【推薦】小烏龜三年級作文彙總9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小烏龜三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小烏龜三年級作文 篇1

我家的魚缸養着兩隻小烏龜。我平時對烏龜不太喜歡。可是今天的事卻把我深深地吸引住了，使我對烏龜產生了興趣。

早上，爸爸從街上習回了一羣小魚兒，給我的兩隻寶貝的小烏龜，這兩隻烏龜同時叨住一條小魚的兩端各不放，它們各不相讓，拼命地往自己的肚裏吞，，真像一場激烈的拔河比賽。不一會兒小魚被小烏龜們分成兩半，由於用力過猛，兩隻小烏龜都跌個四腳朝天，它們用長脖子撐起來整個身體。小烏龜吃完小魚後，它把頭，四肢和尾巴縮入硬殼內，不由有些沮喪。

我仔細地看起來，這兩小烏龜長約有三釐米，寬約有兩釐米，龜殼是深綠色的，背殼和底殼是連在一起的。過了好一會兒，小烏龜終於把四肢伸出硬殼外，我輕輕地走到小烏龜旁邊，看起它來。它腿上有片片甲，有點像蛇的身子。它的腳趾分三節，趾節不長，但頂端很圓，像被人截去一段似的。瞧，小烏龜把腦袋也伸出來了，圓圓的，像甲魚頭。腦袋邊上有一圈厚厚的褐色的皮，上面有點點黃斑，像戴着的花圍巾。它的腦袋上有兩個像針眼似的鼻孔，一張不易被發現的小嘴吧和一對圓圓的小眼睛，它的眼睛上下各有一條帶，這大概是它的眼皮了吧！

小烏龜主要吃飲料和肉絲。我把一些飼料放進水裏，小龜們高興地仰起頭來，向周圍瞧瞧，沒有危險，就擡起頭張開小嘴巴，向着飼料猛撲過去。它一口咬住，吞下去；如果吞不下去，就用“手”把飼料撲出來。

小烏龜呼吸的時候，用針眼似的眼睛向四周瞧望，沒有危險，就飛快地向上遊，四肢不斷地向後撲動，擡起小小的頭，用細小的鼻孔透露在水面上吸新鮮的空氣。

小烏龜游泳時，它們用前腿向左右兩邊向前撲去，後腿向後撲。別看烏龜爬行非常緩慢，它也是游泳的高手裏。

它們睡覺的時候，頭向沙裏鑽，用前腿把沙挖開，撲開沙兒，後腿向後撲，小烏龜就這樣藏在沙裏睡覺，把脖子伸長，鼻孔在水面呼吸。

這就是我喜歡的小生靈——小烏龜。

小烏龜三年級作文 篇2

我家的小烏龜長着一個三角形的頭，脖子伸出來的時候長長的，兩隻像綠豆一樣大小的眼睛，滴流滴流的轉着，像是在思考真什麼問題呢！它還揹着一個厚厚的龜殼哩！就像《蝸牛與黃鸝鳥》裏的那隻蝸牛一樣，揹着重重的殼一步一步的往前爬。

我家的烏龜很特別，它和別的烏龜不一樣，那是因爲它愛吃素食，尤其喜歡吃麪，像我一樣。我想：大概我是它的主人的緣故吧！主人喜歡吃麪，它也跟着我一起吃麪了。不會是在拍我的馬屁吧！我偷想着。每當我給它吃麪的時候，它總是很開心得咧着嘴。當我把麪條放到它的窩裏的時候，只要它一聞到氣味，馬上就爬過來了，這鼻子和狗一樣的靈敏，它會用它那小小的嘴一口一口的咬着麪條，他吃起來的樣子可逗人了，腦袋一晃一晃的，還時不時地搖着它那細小的尾巴，別提有多高興啦！它吃會兒面，接着又喝一口水，累啦！就休息一下。還挺會安排的嘛！它就這樣重複着吃麪條，累了，就休息，休息完了再繼續吃麪條，直到吃得精光爲止，一點殘渣都不剩下來。有的時候，它的胃口可大了，如果它不飽的話，就會仰起頭來，做出一副可憐兮兮的樣子，好像在說：“小主人，我還不飽呢！能不能再給我一點麪條呀！”我只好再給它一些麪條，直到它吃飽了爲止。它就會自顧自地玩耍。

我家的烏龜不但吃東西很有趣，而且它還是個運動專家呢！它總是要爬出自己的窩，從水槽裏跳到地面上，它跳下去的時候，把頭和四肢縮到殼裏面，就像一把降落傘，降落到地面上，然後就一步一步的爬向客廳。它還東躲西藏的，老是和我們捉迷藏，害的我們老是找不到它。記得有一次，它又爬出去溜達了，我們找來找去，都找不到它的蹤影，我都急死了。這麼熱的天氣，它到底躲哪兒去了？我角角落落的找，還是不見它的蹤跡。幸好，爸爸找到了它，否則他要熱死了。這隻烏龜殼可真調皮，還不讓人省心。

