【推薦】三年級小魚的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級小魚的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小魚的作文 篇1
從前，有一條清澈見底的小河，河裏有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然後就和別的小魚一起玩，過着無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，爲什麼呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠裏的污水都排進河裏了，而且人們還一直往裏面扔垃圾，小魚的快樂和憂傷作文。
又過了一段日子，水裏的小魚幾乎都死光了，只有幾隻僥倖活了，小學三年級作文《小魚的快樂和憂傷作文》。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河裏排污水了，我們已經無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續往水裏扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，後來人們因爲空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，並且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，彷彿是在做夢，他們又回到了自己的故鄉，找回了自己的快樂。
三年級小魚的作文 篇2
今晚，我的心情就像今天的天氣——由晴轉陰，由陰轉雨。
今天下午，我放學回到家，趕快跑到我房間，看心愛的小金魚，突然發現小金魚的身體上有一條傷口，已經有點腐爛了，我的臉頓時由晴轉陰了，我幾乎要哭了，趕快叫爸爸過來看，爸爸安慰了我幾句，也沒有辦法。我想：我已經養這條金魚四個星期了，我費盡心思來養它，它卻要離我而去，太可憐了，我心疼的哇哇大哭起來。
小金魚在水中奮力地游來游去，好像在說：“小主人，你別哭了，我這不是很好嗎？”我不哭了，它好像明白我的心思，停了下來，看着我。媽媽又幫我查了資料，得到了有關的措施，那就是用淡鹽水浸泡5分鐘，把魚缸清洗乾淨，但我不知道有沒有效。
真希望我的小金魚能康復啊！我會更加關心它的！
三年級小魚的作文 篇3
我家養一條可爰的小金魚。它長得非常漂亮，特別惹人喜愛。
你看，它全身都是紅的，有一對大大的眼睛，一條長長的尾巴，一身好看的魚鱗，金光閃閃，構成了它的美麗。它要是高興啊，身子一扭一扭的擺來擺去，一會兒向上游來，一會兒向下游去，一會兒吃魚食，一會兒吐泡泡。它要是不高興呀，不遊、不玩、不吃魚食，總是悶悶地停在那裏，瞪看大眼睛發呆。
這條可愛的小金魚，可真是我的寶貝兒。
三年級小魚的作文 篇4
前幾天，奶奶給我買了幾條魚。我天天都給它們餵食和換水，雖然有點累，但是我很喜歡這份工作。它們的色彩非常漂亮，有紅白色、橙黑色和黑色，真可愛。紅白色的小魚叫小紅，它可貪吃了。橙黑色的小魚叫小橙，它的肚子很大。褐色的小魚叫小黑，它很活潑。每當我餵食的時候，小紅一出來吃食，其它兩條魚就躲起來了。
因爲有了這些魚，我很開心。
三年級小魚的作文 篇5
春小孩對魚兒說河外面的春天美得不得了，要是能爬到樹上望一望，保證看傻了。
魚爬樹？彈塗魚會爬樹，可它們誰也不是彈塗魚啊！
“或許，我可以幫助你們。”河邊的大柳樹說話了。
“我給你們順軟梯。下雨的時候，你們可以順着梯子爬上來。”說着，大柳樹把幾根長長的枝條搭到了河面上！
啊，真是太好了！
從那一刻起，大家老是不時地看看天……
可是，十多天過去了，一滴雨也沒有。春小孩急了，開始四處捉雲。他把捉到的每一朵雲用繩子拴起來，然後連成一大片。
有些雲不瞭解情況，往這邊一瞧：“喲，什麼事？那麼一大堆雲！”立刻好奇地往這邊來了……結果，結果當然是被春小孩捉住了。
很快，春小孩捉到的雲鋪滿了天空。
誰願意總這麼被拴着呢？雲自有云逃跑的辦法——變身，變成雨滴，落到地上，然後重新變成氣體飛回天上。
繩子是捆不住雨滴的。哈哈！雲朵集體大變身，雨，終於下起來啦！
大柳樹趕緊垂下更多的軟梯來，春小孩連推加拽，幫着魚兒們一條一條順着軟梯爬呀爬……
來到樹上，魚兒們往四周張望——啊，這裏是成片成片的黃，那裏是大片大片的綠，中間還點綴着一樹一樹的粉……
魚兒個個張着大嘴，全看傻了！
雨停了，魚兒紛紛跳回河裏，春小孩忙着整理拴雲的繩子，只有大柳樹還沒回過神來——他把自己身上那些細細長長的葉子全看成了綠色的小魚兒！
“傻魚兒，傻魚兒，出太陽了，快回河裏，不然曬成魚乾啦！”大柳樹焦急地晃動着枝條。
惹得春小孩和魚兒們哈哈大笑，嘿，總算把大柳樹笑醒了……
三年級小魚的作文 篇6
三年級那年，媽媽先後給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚，它們全身亮紅色，體側從頭至尾分佈數條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點。在它們珍珠一樣的眼白裏，點綴着黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長長的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融爲一體。
