【精品】三年級的發現作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級的發現作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的發現作文 篇1

春天來了。我發現，一切都變得那麼可愛。

田野裏，花兒露出了笑臉，它們爭奇鬥豔，紅似火、白如雪、粉如霞，非常好看。

草地上，不知不覺冒出了許多翠綠色的嫩芽。小動物們也都甦醒了，歡聚在這裏盡情地玩耍。

森林中，大樹的枝葉全都變綠了，小鳥在樹枝上唱着美妙的歌。

小河解凍了，它高興地說：“我又能彈琴了！”小河發出“叮叮咚咚”的聲音，惹得小魚中河水游來游去，彷彿在給小河的“琴聲”伴舞呢！

啊！我喜歡美麗的春天！

三年級的發現作文 篇2

樓旁那條筆直的小路已經走過了無數次，沒覺得有什麼新奇的，但偶然的一擡頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發現。

小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛着可愛的樹葉。隨着蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤着大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成羣結隊帶着扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹爲大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。

秋天，發黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走着，微風吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。寒冷的冬風吹過後，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家裏取暖，路上很靜，這種是落幕美。

美無處不在，只待我們一一發現。

三年級的發現作文 篇3

一天，我在院子裏玩耍。忽然，我發現前方有一條筆直的黑線！我跑過去仔細一看，原來是小螞蟻正在搬家呢！它們邁着整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻迴轉身來和後面的螞蟻碰一下觸角，後面的螞蟻彷彿聽到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，爲何前方的螞蟻會與後面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問爸爸，原來，通過觸碰觸角的方法，會在螞蟻之間產生一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。

我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走着，可後一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問爸爸，爸爸說：“因爲你干擾了它們信息傳遞的方式，使後面的螞蟻失去了方向感。”說話時，我突然意識到了自己的錯誤，我的內心感到非常的慚愧。

過了一會兒，我又發現了一隻蝸牛，這隻蝸牛身子呈褐色，揹着重重的烏黑的殼。呀！這隻蝸牛比平日見的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體，雖然我看不到它的眼睛，但我發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩對觸角都一動一動的，我想：這隻蝸牛在幹什麼呢？我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛的觸角就像我們人類的.鼻子一樣，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物。”我想：原來動物的各個器官都有一種特殊的作用。

事後，我發現許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友，親愛的夥伴，我們一定要愛護動物，保護動物啊！

三年級的發現作文 篇4

今天，我吃過中飯以後，我和爸爸去了東塔公園，公園裏楓葉飛舞，非常漂亮。

我們在公園裏散步，當我們過了一條橋後，我看見地上有一隻動物，我從來沒有看過，它的尾巴長長的，我還以爲是臭鼬。爸爸告訴我它叫山雞，它有紅紅的嘴巴，羽毛五顏六色非常的漂亮。它正在地上找吃的呢，我們呢輕手輕腳上前想近距離觀察它，我還想跟它玩玩，嚇嚇它。不料，它馬上就飛跑了。這時爸爸還發現了一隻松鼠，我看它的尾巴大大的，好像一把傘，身體小小的。

再後來，我們還發現公園裏有很多山雞，飛來飛去。另外，我們還看到了一隻大松鼠，肥肥的。但它跑起來還是很靈活。

雖然今天是下雨天，我們玩到很開心，因爲收穫特別大。

三年級的發現作文 篇5

前幾天我有一個發現，我發現植物可以在水中生長。

那天，我放學回家，發現了媽媽養在水裏的植物，植物怎麼能在水中生長？我十分好奇，於是偷偷地把植物從水中提了出來，放在桌子上，只見它的根像小樹似的，細細的樹杆上長着碌碌的葉子。葉子有的合起來像一把芭蕉扇。它被放在有許多空隙的花盤裏，從小空隙中長出白白嫩嫩的根，密密麻麻，一抓就是一大把。我好奇得跑過去問媽媽，爲什麼植物會在水中生長？媽媽聽了讓我自己去網上查。

在網上，我查到了許多植物可以在水中生長，有火龍果、有仙人球，還有蟹爪蘭·····可是它們是怎麼生長的？我心中的疑問還是解決不了。

這時，媽媽走過來，微笑着對我說：“因爲植物靠根吸收水分長大的，有水了，植物就會長大，所以它可以在水裏生長。這些水裏都放了營養液，這些植物吸收了營養液，就會生長的更好！”

啊！我終於弄懂了爲什麼植物可以在水中生長了。原來植物的生長靠得不是土，而是有着營養的水。