你們說我家的烏龜有意思嗎？是不是很特別呀！

小烏龜三年級作文 篇3

一天下午，我到池塘邊去玩，無意中發現池塘邊有一灘污水。我睜大眼睛一看，原來有一隻小烏龜趴在地下扒泥巴。我想:它大概要冬眠了吧，我把它捉回家去玩玩。

過了一會兒，它可能是扒累了，不再扒泥巴了。我把手剛伸進水裏，小烏龜就向前一躥，我連忙用手按住它的短脖子。不料，它的脖子一下伸得老長，差點咬着我的手指。我連忙把手一縮，它又一躥遊了老遠。我想一把抓住它，可是它躥得更遠了，我差點兒掉進水裏。我真是又急又氣，可又沒有什麼辦法。我急中生智，忽然想起一本書上說過，烏龜咬住東西是不會放的。於是，我找來一根樹枝，伸向小烏龜，小烏龜果然猛地咬住樹枝不放。我把樹枝慢慢往回抽，它還是咬住不放，小烏龜終於被我捉住了。

我興沖沖地跑回家，把小烏龜放在一個臉盆裏。小朋友們聽說我捉了一隻小烏龜都跑來看。小烏龜看到來了這麼多人，害怕地把腦袋縮進了硬殼裏，四肢也縮了進去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋；有的用手去拉它的四肢。小烏龜發怒了，伸出三角形的小腦袋，一對烏黑髮亮的小眼睛不安地看着四周。見它這副模樣，小朋友們哈哈大笑起來。有個小朋友將小烏龜翻過身來，讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面，用力一撐，就把身子翻過來了。看了小烏龜這精彩的表演，我們又哈哈大笑起來。

可愛的小烏龜真好玩。它給我的課外生活增添了新的樂趣。

小烏龜三年級作文 篇4

我養了兩隻小烏龜，一隻是象龜，一隻綠毛龜，最討人喜歡的是象龜了。

它有一雙炯炯有神的大眼睛，軟軟的爪子，雖然揹着重重的殼，可跑起來也挺快的，放在地上，它總愛往沙發下面鑽，有一次，我就洗了個手的功夫，它就不見了，害得我找了好半天，才從沙發下找着了它。

我的烏龜如果餓了，就會擡起頭，脖子伸得長長的，張開嘴巴開始叫喚，它是在要食物呢。有一次，我寫完作業，剛上牀就聽見“撲哧撲哧”的聲音，我拉開燈一看，“咦”沒有什麼呀！過了一陣又“撲哧撲哧”地響。我就起來在烏龜跟前看了看。噢！原來這是它在放屁呢。怪不得那麼臭！同學們：如果你們聽見這樣的聲音可千萬不要在它跟前去，那個氣味可太難聞了！

我的烏龜放屁臭，可它很可愛。我太喜歡它們了！

小烏龜三年級作文 篇5

幾個小烏龜聚集在一塊兒，談起各自未來的理想。

一隻說：“我長大後，一定要成爲敏捷的'兔子，永遠脫去這件無比沉重的龜殼！”有一隻說：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們烏龜家族的醜陋決裂！”這幾位互議短長，宏論大發，滔滔不絕，彷彿他們現在就已經成爲兔子，大象和小金魚似的，只有那隻最小的那隻小烏龜坐在一邊一聲不響，大家問他：“小弟弟，你的理想是什麼？準備變成什麼呢？”

誰知那隻小烏龜回答：“我只希望我自己能夠成爲一隻真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”

人生需要有偉大的理想，但是在崇高的理想也必須切合實際，去追求遙不可及的夢想，好高騖遠，往往是因爲不能冷靜的觀察和思考，不切實際的不叫做理想，是空想，不要爲了不切實際的空想而浪費自己的寶貴的人生！

小烏龜三年級作文 篇6

烏龜之所以出名，是因爲它的壽命很長。一隻烏龜起碼能活幾百年，甚至還有千年老龜的傳說。

我家有隻小烏龜。它的頭呈三角形，兩隻小眼睛圓而亮，脖子只有我的小拇指那麼長，13塊六邊形花紋印在背部的硬殼上。最讓我感興趣的是它眨起眼睛來，就會發出輕微的啪嗒啪嗒的響聲。

每當烏龜吃東西時，我總喜歡躲在一邊，靜靜地觀察。開始，它似乎警惕性很高，不輕易行動。過了幾分鐘，它見四周沒有動靜，才慢慢地朝前爬，到了食物前毫不客氣地吃起來。吃完了又直哼哼，彷彿在埋怨道：太少，太少！

烏龜的眼睛看起來很有神，但視力差得驚人。再說，它向左看或向右看，非得轉動脖子不可。有一次我把明晃晃的水果刀架在離烏龜半尺的地方，它竟大搖大擺地向刀尖爬去。這時，它分明是睜着大眼睛，可它一點也不害怕。還好，等爬到離刀尖半寸遠的地方，它改變了方向，匆匆離去。

