實用的神奇的三年級作文彙編10篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的神奇的三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的三年級作文 篇1

早上陽光明媚，我駕駛着平移車去上學。到了學校門口，我把手放在機器人保安的身上，正確會讓通過，不正確不讓進校門。我剛進教室，就看見課桌有一個藍色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見老師，這時白板上出現了老師。原來老師用電腦在辦公室裏上課，先讓機器人小白收作業。同學們手上拿着一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來了。作業也包含裏面，小白一掃描作業不到一分鐘都批改好了。

開始上課了，老師說：“今天上恐龍這一課。請大家按下藍色按鈕。”於是我們紛紛按了藍色按鈕。眼前變成了恐龍時代，同學們身臨其境，聽着對恐龍的介紹，撫摸着小恐龍。正當大家興致勃勃的，突然眼前的景象沒有了，課結束了，下課休息10分鐘。

第二節數學課，老師按下遙控器，給我們出了數學題。我按了一下藍色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會做的題，按一下筆就可以講解或者找機器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴

突然，我聽到：“邢暢，起牀了。該上學去了。”

我睜開眼睛，原來我做了一個夢呀，夢到神奇的教室，我10年後也要辦一所神奇的學校，裏面是神奇的教室。

神奇的三年級作文 篇2

時間過得飛快，現在已經是20xx年了，今天是我上小學的第一天，吃完早飯，我揹着書包來到新學校，新學校可真神奇，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個大樂園。

我被分到了四班，來到新教室，像是走進了另外一個世界，這教室特別神奇，外表看來彷彿是一個軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小。總而言之，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學習變成身臨其境，輕鬆愉快。每個學生的桌子上都有一個小電腦，上科學課的時候，桌子上會出現一個小小的3D投影儀，只要打開它，上面就會出現立體的圖案，同學們特別喜歡。

教室裏每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學們的身高進行調整，上升或下降都很容易，放學後還可以折起來，方便同學們打掃教室衛生。

未來教室的門是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學生方可進入教室。早上你上學時走進門，它會自動問候：“早上好”，並記錄下你上學的時間。下午放學時它會說：“請走好”，讓同學們感到我們的教室很親切、很溫馨。

我非常喜歡我們的教室。

神奇的三年級作文 篇3

去年暑假，我們一家去麗江旅遊，在我們回家的前幾天，我們去了木府，聽見木府這個詞，我就對木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏偉。

我帶着好奇心來到了木府。那天，風和日麗，陽光明媚，站在木府的門口，都可以聞到一股淡淡的木香，於是我們買好票以後，就開始了木府之行。進了大門之後，就可以看見宏偉的大大殿，長長的走廊，走廊兩邊，有許多名畫。還有六個古代時期的大鼓（一種樂器），我們跟着解說員一起來到了中軸線線上的第一個大殿---議事廳，議事廳的外觀有三塊橫匾，分別是精忠報國，喬木世家，還有一個我不記得太清楚了，進了議事廳，裏面的擺設很漂亮，這裏是土司議事的地方，裏面的東西只可遠觀，而不能坐和踏。參觀完議事廳後，我們來到了第二個大殿---萬卷樓。這裏面彙集有幾千卷東巴經，幾百卷大藏經，還有土司詩集，雖然我看不懂這些文化，但是我都能感受到這濃濃的.東巴文化，這裏也是土司的子女讀書的地方。

參觀完萬卷樓，我們又來到了土司的家院，這是一個小型的四合院，家門口有一塊拴虎石。據說，以前是拴了一隻老虎在這裏看家。四合院裏面有土司的臥房、夫人的臥房、閨房等等。參觀完四合院我們來到了中軸線的第三個大殿---議事殿，這裏供奉了天地君親師，也就是孔子的牌位，裏面有兩個長凳，是用來懲罰子女犯錯的地方。接着，我們來到了玉花園，穿過玉花園，就來到了五音樓，這裏是接聖旨和宴請賓客的地方。五音樓對面是戲臺，然後，我們又沿着走廊來到了最後一個大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。據說，土司就是在這裏騎着老虎成仙的。站在殿外，可以一覽古城的壯觀場景，在這裏，吹着風，聞着淡淡的木香，欣賞古城，木府的宏偉景象，真是令人心曠神怡！