有五條是米奇熊貓。由於它們尾巴附近，有三個緊挨的黑團，一個大，兩個小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點點，差不多兩顆門牙那麼大吧。
還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點綴着星星點點的淺棕色斑點。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點，數不勝數，五彩斑斕。它經常圍着母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結婚吧。”
其中，有一條很犟的紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執着。最初幾天，由於不知道觀賞性小魚的的習性，我給它們餵過大魚食，魚兒們試着咬了咬魚食卻沒咬動，就轉頭睡大覺或幹什麼別的`事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當它終於把魚食咬成好幾片時，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光。看到這一幕，我不禁笑了起來：“固執的小傢伙，不勞而獲的懶蟲們”。
有一次，我們外出旅遊，把魚兒們留在家裏。一週後回家，當我迫不及待跑到魚缸前時，頓時瞠目結舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。爲此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠門，我一定要請同學幫忙餵養。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
三年級小魚的作文 篇7
在一個光彩奪目的海底宮殿裏，住着一條和宮殿一樣美麗的魚。她的全身湛藍，一身閃閃發亮的鱗片在陽光的照射下射出一束束五彩繽紛的光。她在海底暢遊十分輕盈，因此取名叫藍蝴蝶。可我今天是來聽故事的，因爲我聽說她有一段別樣的經歷。
我輕輕地推開大門，走了進去。藍蝴蝶拿了許多海產品招待我，我問道：“藍蝴蝶，你能給我講你的冒險故事嗎？”她點點頭，說：“當然可以！“
當時，我還是條剛出生的小魚。那時我生活在一個龐大的魚羣裏，一起捕獵，一起玩耍，一起進食，生活的很快樂。直到有一天，一個巨大的網向我們撲來，結果，什麼也沒了。我的親人，我的朋友，和我的幸福。我傷心地在海底遊，可是，不幸的是，我被困在了一個塑料袋裏。我使勁地想掙脫掉，可是還是不行。我大聲的喊救命，發出各種信號，可仍舊不行。我傷心地想：或許海沒那麼鹹，是被哭鹹的。想到這裏，眼淚就滴答滴答地流了下來。接着，我就睡着了。
等我醒來，已經是第二天了。我發現我在魚缸裏。我輕輕抽泣着說：“你是誰呀？”我旁邊的小魚說：“我叫紫羅蘭，你是誰？”我說：”我叫藍蝴蝶。”從此，我們成了親密無間的朋友。紫羅蘭有一天說：”這裏的人想吃我們這些珍稀魚類，我知道一個地方可以逃，咱們走。說着她就帶着我走了一個地下通道。地下通道很髒，我只好屏住呼吸，拼命往前遊。經過一天的跋涉，我終於回到了大海。回到大海後，我找到了以前的宮殿。
可我該和紫羅蘭說再見了。我跟她來了個大大的擁抱，然後我說：“謝謝你一直陪着我，有空常來。”接着，她便走了。我目送着她遊向遠方的身影……
之後，我建了個環保小隊。我們分了環保隊和救護隊，環保隊的隊長就是紫羅蘭，她把尋到的垃圾送到海豚藍水晶那兒加工，你們一定想不到，那銀光閃閃的海底宮殿就是用加工後的垃圾做的。救護隊的隊長就是海豚藍水晶。她行動敏捷，也十分聰明，她在海底四處暢遊，游泳時就像一陣風，但你卻會覺得似乎她的身後有許多的水晶。經過幾個月後，海底湛藍深遠，空氣清新甜潤，並且還倒入了海底魚兒們歡樂的笑聲。
三年級小魚的作文 篇8
“啊！”一聲驚叫，把我從睡夢中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來是爸爸站在我房間的魚缸旁邊，剛纔的那一聲就是爸爸叫的。這個爸爸，大清早不睡覺，怎麼跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問：“你幹什麼？”“咱家的大魚生小魚了！”爸爸激動的說。“啊？”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚？”“兩條。”爸爸說。“哦。”我說。
我去衛生間洗臉、刷牙、梳頭，準備出去跑步。“四條了，四條了！”爸爸又叫了起來。“什麼四條了？”我問。“大魚生了四條小魚了。”爸爸這才說準確了。
“別看了，別看了，該出去跑步了。”我不耐煩地說。
“知道了，知道了，馬上去。”爸爸說。
“你猜，它現在生了幾條小魚。”我們一路上都在討論這個問題。
可是結果太令我們失望了，跑步回來後，小魚一條也沒有了，原來，小魚被它媽媽給吃了。
這條大魚呀真傻，真可惡！被吃了的小魚真是太可憐了！
三年級小魚的作文 篇9
我家養了三隻調皮又淘氣的小魚。
小魚們的名字叫鯽魚，它們在水裏來回穿梭，玩得既痛快又興奮！有時候它們好像在聊天，有一條小魚還給它們講笑話了呢！瞧，有一隻笑得捧腹大笑，還有一隻笑得東倒西歪。哈哈，我看見它們的模樣，也大笑不止。
我發現了小魚小小的嘴巴，和各種各樣的鱗片。小魚們穿上了它，像是去參加一個隆重的儀式。
啊！這羣小魚真可愛呀！我喜歡逗它們玩耍。
