【推薦】未來三年級作文彙編十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的未來三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

未來三年級作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。一晃就到22世紀了，這時的我已是一位發明家。我想發明一種安全、特殊、方便的房子。

這種房子共有110層。那麼高的房子怎麼上去呢？你會想：“坐電梯。”那你就錯了。樓下安着一個時光機，只要你按一下紅色的按鈕，它就可以把你送到你的家門口。只要你按一下藍色的按鈕，它就可以把你帶到海邊。只要你按一下紫色按鈕，它就可以把你帶到白雲上。只要你按一下彩色的按鈕，他就可以把你帶到彩虹上。只要你按一下白色的按鈕，再告訴它你想穿什麼樣的衣服，它就會把衣服變出來，然後幫你穿上。這裏的每一扇門都很奇特，門外裝着一個圖片庫，他能在十秒之內認出你是不是這家的主人。如果是陌生人的話，它絕對不會給你開門，如果你是家裏來的客人，它還會陪你聊天。房子裏還裝有自動控溫系統，在寒冷的冬天，它就會自動釋放出暖氣，在炎熱的夏天，它就會釋放出冷氣。如果發生地震，地面上就會飛出一朵漂亮的荷花，帶人們到安全的地方躲避災難。

讓我們一起努力創造出這種安全、舒適、方便的房子吧！

未來三年級作文 篇2

轉眼間，時間已經過了30幾年，我成爲了一個偉大的發明家。下面就讓我帶你來參觀我的幾項發明。

首先，帶你看一件衣服。別看它外表一般般，但是它有很多功能，只要你一穿上衣服，到了夏天它可以從長袖變成短袖，裏面可以從熱變得涼爽，同時還伴有遮陽功能，這樣人們出門就不用再打傘了；到了冬天衣服可以從短袖變成長袖，裏面可以從冷變得溫暖，這是它的第一個功能。第二個功能是：假如這件衣服髒了或者破了，它會自動洗乾淨修補好，不用人們再動手，這也解放了我們的雙手。

其次，我再來帶你看一雙鞋。它的功能非常強大！鞋的後面有一個火焰發行器，可以很快的帶你到達你想到的地方；另外，鞋的下面還有一個噴射器，啓動噴射器，你可以飛向藍天；除此之外，它還可以隨時變溫度。

再次，我再來帶你看一個多功能書包。它有一個紅色的按鈕，按一下它就可以把書包的重量減輕；還有一個綠色的按鈕，按一下它可以把忘的東西拿回來；在書包的側邊還有個藍色的按鈕，按一下書包就會開啓自動整理功能。這些對於小學生來說是非常方便好用的。

最後，帶你看一個課桌。只要你一坐在凳子上，課桌會自動打開，你只需把作業放在桌上就可以了。當上課鈴聲響起，桌上會出現一個電腦，老師遠程給學生上課，你可以對着電腦發言，這樣在網上交流就方便多了，老師也會輕鬆很多。

這就是未來的世界，是不是很先進呢？你嚮往嗎？那就讓我們現在一起努力學習爲實現這些而奮鬥吧！

未來三年級作文 篇3

我要發明一個什麼都可以做的口袋。

它是用金剛絲做的，形狀像一個三角形。頂上是一根繩子，把口子幫住的，四周有九條龍，它們有的在白雲中自由自在地飛翔，有的無憂無慮的穿躍在天空中，有的相互玩耍.嬉戲着,真是一幅生動美麗的畫面。下面一片茫茫大海，魚兒們在水面上跳躍着。要是把繩子鬆開，對着它說你想要什麼，它就會一下子可以給你變出來。

要是我真的能做出來，我一定會送一個給文老師，那我就很開心。

未來三年級作文 篇4

20xx年，我已經長大，成爲一名科學家。我發明了各種各樣的機器人。其中，我最喜歡的機器人是——消防機器人。一天，我遠遠地看到有座房子着火了。於是，我迅速帶上機器人的遙控器、消防機器人，就出發了。

來到火災現場，我就從人們口中聽到消防員正在火速趕來。滅火，必需得爭分奪秒。我馬上拿出遙控器，控制消防機器人，趕緊救人。這時超能機器人發揮作用了，它可以迅速判斷火災現場受困的人在幾樓，並能迅速找到被困的位置。位置確定好後，機器人就使用了絕招——超能手臂。使用超能手臂時，它的手會象橡皮泥一樣軟，可以伸到指定地方。人坐上它的手臂，就被它安全送到地面。救完人後，機器人就開始滅火。它的手臂變成水管，嘴變成噴頭。你可別擔心它會缺水，它那小小的肚子會自動產水。這時消防員叔叔到了，直誇我發明的機器人既神奇又超能。

