【推薦】小烏龜二年級作文彙總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小烏龜二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小烏龜二年級作文 篇1

我家有兩隻可愛的小動物——小烏龜。它們名字叫小灰和小黑。

小烏龜的殼有點像麪包。爪子很長像一把彎彎的鐮刀。嘴巴非常寬，每當我靠近時它們總是把頭臺的高高的，好像在說：“小主人，你作業做好了嗎？”“我好餓呀，你能不能給我們喂點吃的啊？”我就用龜寶寶專用的食物餵給它們吃。它們吃東西的時很滑稽，它像雞一樣一粒一粒的啄着吃，真可愛。聽了我的介紹，你們也是不是也想要一隻小烏龜呢？等我家的小烏龜生了小寶寶就送給你們一隻哦！

我愛我家的小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇2

森林裏有四個愛看書的好夥伴，小刺蝟、小白兔、小烏龜，還有小松鼠。

今天，他們又不約而同地來到森林圖書館看書。小刺蝟東挑挑，西選選，過了半晌才選好了一本漂亮的圖書。可是，圖書館裏坐滿了人。他東看看，西瞧瞧，最後才把目光落在小白兔身旁的空位上，就走過去一屁股坐了下去。他看得太入迷了，竟學着故事中的人物屁股一扭，結果刺到了小白兔。小白兔“噌”的一下跳到了一邊，“喲，真刺人！”他的尖叫聲驚動了其他兩位小夥伴，他們齊刷刷地把目光投向了小白兔。小刺蝟這纔回過神來。他難爲情地說：“對不起，你坐吧！”說着，他轉身就要離開。小白兔愣在了一邊，抓耳撓腮，不知所措。

眼看小刺蝟就要傷心地離開了，小烏龜靈機一動，想出了一個好主意。他連忙走上前，熱情地說：“小刺蝟，你別走！我跟你一起坐。”小刺蝟滿臉疑惑地問：“你不怕我的刺嗎？”小烏龜拍拍胸膛說：“我們烏龜家族一生下來就有硬殼，好比堅固的盾牌。我纔不怕你的刺呢！”小夥伴們頓時恍然大悟，他們都開心地笑了。

小烏龜二年級作文 篇3

今天，我今天非常高興的向各位介紹我家的小烏龜，我們家的小烏龜是巴西的烏龜，名字叫作“貝爾”。你不要聽它的名字像女的，其實它是一個男的哦！在它每隻眼睛後面還有一個紅色的長斑點，四個小爪子，指甲長長的，嘴脣是白色的，它有六歲了。

它格外地可愛，有一次，我去幫它洗澡，可是，我一不小心洗到它的臉，它就撒了一泡尿撒在我的手上了。還有一次，它一不小心抓傷了我的手指頭，我生氣了，用手拍了一下它，它就摸了一下我呢。它是不是非常可愛呢？

小烏龜二年級作文 篇4

我們家的兩隻小烏龜閃動着一雙綠寶石一樣的龜眼睛，張着一張大嘴巴，身子上穿着一件笨重的龜殼。那樣可愛極了，誰見了都會喜歡。

小烏龜剛來我家時，它們非常的謹慎，膽子非常小，做什麼事情都小心翼翼的。我找了一個盆子，裏面放了一點石頭，讓小烏龜在這安家了。

過了兩三天，它們適應了這裏的生活。每當我拿肉去餵它時，它們總在盆裏爬來爬去，目不轉睛的盯着豬肉，好像在說：“小主人，快給我吧！我都快餓得前胸貼後背了。”我馬上放下肉，讓它們吃個痛快。一隻大一點的看見了，馬上爬過去，吃了一大半，吃飽了走了。小的烏龜見了一丁點肉，爬過去，吃完了，還不夠，用乞求的眼神望着我，我又連忙從冰箱裏拿出一點肉，給小烏龜吃。可那貪吃的大烏龜看見了，還想吃，又跑了過來，我忙抓住大烏龜，讓小烏龜吃。可大烏龜見了，用憤怒的眼光看着我，似乎在說：“你幹嘛把我抓起來？我又沒有犯罪！幹嘛抓我起來？你不是警察，你爸爸媽媽爺爺奶奶都不是警察，所有的人都不是警察，害的我骨瘦如柴，叫我以後怎麼見人！這次下不爲例！”我沒有理會它。你瞧，它們有多貪吃啊！