烏龜的背上爲什麼有13塊六邊形的花紋呢？那還有一個有趣的傳說呢！很久以前，烏龜的殼上沒有花紋。有一次，龍王生病，太醫說要吃兔子的心，病纔會好。於是，龍王派烏龜把兔子騙到龍宮裏來。後來兔子發現自己被烏龜騙了，就飛起一腳，把烏龜踢到一塊石頭上。從此，烏龜的殼上就裂成了13塊。

小烏龜三年級作文 篇7

有一天，姐姐拿回家兩隻小烏龜。一隻大的、一隻小的。它們背上揹着一個大硬殼。硬邦邦的，就像一塊堅硬的盾牌。我非常喜愛它們。就把它們放在魚缸裏養着。

它們可老實了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄的浮在那裏一動不動。有一天，爸爸買回來一塊肉，我偷偷的用刀割下來一小塊，輕輕的放在閉目養神的小烏龜面前，我靜靜的蹲在一旁觀察，大約一分鐘，小烏龜先動了一下，然後伸出了脖子，一伸一縮的嗅了嗅，然後瞪大了像綠豆似的眼睛，張開小嘴就要吃。這時大烏龜也睜開了眼睛，像百米衝刺一樣像肉爬去。大烏龜還是個大、爬的快，先吭哧吭哧吃起來。小烏龜爬過來猶豫了一下，彷彿是在等大烏龜下命令他纔敢吃。大烏龜擡頭望了小烏龜一眼，好像在說：你也想吃沒門兒。

我看到這十分生氣，抓起大烏龜一下子仍在一邊，批評它說“幹嘛欺負人家”大烏龜縮着頭浮在一邊一動不動，我想“它一定是在檢討自己吧”！

從此以後，大烏龜在也不欺負小烏龜了，什麼都讓着小烏龜。

小烏龜你們太可愛了！

小烏龜三年級作文 篇8

最近，我家新買了一隻小烏龜，我非常高興，買上後就提着小烏龜趕緊往家裏跑，接了一盆水，趕緊把小烏龜放在裏面。

看着剛買來的小烏龜在盆子裏游來游去，我又想給小烏龜起一個名字，於是就突發奇想地想到了一個名字，就是“急急”，因爲我發現小烏龜在盆子裏總是亂跑，老是很“急”的樣子，所以就叫它“急急”。接着，我開始認真的觀察“急急”，而且把它放在牀上，它還會很急的翻過來。它有兩雙可愛的小腳，上面長着長長的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴，總是搖來搖去。它有一副堅硬的龜殼，當發現有危險的時候，就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進龜殼，真好玩。看着看着，我突然發現小烏龜的一隻眼睛是瞎的，於是我氣沖沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻說：“沒關係，雖然是殘疾的動物，但它也是一條生命，我們更應該細心地呵護它！”聽了這話，我頭上的火像是潑了一盆水似的冷靜了下來，我對小烏龜多了一份同情和愛憐。

一次，我爸爸說：“該餵食了！”於是我就去拿了一些龜糧給“急急”，“急急”一口就吞了一粒。還有一次，我一邊看電視，一邊把“急急”放在地上讓它散步，突然發現“急急”不見了，我急得到處找。終於，在一個陰暗的角落裏找到了小烏龜，我似乎明白了“急急”的意思，它好像很喜歡待在陰暗的地方，於是我便把小烏龜的盆子挪到了角落裏，小烏龜好像很感激我。

隨着時間地推移，我和“急急”相處的越來越好。自從有了小烏龜後，我就不再孤單；有了小烏龜，讓我懂得了有朋友是多麼的快樂！漸漸的，“急急”眼睛的事情，似乎小烏龜忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜歡你，我的小夥伴——小烏龜，可愛的“急急”！

小烏龜三年級作文 篇9

現在，很多孩子都是獨生子，家長工作一忙，要麼把孩子送到親戚朋友那看管，要麼把孩子扔在家裏，給他買些小烏龜、小雞等一些既可愛、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會因此受到影響。廣播公司10月7日報道，有孩子的家庭最好不要養小雞、烏龜等寵物。

一份來自美國著名兒科醫學組的最新研究稱，這些小動物可能攜帶危險致病細菌。美國聯邦疾病控制和預防中心的傳染病專家拉里·皮科林說：“11%的兒童沙門氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動物。沙門氏菌可導致嚴重的痢疾，發燒和胃痙攣。”美國兒科學會傳染病委員會主任約瑟夫·博奇尼稱，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周後才得以康復。此報告還指出，這些動物可能比貓和狗更擅長咬、撓和抓，對於孩子來說，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對小動物產生興趣，如果親密接觸這些小動物，就很容易受到細菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養動物，也應避免孩子接觸其他公共場合中的動物。如果接觸過小動物，不管大人還是孩子都要立即洗手。