這趟木府之行，讓我瞭解了東巴文化和這裏的風俗習慣，《木府風雲》這部電視劇就是在這裏拍的，如果感興趣，值得一看哦！

神奇的三年級作文 篇4

一個清晨，一個同學在家裏吹汽球。呼！呼！兩條長長的汽球出來了。那個同學把兩條長長的汽球捆在一起，變成了一把槍。叭！門開了，媽媽回來了。她看到這把槍還以爲是真槍呢！結果走近一看，原來是汽球。她生氣地把汽球一抓，跳出了許多小泡泡，把那位同學包裹在汽球裏面，汽球飄上了天空。

飛到了一個神祕星球，落到了凹凸不平的地面。一個長着六隻手、2個頭、4隻眼睛的外星人來到他身邊，說了一些外星語。他以爲要來殺他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一隻仙鶴飛了過來，他踩在仙鶴背上，仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝聽了，非常生氣說：我這裏不好嗎？”不是！不是！只是我不太適應這裏的生活。”豈有此理，來人，拿下！”一些巨人把他抓了起來。

叮叮！鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。

我們忽然明白了，活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”，從虛”中看出實”，比他看到的更真切，更豁達，更復雜，更確實！

評：我要寫幾句什麼奇妙的評語才配得上這個故事和故事結尾幾句那麼精彩的話呢！

神奇的三年級作文 篇5

我們天天在教室裏學習上趕了一些不方便，爲什麼不方便呢？因爲夏天太熱了，冬天太冷了。

晚上我伴着這個夢想進入了夢中,在夢裏我夢見我的腦袋瓜裏蹦出來一個奇妙的思想，爲什麼剪房子的人不把教師間的完善一些呢？

未來的教室要會變顏色，還會隨着顏色，我是調溫度，如夏天，牆壁會變成涼爽的樣，教室也會變得涼爽，如冬天，場面會變成溫暖的樣子，教室也會變成溫暖的。

未來的教室能提供你學習，如你忘帶東西的話，他會幫你瞬間轉移到你的桌子上。如果你上課不是隻聽見的話，它就會提醒你要認真聽講。她能幫你梳頭，這樣，媽媽就不會那麼辛苦。她能在你睡覺時幫你關窗戶。

未來的教室的功能多的數不清，不過最好的一項是，如果老師發現一個本子上面寫着神奇本子的話，如果你早上上課遲到的話，你可以在本子上寫上幫我傳送到學校，如果你沒吃飯的話可以拿着飯碗別啊，他傳送你邊吃，如果你吃完的話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家裏。

未來的教師不僅讓你得到快樂，還能讓你放鬆，你只要好好學習就行了。你們說這樣的教室嗎?我們對這樣的教師拭目以待。

神奇的三年級作文 篇6

在未來的日子裏，我發明了一種神奇的手套，它給我們每個人都帶來方便，督促我們改正缺點。

這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當小朋友寫錯字時，手套就會發出一種溫柔的提示：“小朋友，你的字寫錯了，請把它改過來！”當小朋友的字寫得不端正時，手套會發出嚴厲的聲音：“小朋友，你寫的字太潦草了，請馬上重寫。”要是不聽話的話，手套就會使你的手有種麻麻的感覺，讓你非改不可。當你寫字姿勢不正確的時候，手套會關心地說：“小朋友，爲了你長大後不駝背，不近視，握筆姿勢要正確，請從現在做起。”如不聽，照樣“奉陪”。當你上課做小動作時，手套的指間裏會“吐”出一種液體，粘住你的手指，然後輕輕地批評道：“小朋友，你在上課時做小動作，是不應該的，請不要做。”小朋友都紛紛聽話了。

這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便啊！我現在要好好學習，將來一定會發明出這種手套。

神奇的三年級作文 篇7

在學校，我們會看見有許多同學都在用塗改液，不時地搖一搖，塗在錯別字上，覺得挺方便的。可大家知道嗎？它是一種有毒的液體，如果不慎吸入體內，會引起神經錯亂，頭痛，嗜睡，作嘔，血液組織起變化，甚至致死等。所以我想發明一種神奇的塗改液。