現在，我們家已經放掉了小烏龜，它大概已經成了大烏龜，它們那麼可愛的模樣，我八輩子也不會忘記。

小烏龜二年級作文 篇5

我養過一隻小烏龜，它是被人在山上挖土的時候發現捉來的。它有一個尖尖的頭，殼很硬，很愛吃東西。

我把它關在籠子裏。早上起來的第一件事就是去看它。它不喜歡吃飯，只吃龜食和瘦肉，吃完了就去睡覺，一點也不愛運動，一天到晚很安靜。

有一天，不知道什麼原因它死了，我很傷心，就在我家的花園裏挖了個坑，當作它的墳，把它埋在裏面，墳上面還寫了“小烏龜紀念墳”這幾個字。

清明節，我想去紀念小烏龜，給它帶平時最愛吃的龜食。我時時刻刻在想你——小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇6

小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一隻小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。於是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。

時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂着頭看着我，好像在說："看你能把我怎麼樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。於是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。

漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱着上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那麼大。我問爸爸這是爲什麼，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因爲它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。

第二天一大早，我帶着小烏龜來到江邊，親手把它放進江水裏。看着小烏龜很快消失在水中，我流着淚喃喃自語："去吧，這纔是你的家。"

泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心瞭解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啓發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬於自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多麼美好啊！

編委點評：小作者善於觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現。可貴的是，小作者最後認識到小烏龜最需要的是自由，並能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了昇華。

小烏龜二年級作文 篇7

我們家樓下丁爺爺家的塑料盆了養着五隻小烏龜。小烏龜的背上有十三塊花紋，爪子和鴨子差不多，背上的殼像一口大鐵鍋。丁爺爺隔幾天就要餵它們小魚吃。

有一天，我正好看見盆裏面有幾條小魚，不一會兒就被其中的四隻烏龜給吃掉了，不過有一條腹部被咬爛的魚還沒有被吃掉，但是很快就讓另一隻烏龜給吃掉了。我看見另外四隻烏龜也都盯着那條魚，恐怕它們也想吃那條魚吧，可是已經來不及了，那條魚已經成爲那隻烏龜的盤中餐了，真可謂是“先下手爲強”呀！因爲我特別喜歡那五隻小烏龜，所以每天早上打完羽毛球都要去看小烏龜，它們可愛極了！給我的生活帶來了不少的樂趣！

小烏龜二年級作文 篇8

你瞧，那塑料盒裏有着一隻“龜殼將軍”呢！

這隻“龜殼將軍”有着黑寶石般的`小眼睛，神氣十足。在小眼睛的下面還有兩個米粒般大小的鼻孔。那嘴巴只是一條縫，使“龜殼將軍”天天板着個臉。對了，這隻“龜殼將軍”還圍着圍脖呢！那滿是紋理的肚皮下長着四隻“滑翔板”，那又細又長的尾巴，像鋒利的劍鋒。小烏龜還披着綠色的“鎧甲”呢！只不過是遍佈紋理的“鎧甲”。

小烏龜不僅樣子上是“龜殼將軍”，就連它吃飯時，也有那“龜殼將軍”的威風。

有一次，我在外面捉住了一條蚯蚓，回家後把它丟給了小烏龜吃。不料，這條蚯蚓竟然鑽到小烏龜的肚子下去了。小烏龜在塑料盒裏直轉圈，就是吃不到那條蚯蚓。看到這個情景，我不禁大笑起來。直到後來，小烏龜用爪子把蚯蚓勾出，然後一下子咬住蚯蚓。蚯蚓在小烏龜的嘴裏掙扎。可是，它哪能鬥得過小烏龜呢？只幾下，蚯蚓就被小烏龜吃掉了。