我聽了，決定努力發明更多更高級的機器人，爲人類服務。

未來三年級作文 篇5

小明已經六歲了，到了上學的年齡，到底到哪裏上學呢？他決定先到西街小學去去看看，於是，他開着她的飛船，來到西街學校。

走進大門，小明被那迷人的景象陶醉了，首先映入眼簾的是一個又高又大的自動升降五星紅旗，教學樓的屋頂是銀色的，教學樓的牆壁像一個調色板，一會翡翠色，一會翠綠色，而且那些顏色都是保護眼睛的，突然教學樓升高了，一會又降低了，原來教學樓還會升降呢。操場裏的環保機器然把校園打掃的乾乾淨淨，校長看見小明，便向小明自我介紹，原來這位校長姓肖，小明也給校長說了他的來意，校長熱情地招待了小明，並且給小明介紹他的學校，校長說：“那些銀色的屋頂是一種特殊材料製成的，生變有一些小孔，但不漏雨，它是消毒和通風的工具，來到辦公室的桌子上有許多機械手臂，原來，這是幫助老師批改作業和寫教案的。來到教室，每個人的桌子上，都有一個監控控制板和一個電動筆記本，只要學生在筆記本上寫出答案，老師就能在講臺的'屏幕上看到學生的答案，監控板可以讓老師監控學生的情況，是不能搬走，而且怎麼都不會壞，小明想：這個學校這美好！

雖然這些都不是真的，但我相信，在人們得技術發展下，在不久的未來，一定會有這樣的學校。

未來三年級作文 篇6

時光學家k先生在礦山採集到了一種稀有元素，發現它可以使物體的速度達到光速以上並毫髮無損。於是靈感大發，研製出了一種可任意穿梭時空的機器。我拜訪了k先生，請求它讓我乘坐時光機。它欣然答應。

坐在時空艙裏，我的心像一隻活蹦亂跳的兔子，“怦怦!“地跳着，似乎馬上就要衝出喉嚨一般。“轟!“一聲巨響，窗外的景色靜止了下來。我實在是迫不及待了，跳在未來的土地上。

哇噻!真是高科技，一座座高樓拔地而起，天空中還有許多稀奇古怪的懸浮建築物……正當我目瞪口呆時，一道聲音鑽入了我的耳朵：“您好!這裏時經濟發展區，我是嚮導007號，如果需要幫忙，請回頭!“我轉過身來，“哇!“我驚叫了起來，說話的竟然是長着八隻腳的植物!很快，我回過神來，這裏畢竟是未來世界，遇到稀奇古怪的事物是很正常的。“您穿的衣服很奇怪，要不要換裝“它又說道。我正想看看未來的服裝是什麼樣子的，便點了點頭。’刷!“一道白光，我身上已經換上了未來的衣服。“這種服裝可以有效抵擋99。9%紫外線輻射，並自動調溫，時刻爲您保持20攝氏度的溫度，還可以自動療傷……“它喋喋不休的說道。“夠啦!夠啦!快帶我去參觀參觀吧!““攪擾了!“它讓我摸住它的頭，並讓我想着想去的地方。我想：“去天上景區!““嗖!“我瞬間到達了建立在雲朵上的城市!啊!我本想開個玩笑，沒想到還真有這個地方!

雲朵上的植物很大，連花都有一個教室的大小。並且葉子能當滑滑梯，蜜蜂能作小飛機!正當我興奮至極的時候，突然一失足，掉了下去!“救命啊!“我慌亂中失了分寸，在天空中亂扒，沒想到竟然遊了上去!這空氣中還能游泳啊!

