實用的三年級聲音的作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的三年級聲音的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級聲音的作文 篇1

“滴答，滴答”這是活潑的秒針在走路嗎？NONONO！這是下雨的聲音。

我在路上踏着輕快的步伐走路，雨娃娃離開了雲媽媽的懷抱，它們一個個帶着甜蜜的微笑落了下來。我用腳踏着淺水坑，譁！一陣清涼的水濺了起來。我一邊哼着小曲一邊走着。

我是多麼喜歡雨的美麗和柔和呀！雨滴像千萬個傘兵，從空中跳下來，而且安全地降落在地面上。突然雨停了的話，傘兵們都不見了，去看見天空中有一道彩虹，好像一座七色橋，我想用筆把它畫下來，科泰來去匆匆，彷彿在跟我玩捉迷藏。

我想：雨過後，庭院裏的花朵好像洗了澡似的，顯得生意盎然，幼苗受到了雨的滋潤，更加茁壯。泥濘的小路上好像抹了一層油，很多動物可能會在這點滑冰呢！ 雨後的空氣十分清新，也顯得特別有生氣。

下雨是我做喜愛的天氣，它幫大地淨化空氣，美麗而又有生機的朝氣，不管被人的感受如何，我依然喜歡下雨！

三年級聲音的作文 篇2

大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌着，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在唱着一首美妙的歌曲；你聽，風娃娃“呼呼”地叫着，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……

小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱着，每天早上就會叫我們起牀；每當聽到小鳥的叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學習、遊戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風娃娃一吹，小柳樹就飄動着，輕輕拂動水面，發出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發出了“噓噓”的聲音，小老鼠發出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的`聲音是蜜蜂採花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一羣伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱着，大方地展示着自己美妙的歌喉！

啊，大自然的聲音多麼美妙！

三年級聲音的作文 篇3

週末，我回到鄉下奶奶家。

清晨，我從睡夢中醒來，窗外傳來咕咕咕的聲音，我知道那是布穀鳥唱着悅耳動聽的歌來叫我起牀了。伸了個懶腰，人一下子清醒了許多，各種聲音爭先恐後地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風拂過樹梢；嘰嘰，喳喳，那是麻雀在說話；咕咕、咕咕，那是鴿子在覓食；喔喔喔，那是公雞在打鳴；汪汪汪，那是兩隻小狗在玩耍……這些美妙的聲音和在一起，就像是小動物們在開演唱會，真好聽！我喜歡這些聲音。

中午，爸爸帶我去山裏玩耍。進山不久，就聽見嘩啦嘩啦的聲音，原來是泉水唱着悅耳動聽的歌迎接我們的到來。坐在小溪邊，我把腳伸進水裏，用手輕輕地撩撥着水，耳邊不時轉來清脆的鳥鳴聲，嘩嘩的流水聲，小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列，笑啊，鬧啊，開心極了！我發現孩子們的歡笑聲纔是世界上最美妙動聽的聲音。

晚上，我躺在牀上，在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進入了夢想。

我喜歡自然界這些美妙的聲音，喜歡這個有聲有色的世界。

三年級聲音的作文 篇4

夏天來了，夏天來了。知了在樹上叫個不停，好像在說“好熱呀、好熱呀”，爲這炎熱的夏天播報。“嗡嗡嗡~”，原來是冰箱、空調、風扇這些可以爲人們帶來涼爽的電器在唱歌呢。它們通過自己的努力爲人們帶來了涼爽，看着人們吃着冰棒、吹着空調，舒適宜人的樣子，冰箱、空調和風扇都可開心了呢！

夏天，很多小動物都變身音樂家了呢！小燕子停在電線上，好像化身五線譜，嘰嘰喳喳，譜寫了一首動聽的樂曲。小魚在荷葉下游來游去，不停地吐着泡泡，好像在說：“我在唱歌，我很快樂！”

“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了。”不一會兒，大雨果然哼着“嘩啦啦”的歌謠如約而至。

夏天的聲音如此動聽，我喜歡夏天的聲音。

三年級聲音的作文 篇5

大自然的聲音有許多種：雨聲、風聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚的風聲，它非常調皮，如果你運氣不好，可能會被它“襲擊”。

風來了，它“沙沙、沙沙”地吹着，讓人們感覺到了清涼，從此，夏風弟弟躲了起來，秋風姐姐又開始找它，好像在玩捉迷藏。風“呼呼、呼呼”地吹着，穿過樹林，我聽見了樹葉演奏的交響曲，好像一位母親在跟兒子說着悄悄話。“叮咚、叮咚”，是哪裏傳來的聲音？哦，原來是大風颳起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動起來。我心想：還是早些回家吧，不然一定會“遭殃”的。

冬天的風，咆哮而過，讓人想起戰場上的殘兵裂甲，血色鋪滿了天涯，“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”那風聲，那廝殺聲，只聽得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。

這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的性格顯得那麼真實，不摻雜一點的虛假。