這種塗改液的外形像只可愛的小熊貓。它長十釐米，如手指般大小。小熊貓的肚子裏裝着一個感應器和無色無毒的塗改水，腳底部有一個小小的針孔。當你寫錯字的時候，只要你用指頭輕輕一點小熊貓的左眼，把針孔對着錯字，感應器就能從針孔接收到信息，將錯字的墨跡吸走，塗改的地方便淨如白紙，根本看不出一點塗改的痕跡。

這種塗改液還有一種環保功能。我們知道寫字的墨水中含有有害物質。當我們塗改完畢時，再輕輕點一下小熊貓的右眼，塗改功能立即關閉，並馬上進入到自動處理墨水程序：它能將改錯字時吸收到的墨水，再一次經過感應器的淨化，變成塗改水。所以這種塗改液很神奇――方便，耐用，又環保。

神奇的三年級作文 篇8

一天晚上，我正看着一本講述未來世界的小說，不知不覺中，意識變得模糊起來……

“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識的自言自語。

“我叫小A，是你的機器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經穿越到20xx年了，我們該上學了。”我一看，只見一個紫色的機器人正在說話。

於是，我快速吃完早餐，準備去上學。我坐上了由小A介紹的飛翼車，是會飛的車，5分鐘我們就到學校了，我驚訝不已：“哇！學校好漂亮呀！”看到我這麼興奮，小A一邊走一邊向我介紹。“教室的牆壁安裝了自動調色系統，牆壁會隨着溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調換。”小A仔細地向我介紹到。

學校裏有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書館、舞蹈室、賽馬場等等，而且每一個地方都是全自動的。比如舞蹈室，如果你覺得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會變出毛絨絨的地毯；比如圖書館，你想要的圖書搜索完畢後，會自動找出，並送到你的座位上……。

來到教室裏面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個類似平板的儀器，老師告訴我們這個儀器不僅有我們要學習的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅來到教室裏面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個類似平板的儀器，老師告訴我們這個儀器不僅有我們要學習的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅子，下課以後，只要按下綠色按鈕，書本就會被自動整理後，裝進椅子的靠背裏，再也不用爲整理書本發愁了。

“這節課真有趣！”我興奮的大喊起來。忽然，卻聽到了媽媽的聲音：“別睡了，該起牀了！”原來是個夢呀！

20xx年的教室真是神奇！我相信，隨着科技的發展，這一天一定會提前到來！

神奇的三年級作文 篇9

今天，我正對着牆打乒乓球時，一不小心把乒乓球給踩扁了。正當我不知所措時，爸爸走過來了。爸爸似乎看懂了我的心思，便拿着乒乓球對我說：溪溪，我們來做一個實驗吧！我一口就答應了。

爸爸燒了一壺開水，便把乒乓球放了進去，我眼也不眨的盯着乒乓球。只見被我踩扁的乒乓球漸漸的鼓了起來，不一會兒，乒乓球又變成圓圓的了。我覺得這太神奇了，便連忙問爸爸這是怎麼回事。爸爸說：這是熱脹冷縮的緣故。那什麼是熱脹冷縮呢？我急忙問。爸爸說：熱脹冷縮就是一個物體在遇到高溫的情況下，那個物體就會膨脹。例如現在我們做的這個實驗。反之，如果一個物體在遇到低溫的情況下，那個物體就會縮小。例如冬天天氣冷時，我們是不是都縮成一團？說完，爸爸和我都笑了。

聽完爸爸的話，我想，原來在我們的生活中也離不開科學呀！只要你在生活中認真傾聽、在生活中仔細觀察，在生活中靜靜思考，你會發現科學就在我們的身邊！

神奇的三年級作文 篇10

你們知道什麼是萬花筒嗎！就讓我來介紹一下吧，它的樣子是由兩個小圓柱組成的。它的外衣是五彩繽紛的，有喜羊羊於灰太狼的圖象，叮咚貓的圖象，真是美麗無比，你知道它裏面是怎麼樣的嗎？就讓我來介紹一下吧！

你往裏面一看有多彩多姿的小球在裏面滾動，在裏面你能看到有一模一樣，奼紫嫣紅的圖畫，你要是一直轉它，它就會變化莫測，無限變化，讓你看得眼花繚亂。你知道爲什麼會產生如此妙橫橫生的景物呢？原來，萬花筒裏有三面鏡子，通過折射底部的小碎片，才使我們看到這美麗的景象。

生活中它讓我進入了繁華似錦，美妙無比的世界。

萬花筒是最好的朋友。