此外，我們還參觀了網吧，校園等建築，真是奇妙至極！

我看到了未來的場景，暗暗立志：我一定要把我們的家園建設的更加美好！

未來三年級作文 篇7

時空機帶我來到了下一個世界，那裏的名字叫做——太陽能。

一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發出來的。我慢慢地走到那裏，看到一個小型機器人對我說：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀。”我回答。在外花園我發現了這兒原來是一個地下通道，在花的表層有一張隱形網正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。

我繼續向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎麼不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋裏，這樣便減輕了我們的負擔。”一位小同學熱情地對我說。

“同學們爲什麼要各自到一個小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其餘的全部在地下，他們進去之後用的東西都不一樣，例如有的房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間裏有一臺鐘錶，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對我說。

來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。

我喜歡這所太陽能學校，因爲在玩兒的時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環境不好而被污染，在學習的時候不用爲心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用爲難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。

這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。

未來三年級作文 篇8

昨天晚上我夢見自己登上了未來的月球，月球很美，而且月球上一切都是那麼奇特。

月球上的動物很奇怪：羊的頭長在貓的尾巴上；狗的尾巴長在兔子的耳朵上；孔雀的翅膀長在小雞的頭上……這些動物雖然長得奇怪，但是它們相處的都很友好。月球人的手機也很奇特：只有一個眼鏡片一樣大小，想去哪裏，拿出手機一按，它就把我們帶到想去的那個地方。打電話的時候，還可以看到對方在幹什麼。月球人還穿着一種奇怪的鞋子。這種鞋子可以變色，一分鐘變一種顏色，等單色都變完了，世界上所有的顏色都會出現在鞋子上。

我又來到月球書店，裏面有很多很多有趣的書，有：《歡樂月球》、《少年的快樂發明》……再往裏走，有故事書，比如：《倆人故事》、《改造敵人》、《魔法世界》、《月球的神祕故事》……繼續往裏走，有一些學習書，有：《五千萬個爲什麼》、《月球上的動物是怎麼吃飯的》……這些書看起來很方便，只要你站在書的面前，心裏想什麼就出現什麼內容。看完了，說一聲書就會自動翻頁。眼睛累了，書上就會出現綠色植物，讓眼睛休息一下，你還可以和書上的人物對話。

我最感興趣的是房子，是用零食做的。睡覺的時候餓了，可以直接往牆上抓一把，吃完繼續睡。牆上有四個按鈕：第一個是房子縮小的鍵，可以把房子變小，放在兜裏；第二個是把房子變大的按鈕，可以想在哪住，就在哪住；第三個是存水的地方，把水都存到那裏面去；第四個按鈕可以游泳，一按，一個大水池就出現在客廳裏。

哇！未來的月球好美呀！我喜歡月球！

未來三年級作文 篇9

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃現在蔚藍色的想象空間裏，這就是未來的教室。

想象空間，顧名思義，它不是真實的，全憑想象。想象空間乃30世紀人類最新發明，剛一推出，就受到了地球各界的廣泛支持與關注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學生身臨其境，在玩中學，在學中玩。

想象空間最大的特點就是真實。你只需在家裏進入學習艙，通過精神連接，讓你以精神在想象空間中學習，讓你記得牢知識，還進一步節省了時間。想象空間可以把人們的精神需要反饋在精神空間裏。比如，你需要一個凳子，它就會爲你模擬一個凳子；比如你在學習《三亞落日》這篇課文，它就會實時地爲你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實驗，不用再擔心沒有實驗器材了，只要心中想着某一個實驗器材，它就會爲你模擬出來，真是太方便了。

模擬空間好處多多，但現在還是現在，只有我們好好學習，長大後報效祖國，才能在未來創造出想象空間，造福子孫後代。

未來三年級作文 篇10

哇！哇！21世紀，科學技術改變了整個世界，連我們的教室也發生了翻天覆地的變化，變成什麼樣了呢？請看：

教室變得很神奇，外表看來彷彿是一個水晶魔方，但它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它能穿梭時空，飛到各個地方，讓我們的學習變成身臨其境，和古人暢談，和恐龍做朋友。

看！當我們上《海底世界》這課時，它飛到了海底，我們看到了各種各樣的魚，美麗的珊瑚、海山等，我們上到了《宇宙》這一課時，它飛到了宇宙，我們看到了無數顆小星星，好美的天空！我們學到了《日月潭》，它飛到了日月潭，親身體會到他的美！我們學到了《泰山》，它飛到了泰山頂上，我們看到了美麗壯觀的日出、雲海！

聽！這是我們正和諸子百家論道的聲音！當我們學到了《春秋戰國》，我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當我們學到了《三國志》，它飛到了三國時期，我們真真的被關羽、張飛、趙雲馳騁沙場所震撼，真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引！

怎麼樣，聽了我的介紹，你也想擁有這間神奇教室吧？