣一個愛幫助別人的紙呢？

假如我是三年級作文 篇4

現在許多家長都望子成龍，望女成鳳，對孩子要求過嚴，結果導致父母與孩子的心靈隔了一堵無形的牆。

假如我是一個媽媽，我有一個可愛的孩子，那麼我會這樣對他說：

當你取得好成績的時候，我會和你歡欣鼓舞，但同時我必須提醒你要戒驕戒躁，因爲你未來的路還很長、很苦；當你遇到挫折的時候，我會給你很多的鼓勵，讓你有勇氣前進；當你把你的小夥伴帶回家時，我會像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫，我會給你買多彩的畫筆；假如你喜歡音樂，我會給你買許多的磁帶……我會尊重你的愛好和選擇，決不會把自己未了的心願強壓在你的肩上。但你不要指望我爲你鋪牀，更不要指望我爲你整理書包、繫鞋帶兒………媽媽就是媽媽，不是保姆。

總之，假如我是媽媽，我像對待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無形的牆出現在你我之間。

假如我是三年級作文 篇5

假如我是孫悟空，我會爲山區的小朋友變許多的玩具和學校，讓他們快快樂樂的過好每一天。我還會給他們變許多的房子和衣服，讓他們住好。

假如我是孫悟空，我會把沙漠變成綠洲，讓世界上再也沒有沙塵暴，也就沒有在沙漠居住的人死亡了，也能夠讓沙漠裏的小動物活下去。

假如我是孫悟空，我會把全國的壞人變成誠實守信的人，讓世界上再也沒有戰爭和吵鬧，讓世界上的人每天歡聲笑語！

假如我是三年級作文 篇6

假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂。 假如我是一滴水，在這個朦朧的早晨裏，我乘坐着雲姐姐的滑滑梯，來到了人類的世界，只見在一個學校的窗戶裏，老師正在辛苦地批改作業，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業本上，都批改着老師的鼓勵與評價，是這些，帶給了學生的努力。我順着桌子上的水杯滑落了進去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體裏，頓時便感覺清涼乾爽，又恢復了以往的精神，重新工作起來。

假如我是一滴水，我要順着水龍頭滴下來，落在了媽媽新買回來的白菜上，我手拿着自身創作的“抹布”，哼着小調，左擦擦，右擦擦，和小夥伴們合奏出勞動的樂章，媽媽眯着眼看着我們，也舉起手，幫着我們幹起活來。 假如我是一滴水，我會從噴泉中涌出，與同伴共同跳着華爾茲，一會在空中邁着輕盈的步伐轉一個圈，一會在快要落入水池時來一個三百六十度的大旋轉，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和夥伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續着華爾茲，給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。 假如我是一滴水，我會在孩子們洗澡的時候出現，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來滑去，最後濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個地方用單腳跳躍着跳舞，形成一道獨特的風景線，讓孩子們在洗澡時能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落裏去，也許有哪一天，你看見有許多的水滴在一起做事，那麼有可能就是我和我的夥伴哦！