除了吃相，它的玩耍是更有意思了。

有一次，我把塑料盒的 蓋 子 打開，並把塑料盒完全傾斜，這隻“龜殼將軍”立刻上了我的當。就當它快要爬出來時，我就立刻把塑料盒恢復原樣。結果，“龜殼將軍”被我摔了個四腳朝天，我看了這場面後，忍不住哈哈大笑，心想：原來“龜殼將軍”也有愚蠢的時候啊！但“龜殼將軍”似乎有武功，不到十秒鐘，“龜殼將軍”就已經翻了身，灰溜溜地爬上了石頭。可它又那樣怒氣衝衝地注視着我，好像在說：“你這個壞主人，幸好我“龜殼將軍”本領高，要不我已經奄奄一息了！”

你瞧見了嗎？這就是那只有“龜殼將軍”威風的小烏龜。我真希望可以和它每天在一起。寧可我變成一隻烏龜。

小烏龜二年級作文 篇9

今年早些時候，我在小區外的市場邊買了兩隻小烏龜，想讓兒子重新喚起對烏龜的愛。因爲去年冬天給兒子買了一隻小點的烏龜，由於餵養不當，冬天怕它冷，放在了暖氣邊，結果把小烏龜烤死了。爲此我還自責了好一陣，怪不懂飼養方法，好心辦了壞事。

所以，又給孩子買了小烏龜，這次特意買了兩隻，好讓它們做個伴，也不寂寞。我給它們起名叫烏龜兄弟，這兄弟倆剛來時是膽子非常小，只要一聽人聲它便把頭和爪縮進硬殼，整日如驚弓之鳥。所以很長時間我們都無幸看到它的尊容。大約過了一個多月它纔對我們這個家裏的面孔熟悉，不再那麼縮頭縮腦了，還常常會伸着脖子，瞪着那雙可愛的“綠豆眼”看着我們，或着扒在水盆邊，使勁用腿着，好想到外面的世界看看，想到這個家裏到處轉轉。

說來慚愧，自打這兄弟倆買回後，我很少正式喂這兄弟倆，我想烏龜半年不吃也沒事，不是有句話，“千年王八萬年龜”。我想它可能是比較能捱餓，所以才能活那麼長時間。關健是我餵了兩次，不見喂的東西減少，感覺它不吃。雖然烏龜不吃東西，可是精力一直很旺盛，經常爬到盆子中的石頭上，扒在水盆邊向外張望。

正好家裏還喂有一隻灰兔，兒子突發奇想，讓烏龜兄弟和灰兔再來個龜兔賽跑，延續這經典的寓言童話。你別說，這烏龜兄弟還真聽話，配合非常默切，兒子把它們排好隊，剛一鬆手，這兄弟倆就快速，向前爬去，速度超乎我的想象，一直認爲烏龜是爬的非常慢，不是經黨把一些跑的慢的車形容成象烏龜爬。

兔子好像什麼事也沒發生一樣，依然不緊不慢的只顧吃黃瓜，眼看這兄弟倆已跑了半程，兔子纔在兒子的驅使下跑起來，一個後蹬，把烏龜兄弟倆給來了個人仰馬翻，一隻還來了個四腳朝天，兔子被兒子揪住耳朵，提起來，放回原處，算是懲罰。

人們常用“石頭也能焐熱”這句話來比喻人和人之間的情感，看來是有它的道理。家裏的小動物，經過這麼長時間的共同生活，儼然已成爲了家裏的一員。不再單單是寵物，而成了“兄弟姊妹”，出門你還會惦記着它們吃喝。

烏龜兄弟的到來，給孩子帶來的不光是快樂，也讓兒子多了一份愛心。兒子學習之餘，靜靜的看着它們，相視着、交流中。烏龜兄弟給我們這個家庭帶來的不僅僅是歡樂，還有暖暖的溫馨。

小烏龜二年級作文 篇10

一雙水靈靈的大眼睛，一個小腦袋左轉又轉，有時脖子伸得長長的好像在找食物。一粒圓圓的食物過來，：“她”就猛地撲過去，用嘴使勁咬食物，“她”就是我的小烏龜。

“她”是一隻“乖乖龜”，“她”在家裏從不胡來，“她”也是一隻愛哭的小東西。

上次，我把“她”帶到學校去，呆了一會兒“她”就開始哭。我看“她”很可憐的樣子，便把“她”放在我的懷裏，一邊哄“她”一邊唱歌，慢慢地，“她”睡着了，可在“她”的眼角還有一些淚水。

我的小烏龜可愛嗎？